申论对策类【2020副省第三题】

材料三:

2019年3月,G省启动“专家助力脱贫攻坚服务团”第三期工作。本期由4名成员组成脱贫攻坚队,驻帮扶对象W县一年,全面助攻脱贫攻坚。脱贫攻坚队成员如下:

队长小陈,男,31岁,G省就业管理局工作人员;王老师,男,28岁,Z大学教育学院教师;马医生,女,29岁,G省第一人民医院医生;张主任,男,30岁,田地农业科技有限责任公司技术专家。

驻县的第一周,小陈带领3名队员深入方方面面走访调查,以下是他的调查日志内容。

2019年3月11日  周一

今天是驻县的第一天。上午,我们与李x长会面,他介绍了W县的基本情况:W县地处G省中部,县域面积2065平方公里,总人口34.5万人,其中农业人口32.2万人,共辖12镇4乡217个行政村。该县共有贫困户1.73万户,贫困人口7.45万人,贫困面21.59%,是G省深度贫困县之一,脱贫攻坚任务十分艰巨。

下午,我召集队员开了碰头会,让大家谈谈各自想法。王老师想重点关注教育问题,他说:“扶贫先扶智,让孩子们接受良好教育,是阻断贫困代际传递的重要途径。”马医生想重点关注医疗问题,她准备先从县医院着手了解情况。张主任是农业技术专家,他告诉我们,W县素有“中国马铃薯良种之乡”之称,他想重点关注农产品种植及深加工方面的问题。而我想重点关注一下县里的就业问题,“授人以渔”才能真正帮助贫困户过上好日子。

2019年3月12日  周二

上午,我们一起去了北寨镇。W县真是个神奇的地方!奇特的地形地貌和特殊的气候条件造就了如画般的自然景观。有高山,有森林,还有水系,自然风光非常美丽。把绿水青山变成金山银山,将丰富多彩的自然风光与脱贫攻坚工作结合起来,对县里的脱贫工作乃至未来的长远发展都会起到很大作用。

下午,我和马医生去了县医院。县医院的门诊大楼刚翻新,就医环境看起来还不错,但进一步走访发现,医疗设备陈旧老化,像B超机、核磁、CT这类设备已多年没有更换过。比起设备,人才短缺、技术落后是更大的问题。医院乔院长说:“两年来只招到两个人,上个月还走了一个,去了省里的大医院。招不到人便没有办法提升技术。无法提升技术,便没人来看病,更留不住人才。”但我们了解到,该院新招的医务人员,每月工资有六七千元,对于一个贫困县来说,这样的工资并不算低。可为什么留不住人呢?乔院长告诉我们,这与医生自身职业发展的特点有关。医生技术的进步需要不断地学习,只有接触更多的患者,见识更多的病例,才能让自身医术不断提高,解决更多疑难病例。而只有大医院才能给予这样的成长机会和平台

从县医院出来,我们去了贫困户老杨家。“别人拿供孩子读书,我是拿钱供孩子看病。”这是老杨对我说的第一句话。原来,老杨大儿子患有重度糖尿病,大部分时间在病床上度过。“在县医院治疗效果不怎么好,可又没钱带他去大医院看,只有先吃药维持吧。”老杨说,“今年我种了不少香菇和羊肚菌,等多攒些钱就带儿子去外地看病。”(ps:一开始没理解这段在说什么,可以找关键词,就是再说百姓没qian看病)

2019年3月13日  周三

今天,我和王老师与县教育局刘局长一起去县城的育红中学考察。去的路上,刘局长告诉我们,专任教师数量不足、整体素质不高是当前的大难题。

育红中学算是W县教学条件比较好的学校了,但是学校除了购置必需的教学、办公用品来维持正常的教学工作外,已无能力添置电教设备、教学挂图、投影仪等教辅设备,学校连一个图书室都没有。教师们知识结构老化、教学方式陈旧。面对课改的新要求,他们明显力不从心,更谈不上运用现代化教学手段了。由于经费紧张,老师们也没有参加业务培训和到外地听课学习的机会。育红中学黄校长说:“教学条件差、待遇低,难以吸引优秀人才来任教。没有人才,就难以提高教学水平,这是个恶性循环。”

2019年3月14日  周四

这几天,张主任跑了好几个镇,走访了几家企业,深入了解W县产业发展的状况。张主任告诉我们,马铃薯、中医药、食用菌是县里三大优势产业,已初步形成主导产业雏形,但产业布局零星分散,基础设施建设严重滞后,没有形成区域发展、规模发展,产业集中度不高。全县产业发展的科技支撑体系还不健全,特别缺乏科研技术人员。

下午,我和张主任一起去了马铃薯种植基地。基地负责人说,现有产品仍以初级产品为主,缺乏深加工增值,没有形成品牌效应,导致市场竞争力弱,盈利能力不强。由于缺乏技术专家指导,村民在种植过程中遇到的问题经常得不到及时解决。

2019年3月15日  周五

一大早,我和张主任去了一家食用菌生产企业,就是收购贫困户老杨种植的香菇和羊肚菌的那家。这家企业的吴经理告诉我,县政府去年就想把三家食用菌生产企业整合起来,打造一个食用菌产业园区,可迟迟没有落地。人手不足是一大难题,很多种植农户都外出务工了,留在家的又缺乏种植技术。回来的路上,我琢磨着,要是能将无法外出务工的贫困人员吸引到食用菌产业园区中来,让村民“不出村、有活干、把钱赚”就好了

下午,队员们聚在一起,商讨如何利用自身优势,开展后续扶贫工作。经过一周的走访调查,大家更加坚定了打赢脱贫攻坚战的信念与决心。

假设你是队长小陈,请根据“给定资料3”提供的调查日志内容,拟定脱贫攻坚队下一步工作的主要任务及措施。(20分)

要求:要点完整,措施具体,条理清晰。不超过500字。

本人思路(蓝色是问题,浅蓝色是对策)

不需要写问题, 任务 是宏观的总结, 措施 是 具体的事情,要区分开来。 格式 任务一:.... 。 措施 .....。 任务二:.....

任务一:解决医疗问题。措施:1、申请资金,更换医疗设备。2、给予人才成长机会和平台。定期送人才去大医院培训,接触更多的病例,提升人才的技术,回去后以点带面,带动县医院整体提升,提升治疗效果,形成良好循环,吸引更多人才。

任务二:解决教育问题。措施:1、改善教学条件,添置教辅设备,提高待遇,吸引更多人才来任教。 2、申请经费,派老师参加业务培训和到外地听课学习,学会使用现代化教学手段,优化知识结构、改善教学方式。(ps:感觉和任务一的措施一模一样,只是对象不一样

任务三:解决农产品种植及深加工问题。措施:1、完善基础设施,产业集中发展,形成区域、规模发展,打造产业园区。 2、招聘科研技术人才,健全产业发展的科技支撑体系。 3、  增加产品深加工增值,第一、二、三协同发展,形成品牌效应,提高市场竞争力。 4、邀请技术专家指导,及时解决村民在种植过程中的问题。

任务四:解决就业问题。 措施:1、将无法外出务工的贫困人员吸引到产业园区中,让村民“不出村、有活干、把钱赚”。2、发展旅游业。将丰富多彩的自然风光与脱贫攻坚工作结合起来。

白鹭思路(红色是问题,黄色是对策)

        任务一、完善医疗保障。1、充实人才队伍。申请资金更新必要医疗设备;与大医院开展合作,组织医生交流学习,接触更多病例,提高自身医术,以满足职业发展需求,提高基层医院诊疗水平。2、关注看病难题。完善农村医疗保障制度,帮助更多患者本地就医。【5】

        任务二、提高教育质量。措施:1、增加教师数量。改善教学条件,提高教师待遇,吸引优秀人才到基层任教。2、提升整体素质。申请资金添置必要的教辅设备,建设学校图书馆;组织教师到市一级学校听课学系,开展交流,学习现代化教学手段,完善知识结构,更新教学方式,以满足新课改要求。【6】

        任务三、发展农业科技。1、布局优势产业。完善基础设施建设形成产业区域化、规模化发展,实现优势产业集中布局。2、健全科技支撑。邀请农机专家下乡指导种植与深加工技术,力争形成品牌效应,提高市场竞争力。【4】

        任务四、促进村民就业。措施:1、打造产业园区。整合生产企业,对留守村民加强生产技术培训,以吸引村民到园区务工。2、发展旅游产业。将丰富多彩的自然风光与脱贫攻坚工作结合起来,助力脱贫,谋求长远发展。【4-5】

总结

1、这次的点基本都找的差不多, 有一段老头给看病的没找到,此时可以看关键词:钱。

2、缺乏问题分类, 点的合并的能力,需要多练习。

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