友情提示:不要复制粘贴,看完解析先自己尝试写一下,不行再看代码!祝AC愉快 @_@
A. 近似值计算
题意分析
根据公式,先用含有n的代数式表示出来pi,然后计算这个近似值和题目给出来的3.14159165作差求绝对值,当差值大于1e-5的时候继续计算,否则就跳出循环输出。
有几点需要注意的,首先做除法预算的时候(题目中的n),要为double类型,如果为int类型的话最后结果为0。还有注意题目中的初始条件,即在声明变量的时候所初始化的值。
#include <stdio.h>
#include <math.h>
int main()
{
int i = 1;
double pi = 3.14159165,ret = 1,temp = 1;
while(fabs(ret-3.14159165)>=1e-5){
i++;
double j = i;
temp+= 1/(j*j);
double temp1 = temp *6;
ret = sqrt(temp1);
}
printf("%d\n",i);
return 0;
}
当然还有一种比较NB的写法。
因为,这题的结果是个常数。
#include <stdio.h>
int main()
{
printf("86784\n");
return 0;
}
B. 多重素因子
题意分析
这题和期中考试最后一道程序题有相似之处。输出他们的因子,如果是负数的话,先输出-1,然后输出他的因子。(这题就是分解质因数?)
上次AOJ16级兴趣赛有个分解质因数的题。结合了上次打素数表的方法,可以学习一下。
以下是分解质因数的代码,不是此题AC代码。
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#define max 100001
int a[max];//0是素数,1是非素数
int main()
{
int i,j;
for(i =2;i<max;i++ ){
for(j = 2;i*j<=max;j++){
a[j*i] = 1;
}
}
int n;
while(scanf("%d",&n) != EOF&&n){
int flag = 0,temp;
if(a[n] == 0){
printf("%d=%d\n",n,n);
}else{
temp = n;
for(i =2 ;i<temp;i++){
while(n%i == 0){
if(!flag){
printf("%d=%d",n,i);
flag = 1;
}else{
printf("*%d",i);
}
n = n/i;
}
if(n == 1){
break;
}
}
printf("\n");
}
}
return 0;
}
当然打素数表优点就是用空间换取时间,不用多次循环判断素数。
那么这题也可以用暴力方法。就是对于i∈[2,N]循环判断,如果这个i能整除N,那么i即为N的因子,输出i并使N=N/i,循环上述判断流程,直到N=1为止。
下面给出AC代码,中间有几个变量多余了,还有优化的余地,大家可以试着优化一下.
#include <stdio.h>
#include <math.h>
int main()
{
int t,n;
scanf("%d",&t);
while(t--){
scanf("%d",&n);
int i;
if(n<0){
printf("-1 ");
n = -n;
}
int temp = n;
for(i = 2;i<=n;i++){
if(temp == 1){
break;
}else{
if(temp%i == 0){
int ret;
ret = temp;
while(ret){
if(ret%i == 0){
ret/=i;
printf("%d ",i);
}else{
break;
}
}
temp = ret;
}
}
}
printf("\n");
}
return 0;
}
C. 函数值计算
题意分析
这题好坑啊。一开始怎么算都算不出样例给出的记过,后来汪神说是题目错了,按正确做法改了发现的确是题目错了。
首先观察题目给出来的多项式,x的系数分别为1,3,5,7……奇数次项,而且x^n下面还除了一个n。前边的系数,第一项是1,第二项1/2,第三项1 *3 *5/(2 *4 *6)不难发现,分子是奇数的乘积,分母是偶数的乘积,而且x的系数是奇数次增长。都带有一定规律那么就可以用循环来做。关键是,要循环到多少次,最后算出的小数才和样例一样。
这个大家写好程序,试着调试一下就就好了。下面有一点需要注意的:分母在计算时一律转化成double,否则最后就会发现无论循环次数怎么增加,结果都不变,原因就是算完之后结果为0,无论和结果如何累加,最后都是+0。(一开始我也不知道怎么回事,卡了半天)
#include <stdio.h>
#include <math.h>
double get(double x,int n)
{
double temp = x;
n--;
while(n--){
x = x*temp;
}
return x;
}
int main()
{
int t;
double x,ret = 0;
scanf("%d",&t);
while(t--){
scanf("%lf",&x);
ret = 0;
int i = 1;
double up = 1,up1 = 1;
double down = 2,down1 = 2;
int sgn = 1;
while(i<=200){
if(i == 1){
ret+=x;
}else{
ret= ret+ 1.0* sgn* up/(down*1.0*i) * get(x,i);
up1+=2;
down1+=2;
up=up*up1;
down=down*down1;
}
sgn = -sgn;
i+=2;
}
printf("%f\n",ret);
}
return 0;
}
D. 完全数
题意分析
这题比较裸,直接写个大循环算就行好了。
因子的计算,正好可以用到上面B题的思路。直接来代码吧。
#include <stdio.h>
#include <math.h>
int main()
{
int i ;
printf("1\n");
for(i = 2;i<=1000;i++){
int ret = 0,j;
for(j = 1;j<i;j++){
if(i%j == 0){
ret +=j;
}
}
if(ret == i){
printf("%d\n",i);
}
}
return 0;
}
当然这题结果固定,也可以这么干。
#include <stdio.h>
int main()
{
printf("1\n6\n28\n496\n");
return 0;
}
E. 元音,辅音
题意分析
题面理解起来不难。这题有坑。首先是多组输入输出。题干已经告诉了,字符串中没有空格,所以用gets和scanf(%s)都可以。然后处理字符串,首先判断是否是元音字母,是的话原因计数器+1,否则的话,判断是否是字母(大写和小写都包括),如果是的话,辅音计数器+1(因为这题有别的字符,比如标点斜杠等等)。别忘了在每组数据读取后,要初始化计数器。
#include <stdio.h>
#include <math.h>
#include <string.h>
int main()
{
int cnt1,cnt2;
char str[1000];
while(gets(str)){
cnt1 = cnt2 = 0;
int i;
for(i = 0;i<strlen(str);i++){
if(str[i] == 'a' || str[i] == 'e'|| str[i]=='i' || str[i] =='o' || str[i] == 'u' || str[i] == 'A'||str[i] == 'E' || str[i] == 'I' || str[i] == 'O'|| str[i] == 'U'){
cnt1++;
}else if((str[i]>='a' && str[i] <='z') || (str[i]>='A' && str[i]<='Z')){
cnt2 ++;
}
}
printf("%d %d\n",cnt1,cnt2);
}
return 0;
}
F. 整数移位 1
题意分析
这题用字符串写比较简单,就是一个字符串某个字符的交换。如果用数组的话,还要反复/10,%10比较麻烦,不如字符串。
#include <stdio.h>
#include <math.h>
#include <string.h>
int main()
{
char str1[500],str2[500];
int n,p;
scanf("%s",str1);
scanf("%d %d",&p,&n);
scanf("%s",str2);
char temp;
int len1 = strlen(str1);
int len2 = strlen(str2);
int i;
for(i = 0;i<n;i++){
temp = str1[p-1+i];
str1[p-1+i] = str2[len2-1-i];
str2[len2-1-i] = temp;
}
printf("%s\n",str1);
return 0;
}