算法训练 审美课

问题描述

　　《审美的历程》课上有n位学生，帅老师展示了m幅画，其中有些是梵高的作品，另外的都出自五岁小朋友之手。老师请同学们分辨哪些画的作者是梵高，但是老师自己并没有答案，因为这些画看上去都像是小朋友画的……老师只想知道，有多少对同学给出的答案完全相反，这样他就可以用这个数据去揭穿披着皇帝新衣的抽象艺术了（支持帅老师^_^）。
　　答案完全相反是指对每一幅画的判断都相反。

输入格式

　　第一行两个数n和m，表示学生数和图画数；
　　接下来是一个n*m的01矩阵A：
　　如果aij=0，表示学生i觉得第j幅画是小朋友画的；
　　如果aij=1，表示学生i觉得第j幅画是梵高画的。

输出格式

　　输出一个数ans：表示有多少对同学的答案完全相反。

样例输入

3 2
1 0
0 1
1 0

样例输出

2

样例说明

　　同学1和同学2的答案完全相反；
　　同学2和同学3的答案完全相反；
　　所以答案是2。

数据规模和约定

　　对于50%的数据：n<=1000；
　　对于80%的数据：n<=10000；
　　对于100%的数据：n<=50000，m<=20。

暴力能得80，没想到什么好方法，做题太少了

现将将该二进制数字转为十进制，记录每个数字对应的个数，2^20 不大，int数组就存的下

这里计算该数字直接每次输入一个数计算就行，相当于将这个数左移一位然后填0或填1

最后依次遍历所有存的数字，看与之对应取反的数字有多少，这样计算两边重复了，要除以二

#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
int total[2000000],res,num[50050];
int main()
{
	int m,n;
	scanf("%d%d",&m,&n);
	for(int i=1;i<=m;i++)
	{
		int tep;
		for(int j=1;j<=n;j++)
		{
			scanf("%d",&tep);
			num[i]=(num[i]<<1)+tep;
		}
		total[num[i]]++;
	}
	int mx=(1<<n)-1;
	for(int i=1;i<=m;i++)
	{
		int tep=mx^num[i];
		res+=total[tep];
	}
	printf("%d\n",res/2);
	return 0;
}