c语言课程笔记1

第二章

1常量为在程序中不能改变其值的量

变量的值在程序执行过程中可以改变

2数据类型

基本整型：int 大多数四个字节

长整型：long四个字节

短整型：short两个字节

无符号整型：unsigned（正整数和零）

单精度实型：float四个字节

双精度实型：double八个字节

长双精度实型：long double十个字节

字符型：char一个字节

3使用sizeof（int）计算int型数据所占内存的字节数，使用sizeof（变量名）的形式还可以计算一个变量所占内存的字节数

4变量的赋值和赋值运算符

变量赋值：

“a=b=c=d=e=5”等价于e=5;d=e;c=d;b=c;a=b;

第三章

1.运算符

（1）算术运算符：

加（+）；减（-）；乘（*）；除（/）；

求余（%）；自增运算符（m=n++，m=++n）；自减运算符（m=n--，m=- -n）

（2）关系运算符：

大于（>）小于（<）等于（==）大于等于（>=）小于等于（<=）不等于（!=）

（3）逻辑运算符：

与（&&）、或（||）、非（！）三种

赋值运算符（=）、（+=，-=，*=，/=，%=）

2.宏常量：#define PI 3.14159

3.const常量：const double PI=3.14159；

3.常用库函数：

fabs(x)求一个数的绝对值

floor(x)向下取整

ceil(x)向上取整

sqrt(x)求实数x的平方根

第四章

1.字符常量：‘a’

2.转义字符：

换行‘\n’

回车不换行 ‘\r’

字符串结束标志 ‘\0’

响铃报警提示音 ‘\a’ 

一个反斜线‘\\’

单引号 ‘\’’ 

一个双引号‘\”’

3.函数printf（）的格式转换说明

%d输出带符号的十进制整数

%c输出一个字符

%s输出字符串

%f输出实数（%.3f保留三位小数）

4.数据的格式化键盘输入函数scanf（）的一般格式

%d输入带符号的十进制整数

%c输入一个字符

%s输入字符串

%f输入实数

第五章

1.算法的特性

有穷性、确定性、有效性、输入输出

2.用非零值表示真，用零值表示假

3.if语句

（1）单分支控制的条件语句

格式一：

    if（条件表达式）

      语句1；

格式二：

    if（条件表达式）

    ｛

       语句1；

       语句2；

       .....

      ｝

（2）if-else语句（双分支结构）

格式一：

    if（条件表达式）

       语句1；

    else

       语句2；

格式二：    

    if（条件表达式）

    ｛

       语句1；

       语句2；

       .....

      ｝

    else｛语句1；

         语句2；

         .....

        ｝

4.switch语句

语句格式：

switch（表达式）

｛

    case 常量表达式1:

        语句序列1；

        break；

    case 常量表达式2:

        语句序列2；

        break；

        ...

    case 常量表达式n:

        语句序列n；

        break；

    default：

          语句序列n+1；

  ｝

注意：常量与case之间至少有一个空格，常量的后面是冒号，常量的类型应与switch后括号内表达式的类型一致

学习c语言的感想：

  首先，在我个人看来，这是一个不断交流与学习的过程，上机是必须的，学习这门课目其实还是要多动手，多动脑，张开嘴，不懂就去问，不要有模糊的地方，平时偷懒考试就会给你重的一击；然后就是要有耐心，平时要不断的去积累，练习，按时完成作业，一方面是完成老师布置的任务，另一方面是对自己学习成果的检验，通过作业来发现问题，解决问题，最后让自己有所提高。

  通过对它的学习，给我最大的感触还是痛并快乐着，让你又爱又恨，当你尝试运行很多次还是不通过时，内心是很烦躁的，但是也让你有更大的斗志去想办法解决它，当你真正解决了问题以后，那种自豪开心的感觉是不言而喻的，这会给你带来自信，让你想不断的去挑战自己。