大学生观看直播时长影响因素分析

1变量说明

本次调查通过线上问卷星制作并随机发放问卷，有效收回问卷169份。应变量是每周观看直播时长；由于多选题较多，自变量数目较多，建立模型时会排除一些显著性水平较大的自变量。

变量类型	变量名	详细说明	备注
应变量	每周观看直播时长	用每组区间中位数表示 单位：小时	0、1、3、5、7表示
大学生个人信息	性别、年级	大学生基本信息	性别0、1表示
接触方式	接触方式	朋友推荐、网络广告、偶然发现、主动接触
观看直播平台	斗鱼、熊猫、企鹅、龙珠、虎牙、全民	0代表不在此平台观看 1代表在此平台观看
观看直播时关注方面	主播名气、直播内容、直播清晰度及流畅度、受众规模、平台设计风格、弹幕礼物及互动	0代表观看直播时关注 1代表观看直播时不关注
直播类型	直播类型	游戏、娱乐、体育、户外、学习
观看时间	观看时间	上午、中午、晚上、关注主播开播时间
打赏主播的情况	主播技术出众、主播与观众互动、主播搞笑时刻、跟风刷礼物、心情好	0代表此情况下不会打赏主播 1代表此情况下会打赏主播
弹幕行为	关注弹幕情况	不会关注、会关注但很少发弹幕、会关注并经常发弹幕
认为主播具备的素质	技术出众、搞笑、口才好、颜值高、互动多	0代表认为主播可以不具备 1代表认为主播应该具备
满意度	对直播内容的满意度	1-5代表满意度的水平
印象	对网络直播的印象	1-5代表对直播的印象
认为直播的优点	互动交友、娱乐性强、灵活便捷、种类丰富	0代表不认为这是直播优点 1代表认为这是直播优点
认为直播的缺点	有些内容低俗、个别主播直播素质差、礼物昂贵、弹幕氛围不好	0代表不认为这是直播缺点 1代表认为这是直播缺点

2描述性统计

2.1大学生观看直播情况

整体上看，有60.9%的人不看直播，可见观看直播的大学生还是占据相当大一部分的。本次调查男生共84人，女生共85人，排除了性别不同而可能导致的影响。由图1可见，性别对观看直播时长有非常大的影响。85.88%的女生不看直播，然而却只有35.71%的男生不看直播。