2020.10.22日记

今日课堂提问增多,但存在为提问而问的现象。Java学习中复习了Object类的方法,数组特性和使用,意识到从C到Java的思维转换挑战。课后难题尚未解决,意识到需加强面向对象编程思想。与表弟分享大学经验,希望他能避开弯路。
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课堂学习

今天差一点就忘了写日记,还好洗澡之前想了起来。今天算是比较闲的一天了,自从上次的课老师说采用自主提问的方式计入课堂讨论的评分标准后,今天提问的人增加了不少,但也出现了不少为了提问而问的问题。也不知道这种方法是好是坏吧。已经两节课没有参与了,有点担心这门课的期末成绩。晚上给在外地上学的表弟打了电话,他今天刚结束军训,羡慕他最精彩的一段大学生活才要刚刚开始,在之前的几次电话中我也给他提了不少建议,期待以后可以见到他电话中所说的“认真的他会有多么恐怖”的那一天。

羡慕他刚上大学身边有一个过来人,可以传授经验,指导应该怎么做,做好做什么,不要做什么。回想我那四年,在很多无意义的事情上面浪费了很多时间。但转念一想,“听过很多道理,还是过不好这一生”,或许有些事情就要是自己经历了才懂得吧。

Java学习

今天主要学习了Object类中的重写toString,判断是否等于equals的方法,了解了一下finalize,重点学习了Java中数组的相关用法。因为之前C语言的缘故,本以为是很熟悉的,但听过老师的讲解之后才发现,还是有很多遗忘的地方以及Java和C中不一样的地方。课下老师布置的两道很有挑战的题目,把我难住了,想了很久还是没写出来。感觉自己还是没有面向对象的编程思想,总想着像以前C语言一样在一两个函数里面解决问题,要改,要提高。

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