2022 年 9 月青少年软编等考 C 语言一级真题解析

T1. 指定顺序输出

依次输入 $3$ 个整数 $a$、$b$、$c$，将他们以 $c$、$a$、$b$ 的顺序输出。

时间限制：1 s
内存限制：64 MB

• 输入
  一行 $3$ 个整数 $a$、$b$、$c$，以空格分隔。（$0<a,b,c<10^8$）
• 输出
  一行 $3$ 个整数 $c$、$a$、$b$，整数之间以一个空格分隔。
• 样例输入

  1 2 3
  

• 样例输出

  3 1 2
  

思路分析

此题考查基本输入输出，属于入门题。按照题目要求的格式编写代码输出即可。

/*
 * Name: T1.cpp
 * Problem: 指定顺序输出
 * Author: Teacher Gao.
 * Date&Time: 2024/03/04 23:05
 */

#include <iostream>

using namespace std;

int main()
{
	int a, b, c;
	cin >> a >> b >> c;

	cout << c << " " << a << " " << b << endl;

	return 0;
}

T2. 成绩判定

给定一门课的考试分数，如果分数大于等于 $60$，则该门课成绩合格，记为 P，否者成绩不合格，记为 F。

时间限制：1 s
内存限制：64 MB

• 输入
  一个整数 $s$，表示这门课的分数。（$0\le s\le 100$）
• 输出
  如果成绩合格，输出字母 P，否者输出字母 F。
• 样例输入

  59
  

• 样例输出

  F
  

思路分析

此题考察分支结构比较大小，属于入门题。

此题只需要按照题目描述，将输入数据 $s$ 与 $60$ 进行比较即可。若 $s\ge 60$，则输出 P，否则输出 F。

/*
 * Name: T2.cpp
 * Problem: 成绩判定
 * Author: Teacher Gao.
 * Date&Time: 2024/03/04 23:06
 */

#include <iostream>

using namespace std;

int main()
{
	int s;
	cin >> s;

	if (s >= 60) {
		cout << "P" << endl;
	}
	else {
		cout << "F" << endl;
	}

	return 0;
}

T3. 简单排序

依次输入 $3$ 个整数 $a$、$b$、$c$，将他们从小到大的顺序输出。

时间限制：1 s
内存限制：64 MB

• 输入
  一行 $3$ 个整数 $a$、$b$、$c$，以空格分隔。（$0<a,b,c<10^8$）
• 输出
  一行 $3$ 个整数，即将 $a$、$b$、$c$ 从小到大排序的 $3$ 个整数，整数之间以一个空格分隔。
• 样例输入

  10 5 20
  

• 样例输出

  5 10 20
  

思路分析

此题考查分支结构，以及三个数排序，有一定的难度，属于基础应用题。此题需要用到打擂台的思想，可以参考 2022 年 6 月青少年软编等考 C 语言一级真题解析中的 T3。

我们可以先用 b、c 分别和 a 打擂台，之后 a 将存储 $3$ 个数中的最小值。需要注意的是，b 和 c 有可能打赢 a，从而将 a 的值覆盖掉。为了避免 a 的值被覆盖，导致数据丢失，我们在打擂台时可以将两个变量的值进行交换。在两轮擂台打完，决出最小值之后，只需要让 b 和 c 再打一次擂台，决出大小即可完成排序的任务。

/*
 * Name: T3.cpp
 * Problem: 简单排序
 * Author: Teacher Gao.
 * Date&Time: 2024/03/04 23:08
 */

#include <iostream>

using namespace std;

int main()
{
	int a, b, c;
	cin >> a >> b >> c;

	if (b < a) {
		swap(a, b);
	}
	if (c < a) {
		swap(a, c);
	}
	if (c < b) {
		swap(b, c);
	}

	cout << a << " " << b << " " << c << endl;

	return 0;
}

T4. 数字求和

给定一个正整数 $a$，以及另外的 $5$ 个正整数，问题是：这 $5$ 个整数中，小于 $a$ 的整数的和是多少？

时间限制：3 s
内存限制：64 MB

• 输入
  输入一行，只包括 $6$ 个小于 $100$ 的正整数，其中第一个正整数就是 $a$。
• 输出
  输出一行，给出一个正整数，是 $5$ 个数中小于 $a$ 的数的和。
• 样例输入

  10 1 2 3 4 11
  

• 样例输出

  10
  

思路分析

此题考查循环结构与分支结构，属于入门题。

此题需要依次判断输入的每个数 x。若 x 小于 a，则将 x 累加。

/*
 * Name: T4.cpp
 * Problem: 数字求和
 * Author: Teacher Gao.
 * Date&Time: 2024/03/04 23:09
 */

#include <iostream>

using namespace std;

int main()
{
	int a, x;
	cin >> a;

	int sum = 0;
	for (int i = 1; i <= 5; i++) {
		cin >> x;
		if (x < a) {
			sum += x;
		}
	}

	cout << sum << endl;

	return 0;
}

T5. 数 1 的个数

给定一个十进制正整数 $n$，写下从 $1$ 到 $n$ 的所有整数，然后数一下其中出现的数字 “$1$” 的个数。

例如当 $n=2$ 时，写下 $1$，$2$。这样只出现了 $1$ 个 “$1$”；当 $n=12$ 时，写下 $1$，$2$，$3$，$4$，$5$，$6$，$7$，$8$，$9$，$10$，$11$，$12$。这样出现了 $5$ 个 “$1$”。

时间限制：1 s
内存限制：64 MB

• 输入
  正整数 $n$。（$1\le n\le 10000$）
• 输出
  一个正整数，即 “$1$” 的个数。
• 样例输入

  12
  

• 样例输出

  5
  

思路分析

此题考查循环结构，以及数位拆分，属于一般应用题。思路与 $2021$ 年 $6$ 月份考试的 T4 相似，难度略低，可以参考 2021 年 6 月青少年软编等考 C 语言一级真题解析中的 T4。

需要注意的是此题在数位拆分过程中不能使用 break，因为需要统计数字 $1$ 出现的次数，而不是包含数字 “$1$” 的数的个数。

/*
 * Name: T5.cpp
 * Problem: 数 1 的个数
 * Author: Teacher Gao.
 * Date&Time: 2024/03/04 23:10
 */

#include <iostream>

using namespace std;

int main()
{
	int n;
    cin >> n;

    int tot = 0;
    for (int i = 1; i <= n; i++) {
        int t = i;
		while (t) {
			if (t % 10 == 1) {
				tot++;
			}
			t /= 10;
		}
    }

	cout << tot << endl;

	return 0;
}