自结学习方法
讲义用来预习,笔记认真记,课本用来打牢框架。
考情考务
考情考务
题量 4篇*5道=20道
题型 出题规范,极少变形
备考战略
总结套路,提高速度;
注重细节,保证正确率;
集中练习,熟能生巧;
全盘通吃,最有可能得满分的模块。
课程设置
一、速算技巧、快速找数、基期与现期
二、一般增长率、增长量
三、比例相关【比重、平均数、倍数】
四、特殊增长率、其他
一、速算技巧
1. 预备知识
能一眼出答案就口算,不能则拿笔估算。尽量少列算式计算慢慢慢。
估算的宗旨就是排除出选项就好了。
加法:高位、低位分位计算 。 比如三位数 692 + 516 ,可以先计算高位两位数
692+516 = 1208 前两位划一起先计算,再计算个位。个位如果有进位,再加到高位即可。
减法:划线减法
(1)取中间整数值。比如 523-488 可如下方法计算
523-488 = 23+12=35 这就是取一个中间值。
(2)划线 。以不借位相减为前提。 可以前面两位数或者后面为尾数都可以
926-532 第二位需要借位 所以前两位划一起。92-53 = 39 各位相减是4,所以最终结果394;
692-516 后两位借位。所以92-16=76 第一位6-5是1 所以最终176.
乘法:也是分位计算。也是高位计算,再各位计算。
小技巧:乘法分配率
(1)a*1.1 = a*(1+0.1)
(2)a*0.9=a*(1-0.1)
除法:选项数字带入商,然后乘除数,看结果是否符合要求。根据选项迷惑项大概知道商为5,那么5*127,然后使用乘法高位计算。千万不要从低到高位一步步计算和一步步列算式算除法,太慢。
真正的速算一定建立在选项的基础之上,做排除法。选项才是资料分析最大的技巧。
2. 截位除法
作用:用来算除法。
什么是截位?
截位不是去除的位,是留下的位数。实际上留位除法这个名字更准确。
截位除法步骤【自结】
作用:用来算除法、分数
(1)几步除法。决定截分子还是分母。一步除法截分母,多步除法截分子分母。
只有分子分母,分子分母即使是算式也视为一步除法。
如果多个分数相除,那么就是多步除法。
(2)选项差距大小。决定截几位 。【看首位、次位决定差距大小。差距大2位,差距小3位。】
选项首位不同、首位同但是大小最接近的选项次位差大于首位数字、选项之间存在近似10倍以上倍数关系时,视为差距大,截取两位足够。【选项差距大,可以对数字做一些处理,比如+1 -1 方便约分】
选项首位同,大小最接近的选项的次位差小于等于首位数字,那么视为差距小,截取三位。
(3)拿笔开始估算
估算时如果差距大,可以对数字+1 -1,方便约分。
可以对分数的分子分母同时扩大缩小。
不截最精确,但是不好排除选项,所以要截。一切只是为了更多选择出来结果。
【壹】
一步除法,是指分子分母这种;多步除法是指多个分子乘除。
【贰】
下图说的首位均不同说的是选项;首位相同,但大小最接近选项的次位差>首位含义次位的差大于首位数字。
自我理解:选项差距大则截取两位,差距小则截取3位。
技巧:如果选项差距大,就可以对数字在进行一下处理,方便约分等。比如对分母+1 -1。因为差距大,对精度要求不高。
例题
题型:选项之间存在近似10、100倍数关系,解题步骤如下: 截两位,注意量级。
下面这种属于一步除法。 一步除法,截分母,首位同,且最接近的选项次位差小于首位2,那么截三位。
3.分数比较类
只有两个题型
一大一小:两个分数比较,其中一个相比另一个,分子大分母小,这就叫一大一小题型。。【分子分母大小岔劈,关注分子大的分数】
:两个分数比较,其中一个相比另一个,分子分母都大。【分子分母同时大小,关注大的分数】
解题方法
(1)分子分母一大一小,分子大的则大。
(2)同大【分子分母都大的分数】,分母倍数大则小,分子倍数大则大。【简记:同时大的分数,分子倍数大则大,分子倍数大则小】
同大两个解决方法,直接求分数大概是多少,然后比较大小;或者横着看分子分母倍数。竖着看的一般是分子都比分母大的那种题目,可以使分母缩小到个位数。
自结分数类题目
(1)如果是两个分数比较。直接看分子分母大小,根据一大一小、同大原则解题。同大两种处理方法,其中竖着看可以针对一些特定题目。
(2)如果多个分数选择大小,那么找个标准最优选项,其他选项和他比。可以试着是否可以很容易确定最优选项就是正确答案,比如估算出具体指、选项之间差距较大,不能的话,在用一大一小、同大规则去比较。
例题
一大一小 分子大则大
分子分母同时大的分数,分母倍数大则小。
多个分数比较【四个选项选一个最大最小的选择题】
选择题,题目如果选择最大选项,那么分子尽量大、分母尽量小这个条件找个最优选项。然后其他选项和她相比决定最终答案,有时候不用比较,直接可以根据这个原则得到答案,得不到就将其他3个选项和最优选项比较。
(1)题目选择最大的,那么分子尽量大,分母尽量小。那么可以发现c作为标准最好。
(2)a c、c d相比 ,根据同大,分子倍数大则大原则判断。b d 根据一大一小,分子大则大原则判断。
记住:粗略选个最优选项即可,不是非得是正确答案作为标准。
(1)同理,根据分子尽量大,分母尽量小,选择d作为最优选项
(2)其他选项和d比较确定答案。根据一大一小、同大原则可知d确实最优。
下面这个选择题,都是分母大于分子 ,那么直接让分母变成个位数,估值。
二、资料阅读
1. 文字资料
总规则:先材料再读题,否则会浪费很多时间。
自己习惯:大概看下文字讲了什么,然后看题目,回看文字。
特点:数据多,相近词多
方法:时间+主语+结构
两遍走战略: 第一遍 时间+主语,第二遍 只结构。 结构是看是总分总,还是分总。
思想上:文章中所有数据全部是垃圾
2.表格材料
横纵坐标、标题、单位、备注
3.图形材料
类型:柱形图、折线图、饼形图、表格
方法:标题、单位、图例
看表头三要素:时间、主语、单位
有注释一定看注释
如下图,两个纵坐标、两个图示。那么左图示对应左边纵坐标,右边对应右边。
如下图 饼状图是从十二点方向,顺时针排序的。
4.综合材料【文字+表格+图形】
方法:各看各的、找文字和图形之间的区别
三、基期与现期
基期量题目一定也要先看选项进行排除看能否直接出答案。
读题三步走:圈时间、判题型、明确主体。
公式推导:A/(1-r) 分子分母同时乘以1+r ,分母平方差 r平方 几乎为零,所以1-r^2可以看作1。
因此记住公司a/(1-r) = a+ar 不要有中间一步,这样每次计算省10s时间至少。
基期比较题目
先排除再列式。 尽量不要列式子,太慢。
基期量比较 题目判断:1.现在求过去 2.求最大最小 这种题型一般就是基期量比较。
基期量比较题目解题方法:1.求基期量,大概估算 先看能否直接排除出答案。 2. 列式子 分数比较方法。
(1)先判题型。2016已知,求2012,可知是基期,最多可知是基期比较。那么先排除在列式
(2) 画出主语、时间,找到资料中对应位置。然后计算。
(3)大概估算即可比较出结果。
排序题目【基期比较中的一个题目类型】
排序题两个方法:1.看最值 2.看选项。
比如下题,看选项最大最小地区。从列式中找出最大值、最小值,就可以排除出选项为D。