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先来看一个需求,超女选秀一共有5人参加,输入每位超女的体重并保存在变量中,最后计算出超女的的平均体重。
示例(book40.c)
/*
* 程序名:book40.c,此程序用于演示没有数组的情况下的多个变量求和
* 作者:C语言技术网(www.freecplus.net) 日期:20190525
*/
#include <stdio.h>
int main()
{
double aa,bb,cc,dd,ee; // 定义5个变量存放5名超女的体重
aa=bb=cc=dd=ee=0;
printf("请输入第1名超女的体重(公斤):");
scanf("%lf",&aa);
printf("请输入第2名超女的体重(公斤):");
scanf("%lf",&bb);
printf("请输入第3名超女的体重(公斤):");
scanf("%lf",&cc);
printf("请输入第4名超女的体重(公斤):");
scanf("%lf",&dd);
printf("请输入第5名超女的体重(公斤):");
scanf("%lf",&ee);
printf("超女的平均体重是:%lf\n",(aa+bb+cc+dd+ee)/5);
}
如果有100名超女,这个程序将会很长很烦锁。
一、数组
数组(array)是一组数据类型相同的变量,可以存放一组数据,它定义的语法是:
数据类型 数组名[数组长度];
例如:
double money[20];
money是一个数组,包含了20个元素,每个元素都一个double类型的变量,可以通过下标访问数组中元素(element),数组下标的编号从0开始,数组的第1个元素是money[0],第2个元素是money[1],以此类推,直到第20个元素money[19]。
给每个元素赋double类型的值,可以这样写:
money[0] = 10.55;
money[1] = 32.54;
money[2] = 2055.65;
……
money[19] = 2055.65;
定义数组的时候,数组的长度必须是整数,可以是常量,也可以是变量。
数据的下标也必须是整数,可以是常量,也可以是变量。
使用数组元素和使用同类型的变量一样。
scanf("%lf", &money[4]); // 把一个值读入数组的第5个元素
数组的类型可以是任意数据类型。
int no[22]; // 可储存22个int类型整数的数组
char actors[26]; // 可储存26个字符的数组
double big[500]; // 可储存500个double类型整数的数组
二、占用内存的大小
我们已经知道如何获取单个变量占用内存大小的方法。
int ii; // 定义一个整型变量
printf("sizeof(ii)=%d\n",sizeof(ii)); // 输出结果:sizeof(ii)=4
printf("sizeof(ii)=%d\n",sizeof(int)); // 输出结果:sizeof(ii)=4
数组是有多个变量组成,占用内存总空间的大小为多个变量占用的内存空间之和,用sizeof(数组名)就可以得到整个数组占用内存的大小,如下:
int ii[10]; // 定义一个整型数组变量
printf("sizeof(ii)=%d\n",sizeof(ii)); // 输出结果:sizeof(ii)=40
三、数组的初始化
采用memset函数对数组进行初始化,如下:
int no[10];
memset(no,0,sizeof(no));
第一个参数是数组名,第二个参数填0,第三个参数是数组占用的内存总空间,用sizeof(变量名)获取。
四、注意事项
1)定义数组的时候,数组的长度必须是整数,可以用常量和变量。
int size=100;
int numbers[size];
2)使用数组的时候,数组的下标也必须是整数,可以用常量和变量。
3)使用数组的时候,编译器不会检查数组的下标是否正确,但是在程序中下标一定不能越界,如果程序运行时数组下标越界,就相当于访问了其它程序的内存,可能会导致程序异常中断(Core dump),后果非常严重。
示例(book41.c)
/*
* 程序名:book41.c,此程序演示数组下标越界的后果
* 作者:C语言技术网(www.freecplus.net) 日期:20190525
*/
#include <stdio.h>
#include <string.h>
int main()
{
int ii=0;
int sum[5]; // 定义一维数组
for (ii=0;ii<100;ii++)
{
printf("ii=%d\n",ii);
sum[ii]=ii;
}
return 0;
}
运行效果
段错误,就是程序非法操作内存,引起程序的崩溃。
如果数组的下标越界了,是不是一定会引起程序的崩溃呢?不一定,如果把book41.c的循环改为6,可能就不会出现段错误。
五、在for循环中数组
在学习了数组的知识以后,本章节开始时的那个需求有了更好的解决方法,程序book40.c必须修改。
示例(book42.c)
/*
* 程序名:book42.c,此程序演示采用for循环语句和数组结合使用
* 作者:C语言技术网(www.freecplus.net) 日期:20190525
*/
#include <stdio.h>
#include <string.h>
int main()
{
int ii=0; // 用于循环的计数器
int total=5; // 超女的总人数,初始化为5
double weight[total]; // 定义数组,用于存放超女的体重
double sum=0; // 存放超女体重的和
memset(weight,0,sizeof(weight)); // 初始化数组为0
// 循环输入超女的体重,并计算体重的总和
for (ii=0;ii<total;ii++)
{
printf("请输入第%d名超女的体重:",ii+1); // 输入提示信息
scanf("%lf",&weight[ii]); // 接受从键盘输入的体重
sum=sum+weight[ii]; // 计算超女体重的和
}
printf("超女的平均体重是:%lf\n",sum/total); // 输出平均体重
}
运行效果
for循环提供了一个简单直接的方法来使用数组下标,使用数组和for循环处理数据,这比使用5个单独的scanf语句方便得多。不管是5个还是100个超女,程序也不会再增加代码。
六、二维数组
二维数组定义的语法是:
数据类型 数组名[第一维的长度][第二维的长度];
在我们现实生活中,二维数组到处都是,例如超女选秀,一共有5个小组,每组4人,如果要指明某位超女,必须同时指明该超女的小组编号和她在组内序号。
int girl[5][4];
girl[0][0] girl[0][1] girl[0][2] girl[0][3]
girl[1][0] girl[1][1] girl[1][2] girl[1][3]
girl[2][0] girl[2][1] girl[2][2] girl[2][3]
girl[3][0] girl[3][1] girl[3][2] girl[3][3]
girl[4][0] girl[4][1] girl[4][2] girl[4][3]
也可以将二维数组看成一个坐标系,有 x 轴和 y 轴,要想在一个平面中确定一个点,必须同时指定 x 和 y 值。
二维数组的初始化也是用memset,例如:
memset(girl,0,sizeof(girl));
把本章节刚开始的那个需求增加一点难度:超女选秀有3个组,每组有5名选手,请提供一个界面,输入每个超女的体重,最后计算每组的超女的平均体重。
示例(book43.c)
/*
* 程序名:book43.c,此程序演示采用for循环语句和二维数组结合使用
* 作者:C语言技术网(www.freecplus.net) 日期:20190525
*/
#include <stdio.h>
#include <string.h>
int main()
{
int ii=0; // 用于组别循环的计数器
int jj=0; // 用于超女人数循环的计数器
int class=3; // 小组总数,初始化为3
int total=5; // 每个组超女的总人数,初始化为5
double weight[class][total]; // 定义二维数组,存放超女的体重
double sum[class]; // 定义一维数组存放超女体重的和
memset(weight,0,sizeof(weight)); // 初始化数组为0
memset(sum,0,sizeof(sum)); // 初始化数组为0
// 采用两个循环,第一级循环为小组数,第二级循环为超女人数
for (ii=0;ii<class;ii++)
{
for (jj=0;jj<total;jj++)
{
printf("请输入第%d组第%d名超女的体重:",ii+1,jj+1);
scanf("%lf",&weight[ii][jj]); // 接受从键盘输入的体重
sum[ii]=sum[ii]+weight[ii][jj]; // 计算小组超女体重的和
}
}
}
运行效果
七、多维数组
从二维数组可以类推出多维数组的用法,在实际开发中,二维以上的数组应用场景很少。
对初学者来说,建议先不要把这个问题复杂化,能掌握一维和二维数组就可以了,等功力提升之后,会发现多维数组其实也很容易。
八、字符串
1、字符串的概念
字符串就是一个以空字符’\0’结束的字符数组,是一个特别的字符数组,这是约定,是规则。
空字符’\0’也可以直接写成0。
因为字符串需要用0结束,所以在定义字符串的时候,要预留多一个字节来存放0。
char name[21]; // 定义一个最多存放20个字符或10个汉字的字符串
2、字符串的初始化
字符串是数组,当然可以用初始化数组的方法来初始化字符串。
char strname[21];
memset(strname,0,sizeof(strname));
3、字符串的赋值
如果想在strword中存入字符串“hello”,可以用strcpy函数,也可以采用以下代码:
strcpy(strword,"hello");
// 或者用以下代码
char strword[21];
memset(strword,0,sizeof(strword));
strword[0]='h';
strword[1]='e';
strword[2]='l';
strword[3]='l';
strword[4]='o';
strword[5]='\0'; // 或者 name[5]=0;
补充:
输出字符串中的一个字符:printf("%c",str[i]);
已经定义char str[i];
定义了一个字符集合——数组,形式看上去是字符串,这个准确来说还是字符型,只不过是把一个个字符放在一起就形成了字符串。
在单个输入或者输出字符时它是字符,要注意了
scanf("%c",&str[i])
printf("%c",str[i])
但是输出输入整个字符数组时,它是字符串,注意写法
scanf("%s",str);
printf("%s",str)
4、关于字符串结束符0的讨论
您可能会问,如果字符串不用0结束,会有什么样的结果,我们用代码来演示一下。
示例(book44.c)
/*
* 程序名:book44.c,此程序用于演示字符串没有用0结束的后果
* 作者:C语言技术网(www.freecplus.net) 日期:20190525
*/
#include <stdio.h>
#include <string.h>
int main()
{
char name[3];
memset(name,0,sizeof(name));
name[0]='a';
name[1]='b';
name[2]='c';
printf("name=%s=\n",name);
}
运行效果
可以看到,输出abc之后,有乱码,并且每次执行程序输出的结果不可预知。
您可能还会问,如果字符串以0结束了,但是后面的内容并不是0,怎么办?后面的内容将被丢弃。
5、字符串数组
以0结束的一维字符数组是一个字符串。
char strname[21]; // 可以存放20个字符的字符串
memset(strname,0,sizeof(strname));
strcpy(strname,"我真的可以存十个汉字");
给一维字符数组加上一维,就是字符串数组了。
char strname[10][21]; // 10个字符串,每个字符串可以存放20个字符
memset(strname,0,sizeof(strname));
strcpy(strname[0],"坦已");
strcpy(strname[1],"褒似");
strcpy(strname[2],"西施");
strcpy(strname[3],"王昭君");
strcpy(strname[4],"貂婵");
……
strcpy(strname[9],"陈圆圆");
十、课后作业
1)编写示例程序,从界面上输入一个字符串,计算字符串的长度。如果输入的是"abcdaaf",显示的结果是7。
2)编写示例程序,从界面上输入一个字符串,把字符串的每个字符从左到右一个一个的显示出来,如果输入的是"abcdaaf",显示的结果是:a b c d a a f。
3)编写示例程序,从界面上输入一个字符串,把字符串的每个字符从右到左一个一个的显示出来,如果输入的是"abcdaaf",显示的结果是:f a a d c b a。
4)编写示例程序,某班有10个学生,定义一个一维数组,从界面上输入每个学生的成绩,最后显示这个班的平均成绩。
5)编写示例程序,某年级有两个班,每班有8名学生,定义一个二维数组,从界面上输入每个学生的成绩,最后显示每个班的平均成绩和年级的平均成绩。
6)编写示例程序,定义一个可以存放10个字符串的数组,字符串的有效长度是30个字符,从界面上输入10个字符串并存放在数组中,然后把这10个字符串显示出来。
char str[i][j] :定义一个了一个字符串数组,字符串为10个,每个字符串的长度为j-1(因为字符串最后一个字符为0).当输入或者输出一个字符串时,只需要这样写
scanf("%s",str[i]);
printf("%s\n",str[i]);
[i]的后面不用加[j]
以下题难难度较大,可以等到以后功力提升的时候再做。
7)如果还觉得不过隐,可以挑战一下三维数组,某学校有两个年级,每个年级有三个班,每个班有四名学生,从界面上输入每个学生的成绩,最后显示每个班的平均成绩、年级的平均成绩和全校的平均成绩。
别玩三维以上的数组,没什么意义。
十一、版权声明
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来源:C语言技术网(www.freecplus.net)
作者:码农有道
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