9.27 第一次讲课

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　　回顾这一周，除正常上课之外，几乎专心于整理课件，为周末的讲课做准备。尽管，最终还是一次失败的讲课。
　　原本觉得找到一个空教室没什么问题的，但没想到结果还是线上讲课，所以无论是操作的空间不熟悉还是与预想的不同影响，都使得这次讲课全程都很紧张，有点“语无伦次”了。原本可能很快讲完的东西，结果硬生生拖了将近两个小时，浪费大家宝贵的时间不说，还没能将准备的知识清晰明白的表达出来。当然，这是头一次讲课，本来也就是一次尝试，而且听课的都是同学朋友，倒也不怕丢人。
　　回想下，其实我还是非常努力的想要讲好的。毕竟是第一个讲课的人，如果我这第一个讲课的人水水的敷衍了事，之后的同学可能就会被我带偏，逐渐失去这个活动本来的意义了。在本周初并没有打算要讲课，还在钻研ＣＣＰＣ的题目，想要自己ａｃ当时没能解决的题目。而直到周二下午才决定我来讲课，实在有点措手不及。所以我把其它的任务适度放松专心整理数论方面的知识点，经常要做到晚上十二点多。自己已经熟练掌握的知识点就多查点资料以求能够清晰理清知识点结构，而对于用起来还不算得心应手的知识点则会专门找一些讲解的课程来加深理解，其中当初ＡＣＭ课的课程我也是反复看了好几遍啊。不过，如果说即使只把数论的主要知识点带推理过程深度解析的讲解也不是一件小的工程，而且肯定要花很多时间，短时间内难以做到如此。所以，我对于这次讲课的目标定位就是只讲解各知识点的联系及其作用，让没有专攻或复习这方面内容的同学能够回忆起来且能够大体掌握专攻数论的队友能够做到什么，而对于专攻数论方面知识的同学能够通过这个更加清晰的理清数论知识的脉络，在继续深入学习时能够不迷糊这些基本的东西作用，而从讲课内容本身来说，就是介绍数论方面的一些基本念，能够解决的问题及解决问题的结论及模板，而忽略推理过程。当然，在我准备课件时还是认真把各知识的推理等过程都认真研究过的。
　　不过，确实还是没能得偿所愿。在准备时确实能够放到课件上的东西我都还是认真研究并保证明白推理过程并基本掌握算法原理，并且认为结合动画有一条清晰的思路以串起各知识点来而没有疏漏，这些没必要在课件上展示出来，可以在黑板上手写的进行讲解。但真正上课时才发现，看着自己的课件，即使有动画来串联思路，但还是做不到思路清晰，再加上有点紧张结果看着自己的模板自己亲手制作的东西都不明白自己想要做什么，想要怎样讲解知识。所以，结果就这样步履艰难地完成了这次的讲课。
　　我自己对这次讲课评价下的话，课件制作的还是不错的，但讲课实在不怎么样。通过这次讲课也同样发现，有些知识点当时看懂了明白了不代表掌握了，没有去用，没有去反复用，从多方面用所学的东西，时间稍长一放下就会忘，或者模糊。当然，这次准备仓促是一个原因，但暴露出自己的问题也是值得重视的，想要真正掌握并用好所学的知识，练题刷题必不可少。所以，到最后我也明白了，讲的好不好无所谓，我已经赚到了，听课的人能够得到的本也有限，但他们看到我是怎么失败的了，所以他们也赚到了。这么一说好像原谅自己了，哈···
　　接下来，我们的大哥给我们组织了训练赛，确实用心了。但我并不想直接转向暂时搁置数论内容，恰好，讲课中有些纰漏之处正好可以来弥补，也同时加强对知识的理解。
　　所以，加油吧，爬也要往前走！