15第五周项目一——体验常成员函数

/*
 * Copyright (c) 2014, 烟台大学计算机学院
 * All rights reserved.
 * 文件名称:test.cpp
 * 作    者:李晓凯
 * 完成日期:2015年 4 月 7 日
 * 版 本 号:v1.0
 *
 * 问题描述:

 * 输入描述:输入一个分数
 * 程序输出:输出原型、化简形式、带分数形式、近似值等形式

 */

#include <iostream>
#include <cmath>
using namespace std;
class CPoint
{
private:
    double x;  // 横坐标
    double y;  // 纵坐标
public:
    CPoint(double xx=0,double yy=0);
    double Distance1(CPoint p) const; //两点之间的距离(一点是当前点——想到this了吗?,另一点为p)
    double Distance0() const;          // 到原点(0,0)的距离
    CPoint SymmetricAxis(char style) const;//style取'x','y'和'o'分别表示按x轴, y轴, 原点对称
    void input();  //以x,y 形式输入坐标点
    void output(); //以(x,y) 形式输出坐标点
};
CPoint::CPoint(double xx,double yy)
{
    x=xx;
    y=yy;
}
void CPoint::input()
{
    char c;
    cout<<"格式为:x,y"<<endl;
    while(1)
    {
        cin>>x>>c>>y;
        if(c!=',')
        {
            cout<<"格式错误,请重新输入!"<<endl;
        }
        else
            break;
    }
    return;
}
double CPoint::Distance1(CPoint p)const
{
    return sqrt((p.x-x)*(p.x-x)+(p.y-y)*(p.y-y));
}
double CPoint::Distance0()const
{
    return sqrt(x*x+y*y);
}
CPoint CPoint::SymmetricAxis(char style)const
{
    CPoint p;
    switch(style)
    {
    case 'x':
        p.x=-x;
        p.y=y;
        break;
    case 'y':
        p.x=x;
        p.y=-y;
        break;
    case 'o':
        p.x=-x;
        p.y=-y;
        break;
    }
    return p;
}
void CPoint::output()
{
    cout<<"("<<x<<","<<y<<")"<<endl;
    return;
}
int main()
{
    CPoint p1,p2,p;
    double d;
    cout<<"请输入p1坐标:"<<endl;
    p1.input();
    cout<<"请输入p2坐标:"<<endl;
    p2.input();
    d=p1.Distance1(p2);
    cout<<"两点间的距离为:"<<d<<endl;
    d=p2.Distance0();
    cout<<"p2到原点的距离为:"<<d<<endl;
    p=p2.SymmetricAxis('x');
    cout<<"p2关于x轴的对称点为:"<<endl;
    p.output();
    p=p2.SymmetricAxis('y');
    cout<<"p2关于y轴的对称点为:"<<endl;
    p.output();
    p=p2.SymmetricAxis('o');
    cout<<"p2关于原点的对称点为:"<<endl;
    p.output();
    return 0;
}


 

 

学习总结:这一周的知识要点有点混乱,所以在编写的时候有点吃力,后来参考了贺老师的解答后才运行成功,现在还是不太懂为什么定义了一个类函数?求高手解答。

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