实验四 进程通信、内存映射与同步的综合理解（操作系统）

【要求】所有练习题保留题目要求，在题目要求后面作答：

u 代码要求有注释，代码中适当标注关键代码为红色。

u 要有运行结果的截图。

u 每题最后应该有对程序的适当分析和总结！

u 注意格式排版，内容分析注意列条目，展开清楚地阐述。

1. 改写课本例题，分别利用匿名管道与命名管道（文件命名为自己名字全称）实现父子进程间通信和非亲缘关系的两个进程通信，发送的消息为i am your name。注意：重点是对管道通信给出各种同步、阻塞情况的分析说明。

匿名管道：

 Buf[r]=0是在最后加入结束标志。

分析：父亲连接管道的读端，孩子连接写端，一开始孩子sleep，无法写入，因此父亲阻塞。

 分析：当孩子sleep完写入，父亲才可继续读出。

 命名管道：

读管道：

 写管道：

 

分析：命名管道需要建一个文件wangkaiyue,然后写管道是将内容存到这个管道文件中，然后读管道从管道文件中读出内容。

试对课本【例5-21】改写，一方不断向管道写入字符A，另一方以每隔3秒读1024个字符的速度从管道读数据，体验并总结管道通信时的读写双方的同步效果。

 试对课本【例5-24】改写，编程实现3个进程通信，一个负责写入，另外两个负责读出，体验3方的通信过程及效果。

 

 

试对课本【例5-26】映射匿名虚存区实现共享内存 进行改写，实现父亲先计算累加100的和后写给孩子，然后孩子读取求和结果后输出。（提示：可定义一个初值为0的信号量控制父子进程的执行顺序。）

 

【选做】5.7.3课后训练第（3）题，试将例5-27改造为有信号量控制的内存读写操作，能实现一方对共享内存写完数据后，另一方立即响应读取数据。