英语语法脑图整理

博主在前面的博客《5W字总结英语语法》，以文字的形式归纳了英语的语法，为了更好的理解各模块的知识点关系，我整理了如下的脑图以便回顾：

从脑图可以看出，学习英语的核心就是回答以下几个问题？

一、四大词性是什么？

• 名词、动词、形容词、副词；

二、句型成分

• 主谓宾定状补表
• 五类简单句

三、四大词性与句型成分的关系

• 名词（代词）：主、宾、表、状、介宾
• 形容词：定、表、状
• 副词：状
• 动词：谓

四、句型复杂化（高级点的用法）

• 一类短语：介词短语
• 三类从句：名词性从句、定语从句、状语从句
• 三类非谓语动词：动名词、分词、动词不定式

五、更高级的复杂句

• 并列句：可使用FANBOYS记忆
• 从句：同四的三类从句
• 比较句：相同（as…as…）与不同（than）
• 复杂句的省略技巧

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最后贴上学霸也就是Vue和Vite的作者尤雨溪谈及学习英语的方法（摘自知乎《上了大学还是完全不懂语法只想靠美剧或者英语书籍来的语感强行记忆，这种做法靠谱吗？》的一段回帖）：

语法也不是完全不需要。或者说，你需要做到的是借助语法去理解你看不懂的句子，而不是去记忆语法本身。理解的过程就是培养语感的过程。从这个角度来说，一些基础的语法知识，比如时态、从句啥的，是培养语感的前提条件。但是，我的看法是语法过了初学者的坎之后就不再是需要刻意去研究的东西，非英语专业尤其如此。

我自己就是语感党，以前考试从来都靠语感，从来不会去记忆具体的语法规则。至于效果… 我高二托福考了673（当时满分677），上海高考 146/150，还拿了个英语比赛的一等奖，高考可以加20分的那种。高中毕业后直接来美国读本科（参加高考是为了防止签证签不出），读硕士，工作，除了本科时候 Liberal Arts 的恐怖阅读量有点累，其他时候英语上从来没有什么障碍。

但是联系到题主的问题，语感的培养绝对不能只靠被动的接收，必须要靠主动的使用。只看书看剧带来的提高是非常有限的，语感只有在使用中才能提高。所以，除了看和听，还要写和说。写嘛，现在网络这么发达，多逛逛外国网站跟人交流或者辩论都可以，但务必保证发言要言之有物。之所以辩论会很有效是因为你需要很努力地思考组织语言去论证自己的正确性。说的方面，在缺少口语交流环境的情况下，背是一个机械但有效的方法。以我自己来说，实质性提高英语的主要手段是靠背新概念 + 背词汇…

所以说到底还是没有什么捷径可走的，想提高英语总得有所付出。 --尤雨溪