如何通过MT-Bench评估大模型-CSDN博客

本文链接：https://blog.csdn.net/qiaotl/article/details/135077857

本文探讨了如何评估大模型在处理开放性问题上的表现，如写作和对话，介绍了MT-Bench的方法，使用GPT4进行评分。同时指出了评估方法的局限性，如位置偏见和自我增强偏见。尽管有局限，MT-Bench的思路仍具有价值，可用于扩展至更多领域和模型评估。

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如何评估LLM在开放性问题的回答能力

前面三篇博客中介绍了如何评估大模型，内容包括评估大模型时常用的指标，每个指标背后的含义，如何通过编写代码实现指标的收集。对于pass@k指标，还进行了专门的说明。在前面的博客中，我们提到，对于数据集大致可以分为三类，选择题，数学题，代码生成题，对于这三类数据集，在收集指标时，实现过程都有所不同，具体如下图所示。

可以看到，上面的数据集都找到了一种方式来评估LLM生成的内容是否正确，那么，如果是针对开放性问题，如何评估LLM的能力呢？比如让LLM写一篇优美的作文，写一封措辞友好的email等。这类问题，无法通过选择题来做标准数据集，在实际应用中，很多下游任务往往是这种更贴近人类的开放性问题任务，他不会是做一个选择题或者数学题。对于这类任务，如何有效的评估LLM的能力呢？本篇博客提到的MT-Bench评估方法就是解决该类问题的。

如何实现MT-Bench评估

MT-Bench采用的数据集

首先来看看MT-Bench评估所采用的数据集，如下图所示，可以看到MT-Bench方法采用的数据集包含了写作、角色扮演、推理、数学、编码、人文、提取、STEM(科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），数学（Mathematics）四门学科英文首字母的缩写),8个不同领域的问题。和前面介绍的数据集mmlu，c-eval等相似。