WEEK 14 必做题

A - Q老师与石头剪刀布

题目

每一个大人曾经都是一个小孩,Q老师 也一样。

为了回忆童年,Q老师 和 Monika 玩起了石头剪刀布的游戏,游戏一共 n 轮。无所不知的 Q老师 知道每一轮 Monika 的出招,然而作为限制, Q老师 在这 n 轮游戏中必须恰好出 a 次石头,b 次布和 c 次剪刀。

如果 Q老师 赢了 Monika n/2(上取整) 次,那么 Q老师就赢得了这场游戏,否则 Q老师 就输啦!

Q老师非常想赢,他想知道能否可以赢得这场游戏,如果可以的话,Q老师希望你能告诉他一种可以赢的出招顺序,任意一种都可以。

Input

第一行一个整数 t(1 ≤ t ≤ 100)表示测试数据组数。然后接下来的 t 组数据,每一组都有三个整数:

第一行一个整数 n(1 ≤ n ≤ 100)
第二行包含三个整数 a, b, c(0 ≤ a, b, c ≤ n)。保证 a+b+c=n
第三行包含一个长度为 n 的字符串 s,字符串 s 由且仅由 ‘R’, ‘P’, ‘S’ 这三个字母组成。第 i 个字母 s[i] 表示 Monika 在第 i 轮的出招。字母 ‘R’ 表示石头,字母 ‘P’ 表示布,字母 ‘S’ 表示剪刀

Output

对于每组数据:

如果 Q老师 不能赢,则在第一行输出 “NO”(不含引号)
否则在第一行输出 “YES”(不含引号),在第二行输出 Q老师 的出招序列 t。要求 t 的长度为 n 且仅由 ‘R’, ‘P’, ‘S’ 这三个字母构成。t 中需要正好包含 a 个 ‘R’,b 个 ‘P’ 和 c 个 ‘S’
“YES”/"NO"是大小写不敏感的,但是 ‘R’, ‘P’, ‘S’ 是大小写敏感的。

Example Input

2
3
1 1 1
RPS
3
3 0 0
RPS

Output

YES
PSR
NO

思路

遍历输入的字符串,根据a,b,c的值尽可能的多赢,并对赢的位置进行标记,记录赢的总次数。
若总次数大于n/2(上取整) 次,则根据标记输出每一局的结果,若有标记,输出赢的情况,否则,根据abc判断剩余的出招情况,任选未使用的一种出拳即可。
若小于n/2(上取整)次,则直接输出NO。

代码

#include <iostream>
#include <cmath>
#include <string.h>
#include <cstring>
#include <string>

using namespace std;

int t, a, b, c, res;
string s;
int ans[105];
double n;

void solve()
{
	for (int i = 0; i < n; i++)
	{
		if (s[i] == 'R'&&b > 0)
		{
			b--, res++;
			ans[i] = 2;
		}
		else if (s[i] == 'P'&&c > 0)
		{
			c--, res++;
			ans[i] = 3;
		}
		else if (s[i] == 'S'&&a > 0)
		{
			a--, res++;
			ans[i] = 1;
		}	
	}
}

void print()
{
	if (res >= ceil(n / 2))
	{
		printf("YES\n");
		for (int i = 0; i < n; i++)
		{
			if (ans[i] == 0)
			{
				if (a > 0)
				{
					printf("R");
					a--;	
				}
				else if (b > 0)
				{
					printf("P");
					b--;	
				}
				else if (c > 0)
				{
					printf("S");
					c--;
				}
			}
			if (ans[i] == 1)
				printf("R");
			if (ans[i] == 2)
				printf("P");
			if (ans[i] == 3)
				printf("S");
		}
		cout << endl;
	}
	else
		printf("NO\n");
}

int main()
{
	scanf("%d", &t);
	while (t--)
	{
		res = 0;
		memset(ans, 0, sizeof(ans));
		cin >> n;
		scanf("%d %d %d", &a, &b, &c);
		cin >> s;
		solve();
		print();
	}
    return 0; 
}

B - Q老师与十字叉

题目

Q老师 得到一张 n 行 m 列的网格图,上面每一个格子要么是白色的要么是黑色的。

Q老师认为失去了 十字叉 的网格图莫得灵魂. 一个十字叉可以用一个数对 x 和 y 来表示, 其中 1 ≤ x ≤ n 并且 1 ≤ y ≤ m, 满足在第 x 行中的所有格子以及在第 y 列的 所有格子都是黑色的

例如下面这5个网格图里都包含十字叉
在这里插入图片描述

第四个图有四个十字叉,分别在 (1, 3), (1, 5), (3, 3) 和 (3, 5).

下面的图里没有十字叉
在这里插入图片描述

Q老师 得到了一桶黑颜料,他想为这个网格图注入灵魂。 Q老师 每分钟可以选择一个白色的格子并且把它涂黑。现在他想知道要完成这个工作,最少需要几分钟?

Input

第一行包含一个整数 q (1 ≤ q ≤ 5 * 10^4) — 表示测试组数

对于每组数据:
第一行有两个整数 n 和 m (1 ≤ n, m ≤ 5 * 10^4, n * m ≤ 4 * 10^5) — 表示网格图的行数和列数

接下来的 n 行中每一行包含 m 个字符 — ‘.’ 表示这个格子是白色的, ‘*’ 表示这个格子是黑色的

保证 q 组数据中 n 的总和不超过 5 * 10^4, n*m 的总和不超过 4 * 10^5

Output

答案输出 q 行, 第 i 行包含一个整数 — 表示第 i 组数据的答案

Example Input

9
5 5
..*..
..*..
*****
..*..
..*..
3 4
****
.*..
.*..
4 3
***
*..
*..
*..
5 5
*****
*.*.*
*****
..*.*
..***
1 4
****
5 5
.....
..*..
.***.
..*..
.....
5 3
...
.*.
.*.
***
.*.
3 3
.*.
*.*
.*.
4 4
*.**
....
*.**
*.**

Output

0
0
0
0
0
4
1
1
2

思路

遍历网格图的每一个位置,对每一个位置求出它要组成十字叉所需要的方格数字,打上标记,遇到0则直接跳出循环输出即可,如果没有0则记录最小需要补全方格数的输出。

代码

#include <iostream>
#include <cmath>
#include <string.h>
#include <cstring>
#include <string>

using namespace std;

int q, n, m, res;
const int maxn = 4e5+5;
char pic[maxn];
int col[maxn],row[maxn];

void solve()
{
	for(int i=0;i<n;i++)
	{
		row[i]=0;
		for(int j=i*m;j<(i+1)*m;j++)
			if(pic[j]=='.')
				row[i]++;
	}
	for(int i=0;i<m;i++)
	{
		col[i]=0;
		for(int j=i;j<n*m;j+=m)
			if(pic[j]=='.')
				col[i]++;
	}
	for(int i=0;i<n;i++)
	{
		for(int j=0;j<m;j++)
		{
			int temp=row[i]+col[j];
			if(pic[i*m+j]=='.')
				temp--;
			res=min(res,temp);
		}
	}
	printf("%d\n",res);
}

int main()
{
	scanf("%d", &q);
	while (q--)
	{
		res = 1e9;
		scanf("%d %d", &n, &m);
		for (int i = 0; i < n; i++)
			scanf("%s",pic+i*m);
		solve();
	}
    return 0; 
}

C - Q老师的考验

题目

Q老师 对数列有一种非同一般的热爱,尤其是优美的斐波那契数列。

这一天,Q老师 为了增强大家对于斐波那契数列的理解,决定在斐波那契的基础上创建一个新的数列 f(x) 来考一考大家。数列 f(x) 定义如下:

当 x < 10 时,f(x) = x;
当 x ≥ 10 时,f(x) = a0 * f(x-1) + a1 * f(x-2) + a2 * f(x-3) + …… + a9 * f(x-10),ai 只能为 0 或 1。

Q老师 将给定 a0~a9,以及两个正整数 k m,询问 f(k) % m 的数值大小。

聪明的你能通过 Q老师 的考验吗?

Input

输出文件包含多组测试用例,每组测试用例格式如下:

第一行给定两个正整数 k m。(k < 2e9, m < 1e5)

第二行给定十个整数,分别表示 a0~a9。

Output

对于每一组测试用例输出一行,表示 f(k) % m 的数值大小。

Sample Input

10 9999
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
20 500
1 0 1 0 1 0 1 0 1 0

Sample Output

45
104

思路

构造矩阵乘法的递推公式,使用矩阵快速幂来优化矩阵幂运算,需要注意的是首项的选择,是从第9项开始计算的。

代码

#include <iostream>
#include <string.h>

using namespace std;

int k, m;
const int N = 10;

struct Matrix 
{
	int x[N][N];
	Matrix operator*(const Matrix& t) const
	{
		Matrix ret;
		for (int i = 0; i < N; i++)
		{
			for (int j = 0; j < N; j++)
			{
				for (int k = 0; k < N; k++)
				{
					ret.x[i][j] += (x[i][k] * t.x[k][j]) % m;
					ret.x[i][j] %= m;
				}
			}
		}
		return ret;
	}
	Matrix()
	{
		memset(x, 0, sizeof(x));
	}
	Matrix(const Matrix& t)
	{
		memcpy(x, t.x, sizeof(x));
	}
};

Matrix quick_pow(Matrix a, int x)
{
	Matrix ans;
	for (int i = 0; i < N; i++)
		ans.x[i][i] = 1;
	while (x)
	{
		if (x & 1)
			ans = ans * a;
		a = a * a;
		x >>= 1;
	}
	return ans;
}

int main() 
{
	while (scanf("%d %d", &k, &m) != EOF)
	{
		if (k <= 9)
		{
			printf("%d\n", k%m);
			continue;
		}
		Matrix temp;
		for (int i = 0; i < N; i++)
			scanf("%d", &temp.x[0][i]);
		for (int i = 1; i < N; i++)
			temp.x[i][i - 1] = 1;
		temp = quick_pow(temp, k - 9);
		int ans = 0;
		for (int i = 0; i < 10; i++)
		{
			ans += (temp.x[0][i] * (9 - i)) % m;
			ans %= m;
		}
		printf("%d\n", ans);
	}
	return 0;
}

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