这篇博客介绍了如何利用绘本《小猪变形记》进行低年级的趣味写作教学。教师引导学生阅读绘本，通过角色扮演和对话分析，让学生理解小猪在变形过程中的感受。最后，鼓励学生进行创造性写作，编写自己的《小猪变形记》故事。
一、课堂素材：《小猪变形计绘本》
绘本介绍：
《小猪变形记》小猪总觉得自己不幸福，认为做小猪很无聊。于是，他一会儿装扮成长颈鹿，一会儿装扮成斑马，一会儿装扮成鹦鹉……由此，他也遭遇了许多滑稽有趣、荒诞搞笑的事情。但他还是想做一只快乐的小猪。小猪懂得了:做自己，很幸福。
二、教学过程
【读绘本】
师：小朋友们，《小猪变形记》是英国插画家本·科特创作的一本图画书。故事讲述了一只可爱的小猪，想体验别的动物的生活。他用各种办法模仿其他的动物。遗憾的是，他都失败了。最后，受到另一头猪的启发，他找到了真正属于猪的乐趣。赶紧打开绘本看一看，小猪都“变”成了谁？
最低0.47元/天 解锁文章
扫一扫
被折叠的 条评论
为什么被折叠?
到【灌水乐园】发言
