第一章 教育基础（02 教育与社会的发展）

02 教育与社会的发展

一、教育与生产力的关系
二、教育与政治经济制度的关系
三、教育与社会文化的关系

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一、教育与生产力的关系 单选、简答

【梳理】
1.简答题：教育与生产力关系。
2.单选题：劳动力再生产的基本途径是教育。

【例】请简述生产力与教育的关系。
一、生产力对教育的制约作用
（1）生产力水平决定教育的规和速度
（2）生产力水平制约着人才的培养规格和教育结构
（3）生产力水平制约着教学的内容、方法、组织形式和手段
二、教育的对生产力的促进作用
（1）教育是劳动力再生产的基本途径
（2）教育是科学知识再生产的最有效形式
（3）教育是进行技术创新的一个重要手段

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二、教育与政治经济制度的关系 单选、简答

来个范例
请简述政治经济制度与教育的关系。
1.政治经济制度对教育具有制约作用
（1）政治经济制度决定着教育目的的性质
（2）政治经济制度决定教育的宗旨与目的
（3）政治经济制度决定教育的领导权
（4）政治经济制度决定受教育权
（5）政治经济制度决定着教育内容和教育管理体制
2.教育对政治经济制度的反作用一政治功能
（1）育为政治经济制度培养所需要的人才一基本途径
（2）教育促进政治民主化
（3）宣传统治阶级的思想意识，创造社会舆论
（4）传播一定的社会政治意识形态，完成年轻一代的政治社会化。

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三、教育与社会文化的关系 重点 单选、简答

学校文化的组成 单选

学校物质文化：教学楼、桌子、校园环境
学校精神文化（观念文化）：班风、学风、校徽、校训
学校制度文化（规范文化）：校规、校纪

来个范例
【例】请简述教育对文化的促进作用。（教育的文化功能）
（1）教育具有传递和保存文化的功能
（2）教育具有传播、交流与丰富文化的功能
（3）教育具有选择、提升文化的功能
（4）教育具有更新、创造文化的功能

小结（教育与社会发展）

1.这一节主要以简答题考查为主，因此需要大家通过口诀来记忆，口诀一共有 5 条，分别是“龟速构防守”“两再一新促生产”“体内性质两权一亩地”“人鱼公主促政治”“两传选新促文化”。
2.单选题：
（1）劳动力再生产的基本途径是教育。
（2）能够区分传播、传递：从古到今是时间上的传递功能。
（3）学校文化的核心是学校精神文化。