[软件人生]什么才是高质量的课程

宽宽爸：
我觉得大学目的是传播知识和思想，培养能够造福社会的人才，创造物质和精神财富为目标，而不应该是追排名，抢生源，创收入为己任。大学归根到底还是要看你培养出来的学生是什么样子。孔子如果没有七十二贤徒发扬光大学术，今天也没有儒家的辉煌。
青润：
@宽宽爸  赞同。可惜的是，排名争位，是从小孩子就有的心性，这种心性也成了大学的地位。
比如，我的本科学校，在80年代铸造学的实力全国前二，两位教授排名全国前五，当时比哈工大和清华的铸造都靠前，现在则彻底完蛋了，因为没有好的学生，没有好的资源，更失去了好的教育耐心和理念。
我有幸跟随其中一位教授的亲传弟子学习，那位弟子是我95年入学时的副系主任，当时也是老教授了，讲得课程是《铸造原理》，这是一门听着课程名字就能让人睡觉的课程，我还是习惯性的坐在第一排，结果，让我惊讶的是，这门课能他讲得竟然能让我听出兴趣。我居然能听出兴趣，如同当年听物理学的课程那样的兴趣，但是，我们班30个人，估计只有我一个人听出了兴趣，很多人在打瞌睡。
后来毕业三年的我在北航给研究生讲计算机的建模分析课程，学生也没有睡觉的，可是，我认为我还是很差，因为计算机课程让人听出兴趣不难，而铸造原理要讲到这样的水平，实在是太难了。
我佩服这样的老教授，能够把原型课程讲出计算机课程的感觉。