9. Python中文件的读与写

1. 获取文件句柄

函数open(file, mode, buffering, encoding, errors, newLine, closefd)可用于打开一个文件并返回文件流句柄,通过文件句柄可以对文件进行读写操作
使用open( )函数打开文件,文件使用结束后要使用close( )函数关闭,释放文件的使用授权

#打开文件person.txt,f作为文件句柄变量
with open('person.txt','r') as f:
	print(f.read())
文件的打开模式含义
‘r’只读模式,如果文件不存在,返回异常FileNotFoundError
‘w’覆盖写模式,文件不存在则创建,存在则完全覆盖
‘x’创建写模式,文件不存在则创建,存在则返回异常FileExistsError
‘a’追加写模式,文件不存在则创建,存在则在文件最后追加内容
‘b’二进制文本模式
‘t’文本文件模式
‘+’与r/w/x/a一同使用,在原功能基础上增加同时读写功能

2. 文件的写入方法

方法含义
f.write(e)向文件写入字符串或字节流
f.writeline(lines)将一个元素全为字符串的列表写入文件
f.seek(offset)改变当前文件操作指针的位置,offset的值:0-文件开头,1-当前位置,2-文件结尾
fileName=input("请输入要写入的文件:")
#以追加形式写入文件
f=open(fileName,'a+')
#定义列表
ls=['apple','pear','orange']
#将一个元素全为字符串的列表写入文件
f.writelines(ls)
f.write('\r\n')
#将字符串写入文件
f.write('banana')
#从文件开头开始写入
f.seek(0)
#循环打印出写入文件中的内容
for line in f:
    print(line)
#关闭资源
f.close()

运行结果是:

在这里插入图片描述

3. 文件的读取方法

方法含义
f.read(size=-1)从文件中读取整个文件内容,如果给出参数,读入前size长度的字符串或字节流
f.readline(size=-1)从文件中读取一行内容,如果给出参数,读入该行前size长度的字符串或字节流
f.readlines(hint=-1)从文件中读入所有行,以每行为元素形成一个列表,如果给出参数,读入hint行
fileName=input("请输入要打开的文件:")
#以只读的方式读取文件内容
f=open(fileName,'r')
#从文件中读入所有行
print(f.readlines())
#文件从头开始读取文件内容
f.seek(0)
#从文件中读取一行内容
print(f.readline())
#关闭资源
f.close()

运行结果是:
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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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