学科:人工智能 |
年级: 四年级上 |
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课题:第6课时 语音识别 |
课时数:1课时 |
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教材分析: 本课内容选自《人工智能启蒙》第一册第4节《语音识别》部分的内容,本节课要求学生通过学习,初步理解语音识别的含义、简单了解语音识别的6个过程、了解并体验语音识别在生活中的常见应用。 学情分析: 学生通过前面几节课的学习,了解了语音识别是人工智能组成的重要部分,并且在生活中体验过语音识别的一部分的应用。但是对语音识别的过程不了解。通过本节课的学习,让学生能够进行语音识别的科学的深入的学习。 教学目标: 1.初步理解语音识别的含义 2.简单了解语音识别的6个过程 3.了解并体验语音识别在生活中的常见应用 教学重点: 理解语音识别的含义、了解语音识别的6个过程 教学难点: 了解语音识别的6个过程 教学准备: 耳机、语音识别体验单 、学习任务单
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第6课时 语音识别
最新推荐文章于 2024-01-17 09:30:43 发布