中国大学MOOC(C语言程序设计精髓)作业

第八周 在线编程题
1、摘苹果(4分)
题目内容:

陶陶家的院子里有一棵苹果树,每到秋天树上就会结出10个苹果。苹果成熟的时候,陶陶就会跑去摘苹果。陶陶有个30厘米高的板凳,当他不能直接用手摘到苹果的时候,就会踩到板凳上再试试。现在已知10个苹果到地面的高度(已知在100cm到200cm之间,包括100cm和200cm),以及陶陶把手伸直时能达到的最大高度(已知在100cm到120cm之间,包括100cm和120cm),请你编写程序帮助陶陶计算一下他能摘到的苹果数目。假设他碰到苹果,苹果就会掉下来。

函数原型:int GetApple(int a[], int height, int n);

函数功能:计算淘淘能摘到的苹果数目

函数参数:数组a保存苹果到地面的高度;height代表陶陶把手伸直时能达到的最大高度;n为苹果数

函数返回值:淘淘能摘到的苹果数目

程序运行示例1:

100 200 150 140 129 134 167 198 200 111↙

110↙

5

程序运行示例2:

120 110 200 134 122 162 183 144 128 100↙

105↙

6

输入格式: “%d”

注意(第一行输入的数据是10个苹果分别到地面的高度;第二行输入的数据是陶陶把手伸直时能达到的最大高度)

输出格式:"%d"

注意:为避免出现格式错误,请直接拷贝粘贴上面给出的输入、输出提示信息和格式控制字符串!

时间限制:500ms内存限制:31kb
C语言实现:

#include <stdio.h>

int GetApple(int a[], int height, int n);

int main()
{
	int height, a[10], n=10, i;
	for(i=0;i<10;i++)
	{
		scanf("%d", &a[i]);
	}
	scanf("%d", &height);
	height = height + 30;
	printf("%d", GetApple(a, height, n));
	return 0;
}

int GetApple(int a[], int height, int n)
{
	int count=0, i;
	for(i=0;i<n;i++)
	{
		if(a[i] <= height)
		{
			count++;
		}
	}
	return count;
}

2、好数对(4分)
题目内容:

已知一个集合A,对A中任意两个不同的元素求和,若求得的和仍在A内,则称其为好数对。例如,集合A={1 2 3 4},1+2=3,1+3=4,则1,2和1,3 是两个好数对。编写程序求给定集合中好数对的个数。

注:集合中最多有1000个元素,元素最大不超过10000

程序运行示例1:

4↙

1 2 3 4↙

2

程序运行示例2:

7↙

2456 3251 654 890 100 754 1234↙

1

输入格式:"%d"

第一行:输入集合A的元素个数

第二行:输入A的各个元素,用空格隔开

输出格式:"%d"

注意:为避免出现格式错误,请直接拷贝粘贴上面给出的输入、输出提示信息和格式控制字符串!

时间限制:500ms内存限制:32000kb
C语言实现:

#include <stdio.h>
int  main()
{
	int n, i, r, c, e, count=0, a[1000];
	scanf("%d", &n);
	for(i=0;i<n;i++)
	{
		scanf("%d", &a[i]);
	}
	for(r=0;r<n;r++)
	{
		for(e=(r+1);e<n;e++)
		{
			for(c=0;c<n;c++)
			{
				if(a[r]+a[e]==a[c])
				{
					count++;
				}
			}
		}
	}
	printf("%d\n", count);
return 0;
}

3、组合三位数(4分)
题目内容:

将0到9这十个数字分成三个3位数,要求第一个3位数,正好是第二个3位数的1/2,是第三个3位数的1/3。问应当怎样分,编写程序实现。

输入格式: 无

输出格式:"%d,%d,%d\n" (注意:输出的顺序为第一个3位数,第二个3位数,第三个3位数)

注意:为避免出现格式错误,请直接拷贝粘贴上面给出的输入、输出提示信息和格式控制字符串!

时间限制:500ms内存限制:32000kb
C语言实现:

#include <stdio.h>
#include <string.h>
int main()
{
	int a[10], i, b, c, r, sum;
	for(i=123;3*i<=987;i++)
	{
		memset(a, 0, sizeof(a));
		a[i/100] = 1;
		a[i/10%10] = 1;
		a[i%10] = 1;
		b = 2 * i;
		a[b/100] = 1;
		a[b/10%10] = 1;
		a[b%10] = 1;
		c = 3 * i;
		a[c/100] = 1;
		a[c/10%10] = 1;
		a[c%10] = 1;
		sum=0;
		for(r=0;r<10;r++)
		{
			sum = sum + a[r];
		}
		if(sum == 9)
		{
			printf("%d,%d,%d\n", i, b, c);
		}
	}
	return 0;
}

4、求100以内的最大素数(4分)
题目内容:

编程计算n(n<=500)以内的10个最大素数及其和,分别输出这最大的10个素数及其和。n的值要求从键盘输入。要求10个素数按从大到小的顺序输出。

程序运行示例1:

Input n(n<=500):10↙

 7     5     3     2

sum=17

程序运行示例2:

Input n(n<=500):100↙

97    89    83    79    73    71    67    61    59    53

sum=732

输入提示信息:“Input n(n<=500):”

输入格式: “%d”

10个最大素数的输出格式:"%6d"

10个最大素数和的输出格式:"\nsum=%d\n"

注意:为避免出现格式错误,请直接拷贝粘贴上面给出的输入、输出提示信息和格式控制字符串!

时间限制:500ms内存限制:32000kb
C语言实现:

#include <stdio.h>
#include <math.h>
#include <string.h>
int IsPrime(int x);
int main()
{
	int a[10], i, r=9, n, sum, b, c;
	printf("Input n(n<=500):");
	scanf("%d", &n);
	memset(a, 0, sizeof(int) * 10);
	for(i=2,r;i<=n;i++)
	{
		if(IsPrime(i))
		{
			if(r>=0)
			{
				a[r] = i;
				r--;
			}
			else 
			{
				for(b=8,c=9;c!=-1;b--,c--)
				{
					if(c != 0)
					{
						a[c] = a[b];
					}
					else
					{
						a[c] = i;
					}
				}
			}
		}
	}
	for(i=0;i<10;i++)
	{
		if(a[i])
		{
			printf("%6d", a[i]);
		}
		else 
		{
			continue;
		}
	}
	for(i=9,sum=0;i!=r;i--)
	{
		sum = sum + a[i];
	}
	printf("\nsum=%d\n", sum);
	return 0;
}
int IsPrime(int x)
{
	int i, p = 1;
	if (x<=1)
	{
		return 0;
	}
	else
	{
		for(i=2;i<=sqrt(x);i++)
		{
			if (x % i == 0)
			{
				p = 0;
			}
		}
	}
	return p;
}
C语言程序设计精髓MOOC》第三周主要内容是关于指针和数组的学习。 首先是指针的介绍和使用。指针是C语言中一个非常重要的概念,它可以用来间接访问内存中的数据,通过指针可以实现对变量地址的操作。在学习过程中,我们了解了指针的定义和声明,以及指针与数组之间的关系。指针在程序设计中的应用非常广泛,特别是在动态内存配和函数调用等方面,有着重要的作用。 其次是数组的使用。数组是一种由相同类型的元素组成的集合,它在C语言中非常常用。在第三周的学习中,我们了解了数组的定义、初始化和遍历等基本操作,还学习了一些在数组中常用的算法和技巧。通过多维数组和指针数组的学习,我们可以更灵活地处理多个数据。 除了指针和数组,第三周还涉及到了C语言中的结构体(struct)和文件的输入输出操作等内容。结构体是一种可以封装多个不同类型的数据的自定义数据类型,它在实际的程序设计中经常被用于组织和管理数据。文件的输入输出操作涉及了C语言中如何读写文件以及相关的文件处理函数等知识点。 通过学习《C语言程序设计精髓MOOC》第三周的内容,我们对指针和数组有了更深入的认识,并且掌握了它们的基本用法和应用技巧。这对于进一步学习和理解C语言程序设计以及其他高级编程语言都非常有帮助。此外,通过作业和练习的完成,我们可以检验和巩固所学的知识,提高我们自己的编程能力。希望通过这门课程的学习,能够让我们对C语言有更全面和深入的了解,为以后的学习和工作打下坚实的基础。
评论 2
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包

打赏作者

小码农12138

你的鼓励将是我创作的最大动力

¥1 ¥2 ¥4 ¥6 ¥10 ¥20
扫码支付:¥1
获取中
扫码支付

您的余额不足,请更换扫码支付或充值

打赏作者

实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值