申论公文题-评论类-1

常见：时评，评论文

评论类公文考得不多，但是，评论类有时候会作为综合题考，答题思路是比较明确的，
与前面的公文题不同，评论是围绕评论对象展开，这件事好则说哪里好，这件事不好则说哪
里不好。

可以从两点评价：①观点；②现象

标题开头：介绍评论对象（含义、表现等）+表明观点。主体：评析论证（根据题干倾
向确定内容，结合资料丰富完善）。
结尾：对策、升华等。（备注：评论类公文的标题一般不按照“发文机关+‘关于’+
事由+‘的’+文种”的格式来写，标题一般不重视文种的表达，而重视观点的体现。例如：
告别“跟风”走向成熟）

17 联考

问题：问题：假如你是某大学校报的一名编辑，根据给定资料 3、4，针对目前部分年轻人精
神生活状况，以“充实学习生活，明确人生方向”为题，写一篇短评。（30 分）
要求：针对性强，语言准确、得体。不超过 300 字。

答案：

充实学习生活，明确人生方向
当前部分年轻人人生态度消极，忙，累，迷茫成为常态。学习上不求上进，浪费时间，
缺乏方法，主次不分；对工作敷衍，没有规划；在生活方面缺乏激情，逃避困难，精神空虚，
缺乏兴趣，感情疮痍。对此，我们必须做出改变。
我们要明确目标，培养兴趣爱好，努力践行。认真学习，合理规划时间，完成学习任务，
增加知识。热爱工作，尽职尽责，勤奋进取，不断改进，精益求精。面对生活，积极乐观，
迎难而上，热爱、丰富生活。
作为新时期年轻人，要对自己、社会、国家负责，让我们用充实的学习生活，点亮人生
方向吧！