贪心 Poj 3069

题目链接:https://cn.vjudge.net/problem/POJ-3617


题意:

      给定一个字符串 ,利用这个字符串通过不断进行以下任意两种操作,从而构造出一个字典序尽可能小的新字符串。

  1. 从初始字符串的头部拿走一个字符添加到新字符串的尾部;
  2. 从初始字符串的尾部拿走一个字符添加到新字符串的尾部;

分析:

      我们很容易想到从头和尾分别比较这个字符的大小进行输出,总体的贪心思想正确,但是有个问题,就是在头尾两个字母相同时,我们要比较下一个字符,下一个字符再相同时又要比较下一个。

此时我们就可以找一个ss,来代表反转后的字符串s如果s输出s,ss小输出ss。剩下的就很简单了

#include<cstdio>
#include<cstring>
#include<algorithm>
#include<iostream>
#include<string>
#include<vector>
#include<stack>
#include<bitset>
#include<cstdlib>
#include<cmath>
#include<set>
#include<list>
#include<deque>
#include<map>
#include<queue>
#define lson l m rt << 1
#define rson m+1 r rt << 1|1
using namespace std;
typedef long long ll;
const double PI = acos(-1.0);
const double eps = 1e-6;
const int INF = 0x3f3f3f3f;
const int maxn = 1e6+10;
const int mod = 1000;
double a[maxn];
ll T,n,k;
inline void fast()
{
    ios_base::sync_with_stdio(0); cin.tie(0); cout.tie(0);
}

int main()
{
    fast();
    while(cin>>n)
    {
         string s;
        char c;
        for(int i = 0;i < n;i++)
        {
            cin>>c;
            s += c;
        }
        //cout<<s<<endl;

        ll sum = 0,a = 0,b = n-1;//头尾分别扫描
        while(a <= b)
        {
            bool left = false;
            for(int i = 0;a + i <= b;i++)
            {
                if(s[a + i] > s[b - i])  //如果相等就继续走,不然就跳出
                {
                    left = false;
                    break;
                }
                else if(s[a + i] < s[b - i])
                {
                    left = true;
                    break;
                }
            }
            if(left)
                printf("%c",s[a++]);
            else
                printf("%c",s[b--]);
            sum++;
            if(sum % 80 == 0) //不加这个会pe  G++疯狂PE不知道为何
                cout<<endl;
        }
        //cout<<endl;
    }
	return 0;
}

 

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对于计算机专业的学生而言,参加各类比赛能够带来多方面的益处,具体包括但不限于以下几点: 技能提升: 参与比赛促使学生深入学习和掌握计算机领域的专业知识与技能,如编程语言、算法设计、软件工程、网络安全等。 比赛通常涉及实际问题的解决,有助于将理论知识应用于实践中,增强问题解决能力。 实践经验: 大多数比赛都要求参赛者设计并实现解决方案,这提供了宝贵的动手操作机会,有助于积累项目经验。 实践经验对于计算机专业的学生尤为重要,因为雇主往往更青睐有实际项目背景的候选人。 团队合作: 许多比赛鼓励团队协作,这有助于培养学生的团队精神、沟通技巧和领导能力。 团队合作还能促进学生之间的知识共享和思维碰撞,有助于形成更全面的解决方案。 职业发展: 获奖经历可以显著增强简历的吸引力,为求职或继续深造提供有力支持。 某些比赛可能直接与企业合作,提供实习、工作机会或奖学金,为学生的职业生涯打开更多门路。 网络拓展: 比赛是结识同行业人才的好机会,可以帮助学生建立行业联系,这对于未来的职业发展非常重要。 奖金与荣誉: 许多比赛提供奖金或奖品,这不仅能给予学生经济上的奖励,还能增强其成就感和自信心。 荣誉证书或奖状可以证明学生的成就,对个人品牌建设有积极作用。 创新与研究: 参加比赛可以激发学生的创新思维,推动科研项目的开展,有时甚至能促成学术论文的发表。 个人成长: 在准备和参加比赛的过程中,学生将面临压力与挑战,这有助于培养良好的心理素质和抗压能力。 自我挑战和克服困难的经历对个人成长有着深远的影响。 综上所述,参加计算机领域的比赛对于学生来说是一个全面发展的平台,不仅可以提升专业技能,还能增强团队协作、沟通、解决问题的能力,并为未来的职业生涯奠定坚实的基础。
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