程序设计思维与实践 Week12 作业 选做题 E-zjm做作业

题目链接：E-zjm做作业

题目描述：
马上假期就要结束了，zjm还有 n 个作业，完成某个作业需要一定的时间，而且每个作业有一个截止时间，若超过截止时间，一天就要扣一分。
zjm想知道如何安排做作业，使得扣的分数最少。

Input：
有多组测试数据。第一行一个整数表示测试数据的组数
第一行一个整数 n(1<=n<=15)
接下来n行，每行一个字符串(长度不超过100) S 表示任务的名称和两个整数 D 和 C，分别表示任务的截止时间和完成任务需要的天数。
这 n 个任务是按照字符串的字典序从小到大给出。

Output：
每组测试数据，输出最少扣的分数，并输出完成作业的方案，如果有多个方案，输出字典序最小的一个。

Sample Input：

2
3
Computer 3 3
English 20 1
Math 3 2
3
Computer 3 3
English 6 3
Math 6 3

Sample Output：

2
Computer
Math
English
3
Computer
English
Math

Hint：
如果开始做某个作业，就必须把这个作业做完了，才能做下一个作业。
在第二个样例中，按照 Computer->English->Math 和 Computer->Math->English 的顺序完成作业，所扣的分数都是 3，由于 English 的字典序比 Math 小，故输出前一种方案。

思路：
用两个结构体，一个保存输入信息，一个保存动态规划结果。枚举每种情况，扣掉的时间就是前一种作业时间+本题时间-本题ddl，对于每一门判断一次是否已经完成，完成为1，在进行动态规划的时候需要保存路径，保证输出。由于数据量比较小，可以采取二进制表示完成情况。由于本题输入的时候就是按字典序输入的，因此不唯一的结果可以用栈来完成字典序从小到大。

总结：
动态规划问题的状态转移方程思考真的太烧脑了，当然，方程出来也只是解决了思路问题，代码实现又是另外一回事。

代码：

#include<iostream>
#include<cstring>
#include<cmath>
#include<stack>
using namespace std;
const int maxn=1e5;
const int INF=0x0fffffff;
int m,n,ans1,ans2,res,op;
stack<int> s;
struct sub{
	string name;
	int ddl,day;
}a[20];
struct DP{
	int score,day,pre,pos;
}dp[maxn];
int main(){
	cin>>m;
	while(m--){
		cin>>n;
		if(n<1||n>15)
			return 0;
		memset(dp,0,sizeof(dp));
		for(int i=0;i<n;i++)
			cin>>a[i].name>>a[i].ddl>>a[i].day;
		for(int i=1;i<pow(2,n);i++){
			dp[i].score=INF;
			for(int j=n-1;j>=0;j--){
				ans1=i-pow(2,j),ans2=pow(2,j);
				res=dp[ans1].day+a[j].day-a[j].ddl;
				if(i&ans2){
					if(res<0)
						res=0;
					if(res+dp[ans1].score<dp[i].score){
						dp[i].score=res+dp[ans1].score;
						dp[i].pos=j;
						dp[i].pre=ans1;
						dp[i].day=dp[ans1].day+a[j].day;
					}
				}
			}
		}
		op=pow(2,n)-1;
		cout<<dp[op].score<<endl;
		while(op){
			s.push(dp[op].pos);
			op=dp[op].pre;
		}
		while(!s.empty()){
			cout<<a[s.top()].name<<endl;
			s.pop();
		}
	}
	return 0;
}