大家好,这是我们少儿编程启蒙系列课程的第4课,6-8岁左右的孩子经过一些指导就能完成。
本节课旨在让孩子了解循环结构更高级的应用——循环嵌套。简单来说就是在一个循环中包含另外的循环结构。
举个例子,上学的日子我们每天都要:
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起床
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上学
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写作业
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睡觉
这样的生活,每周要重复5天。如果包含在一个月中,每个月要重复4周;如果包含在一年中,就要重复12个月;只完成义务教育的话,就要持续9年。这就是日复一日、年复一年的说法。如果用程序来描述的话,可以如下图所示。我们在“重复5天执行”的循环包含在了"重复4周执行"中,这就是循环嵌套。当然循环可以进行多层嵌套。
小贴士
在一个循环结构的循环体中包含另外一个循环结构就是循环嵌套。
词汇表
循环嵌套(Nested Loops):在一个循环结构的循环体中包含另外一个循环结构。
任务背景
蜜蜂堪称最勤劳的小动物了。那你知道蜜蜂一生能采多少蜜吗?
蜜蜂的蜜囊容量约为0.03至0.05克,一只蜜蜂每天飞出去15次左右,每天最多可采蜜0.75克,但花蜜水分大,约占70%,要经过蜜蜂酿造,才能成为含水分不超过20%的蜂蜜。所以一只蜜蜂一天可采花蜜0.27克,蜜蜂的寿命为30至40天,而能飞出去采蜜的时间为20天左右,一只蜜蜂一生大约要消耗蜂蜜2克以上,实际一只蜜蜂一生能为人们提供3克左右蜂蜜。
蜜蜂一天要飞很远的路,才能采蜜0.75克。那你能通过编程帮助小蜜蜂快速地找到花并采到花蜜吗?在开始任务之前,先来了解一下如何使用“循环嵌套”来完成任务吧。
少儿编程启蒙课程5:勤劳的蜜蜂 循环嵌套
任务简介
明白了如何使用“循环嵌套”,我们就可以一起挑战关卡了,下面是关卡链接。
本关卡的任务会有一些难度,很多小朋友一开始做的时候会摸不着头脑,下面我们来看一些有挑战性的任务。
任务5
在上右下左4个方向上都有鲜花,我们先采集上面这一行,需要执行如下指令3次:采花蜜、向前移动,然后向右转。此时状态如下图:
可以发现,我们面对的是与之前同样的问题,因此可以使用“重复执行”的积木来解决。在上右下左4个方向上都有鲜花,所以一共需要重复4次,最终答案如下图所示,你看明白了吗?
任务8
僵尸想要吃掉向日葵,需要向前走3格,然后向左转,继续向前走3格,然后向右转。此时僵尸来到了下面的位置:
我们可以发现,只要再重复刚才的指令,就可以让僵尸到达向日葵处。因此,可以使用循环嵌套将刚才的指令重复执行2次即可。最终答案如下图所示,你看明白了吗?
介绍就到这里,你能独立完成剩下的挑战吗?
任务总结
我相信所有小朋友在尝试几次之后都能顺利完成所有的任务。本节课中,我们学习了如何使用循环嵌套来完成复杂的任务,这不仅仅要求会使用“重复执行”积木,更重要的是如何发现和总结重复的模式。
小朋友们你能发现生活中还有哪些循环中包含循环的例子吗?