网易面试复盘

1.需要琢磨一个适合自己且能突出自己优点的自我介绍（即使自己觉得自己很垃圾，也不能让别人也觉得你很垃圾；即面试表现要自信，但是面完以后改补的短板还是得继续补）
2.学校学习过的哪些课程对于这份工作有用？
3.如何评价一个游戏的经济系统？
其实面试官给了提示，就像是国家的gdp。
很可惜，也许我这24年可能白活了，对于gdp的计算不是非常清楚，而且当场懵逼了，所答非所问。下来以后，查了下gdp的定义，可以认为是人均年收入。这个的计算是很容易计算的，除了类似于gdp的指标以外，还有类似于基尼系数等计算，某类物品的购买金额占人均收入的占比的。
4.假设你是这学期是班级里的班干部，学期末挂科率相比其他学期有所下降，请问如何论证你当班干部正向影响了挂科率？
面试时，一上来就格局太小了，直接说了假设检验，两总体均值差为零并构建相应的统计量。
面试官提示，如果这学期老师统一放水了，如何完成论证？
当时一通瞎逼逼还说了列联表方差检验（大概是这个意思，可能也没说），最后也没说出个所以然来。
下来以后跟师弟讨论了一下，重新思考了这个问题。
首先，拿到问题，看到挂科率下降，第一反应是检验这个下降跟其他学期的差别是不是很明显，即其实一开始的构建t统计量是可行。（但其实也并不一定需要，因为已经告诉你有明显的改变了。）
然后，如果的确很明显，那么就要思考一下到底是什么原因导致的，告诉了你班干部的变化，那么就一定是因为这个变化导致的吗？其他变量是否有变化呢？例如老师集体放水，相比过去考试难度全面下降。所以除了限定的变量以外，还需要考虑构成考试分数的所有其他原因。在其他所有因素都不变的时候，t统计量的大小才能说明问题。
当其他变量也有变化的时候，那么就需要考虑这些都变化了的变量对成绩这一响应变量的影响。要使用列联表去分析的话，需要能够像列联表的例子一样能够给出每个格子对应的数据。
那么问题来了，现有的数据如何填到表格里呢，我百思不得其解，当我班干部这个变量与放水这个变量一起变了，我怎么来的实验组和对照组呢。

其实一开始就把问题想岔了，需要做的是拿着这学期的成绩作分析，这样所有其余变量都被控制住了，而由于学生工作不可能顾及到每一个人，也不可能保证对每个人进行学生工作的时长一样，这样就有了，仅针对你这个当班干部这个变量（好像不太对(╯▽╰ )容我有空再想想，如果我能进二面，二面结束我一定会找这个面试官问问的(╯‵□′)╯︵┻━┻）

总结：对于一些常用的指标要敏感，像gdp不完全了解是什么真的的可以吊起来打了，听了这么多年，居然不去查一下（紧张忘了不是借口）
然后面试的时候一定要集中精神听面试官的问题，不清楚问题的时候让面试官重复问题真的很尴尬，尽量问一些对解决问题有帮助的条件，问到不会的也不要冷场，虽然我在说话的时候一般不能想复杂的问题，但是可以说出自己对问题的想法，说不定你就想到了呢！就算想不到，也不会冷场呀，至少面试官知道你在想什么。