课程设计报告

 

《c++程序设计》课程设计报告

 

 

 

班级：       数学四班         学号：  2018212777           

 

报告人姓名：      彭英壮      

 

实验地点：               教学楼414                  

 

完成起止日期：        2019/1/1-2019-1/4                        

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.

题意：水仙花数为一个三位数，它的各位数字的立方和等于其本身。输出所有在m和n范围内的水仙花数。

 

解题思路：因为要输入多组数据，所以把数据放到while语句中输入。三位数的各位数字需要用循环语句来求出，如果在区间内有多个数字满足的话，每个数字之间需要空格，但是要注意最后一个数字后面不需要空格。每输出一行数字之后还要换行

 

 

代码：

#include<stdio.h>

int main(){

int n,m,i,j,k,a,b,c,l,s[999];

while(scanf("%d %d",&m,&n)!=EOF)

{

    if(m>n) {l=m;m=n;n=l;}

    k=0;

for(i=m;i<=n;i++)

    {

        c=i%10;

        b=i/100;

        a=(i-b*100)/10;

        if(a*a*a+b*b*b+c*c*c==i)

            {k++;

              s[k]=i;}

        }

    if(k==0) printf("no\n");

else{

         for(j=1;j<=k;j++)

            {

                if(j==k) printf("%d",s[j]);

                else printf("%d ",s[j]);   }

           printf("\n");

        }

            }

                }

 

2.

题意：已知n个整数，求其中所有奇数的乘积。

 

解题思路：把数据的输入用while语句来控制，把这n个整数放到数组中来存储，用for语句判断这其中的每个数字能不能被2整出，不能的话就累乘。最后输出的时候要注意换行

 

 

代码：

#include<stdio.h>

int main()                    

    {

     int n,i,k,a[999];

     while(scanf("%d",&n)!=EOF)

        {

            k=1;

            for(i=1;i<=n;i++)

              {   scanf("%d",&a[i]);

                  if(a[i]%2!=0) k*=a[i];

                }

        printf("%d\n",k);

        }

}

 

3.

题意：对于表达式n^2+n+41，当n在某个范围内取整数时，判定该表达式的值是否都为素数。

解题思路：这个题是要判断表达式的值是否都为素数，所以我想到先定义一个判断素数的函数，然后问题就简单了，只需要用for语句把(x,y)范围内的数求出表达式的值再判断是不是素数就可以了。最后输出的时候要注意换行，并且每行的数字之间要用空格间隔。

 

 

代码：

#include<stdio.h>

int ss(int k)

{

    int a,b;

    if(k==1) return 0;

    if(k==2) return 1;

    else

    {

        for(a=3,b=0;a<=k/2;a++)

        if(k%a==0) {b++;return 0;}

        if(b==0) return 1;

    }

}

int main()

{

    int n,i,j,k,x,y,sum;

    while(scan