电子科技大学《组合数学与应用》

青年有志

已于 2023-12-19 09:51:06 修改

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分类专栏：研究生课程文章标签：算法

于 2023-12-18 21:55:59 首次发布

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专注技术，少走弯路

——原创作者：青年有志

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💯 文章内容说明：内容来源于卢光辉等老师出版的《组合数学与应用》，其中有本人对部分内容的理解分析，以及历年试卷

第一章排列、组合与二项式定理

1.1 四个基本的计数准则

1. 加法规则

设 S 是有限集合，若 $S_i \subseteq S$ 且， $\bigcup_{i=1}^m S_i$ ，且 $\neq j$ 时， $S_i \cap S_j = \empty$ ，则有： $|\bigcup_{i=1}^m S_i| = \sum_{i=1}^m |S_i|$

特别：当 $m = 2$ 时，有： $|S_1 \cup S_2| = |S_1| + |S_2|$

换言之，加法规则可以叙述为：若集合S可以分解为互不相交子集 $S_1,S,.，S_m$ 之和，则确定 $S$ 中的事物个数为：1.先求出各子集 $S_i$ 中的事物个数；2. 然后相加。

当 m = 2 时，假若有互相独立的两个事件 X 和 Y 分别有 k 种和 l 种方法产生，则产生 X 和 Y 的方法数有 k+l种。

2. 乘法规则

若 $S_i(i = 1, 2, 3, ..., m) 为有限集，且 S = S_1 × S_2 × ... × S_m = \{(a_1, a_2, ..., a_m) |a_i \in S_i, i = 1, 2, ..., m\},$ 则有 $|S_1 × S_2 × ... × S_m| = \prod^m_{i=1} |S_i|$ ，特别，当 m = 2 时，有 $S| = |S_1 × S_2| = |S_1| · |S_2|$

注意：对于S中的元 $a_1, a_2, ..., a_m)$ ，它的各分量是相互独立的。

当 m = 2 时，假若有互相独立的两个事件 X 和 Y 分别有 k 种和 l 种方法产生，则同时产生事件 X 和事件 Y 的方法数有 k × l 种。

这个是乘法原理和加法原理：从 A 到 B 到 C 到 D，2 × 4 × 3 = 24

由题意知本题需要分步计数，2和4排在末位时，其余三位数从余下的四个数中任取三个有 $A_4^3$ =4×3×2=24 种排法，得到符合题意的偶数共有 2×24=48（个）．

1. 8 ；2. 16

集合与重集

集合：A= {a, b, c, d}
重集：集合中的元素可以重复。
如重集 B = {a,a,b,b,b,c,d,d,d,d,d} 则有 11 个元素，2 个 a，3 个 b，1 个 c 和 5 个 d。
B 简记为 B = {2·a ,3·b,1.c, 5·d} 。
重集的一般形式为： $B=\{k_1 · b_1, k_2 · b_2, ...., k_n · b_n\}$

由上可知，大量的计数问题可分为两大类：

1.2 集合的排列

排列分为：线排列、圆排列、重排列

1. 线排列

线排列是把一些元素排成一条直线， $A= \{a_1, a_2 ,..,a_n\}$
r 是正整数，从这 n 个不同的元素中取 r 个按照一定的次序排列起来 (r $\leq$ n)，称为集合 A 的 $r^-$ 排列。
集合 A 的所有 $r^-$ 排列的个数记为 P(n,r)。（定义1-1)
注意：A 的 $r^-$ 排列为 A 的 r 有序子集。
- 例：集合 A= {a,b,c}
- 集合 A 有 6 个 $2^-$ 排列：ab, ac, ba, ca, bc, cb 即 P(3, 2)=6
- A 有 6 个 $3^-$ 排列：abc, acb, bac, bca, cab, cba，即 P(3, 3)=6

定理 1.1 对于正整数 n, r, r≤n,有 P(n,r) = n(n-1)…(n-r+1) = $\frac{n!}{(n-r)!}$

推论 1 当 n $\geq$ r $\geq$ 2 时，有： $P (n, r) = n P (n - 1, r - 1)$

推论 2 当 n $\geq$ r $\geq$ 2 时，有： $P (n, r) = r P (n - 1, r - 1) + P (n - 1, r)$ 解释：考虑第一个数放入 r 个位置中的任意一个位置，则有 $r P (n - 1, r - 1)$ ，考虑当前数字不放入则有 $P (n - 1, r)$

ABD，将 A 与 R 作为一个整体捆绑，剩下 8 个字母排列 P(8,8)，D 答案中的 P(9, 9) - 8*P(8,8) = 8!

2. 圆排列

从 $n$ 个东西中选取 $r$ 个，使这 $r$ 个东西排成一个圆圈，这样的排列方案叫做圆排列。圆圈的意思在于，圆圈是不分首尾的，相对位置相同的就算同一种方案。

定义 1.2 从集合 $A= \{a_1, a_2,…, a_n\}$ 的 n 个不同元素中取出 r 个元素按照某种顺序(如逆时针)排成一个圆圈，称这样的排列为圆排列(或称循环排列)。

注意： 把一个圆排列旋转所得到的另一个圆排列视为相同的圆排列。即排列：

$a_1, a_2,…, a_r$
$a_2, a_3,…, a_r, a_1$
$a_3,…, a_r, a_1, a_2$
…
$a_r, a_1, a_2, … a_{r-1}$ 在圆排列中是同一个
所以圆排列的个数为： $P (n, r) / r = n! / (r (n - r)!)$

举个例子，从 4 个东西 ${A, B, C, D\}$ 选取 3 个排成圆圈，有如下 8 种方案：
$(A, B, C), (A, C, B), (A, B, D), (A, D, B)$
$(A, C, D), (A, D, C), (B, C, D), (B, D, C)$

注意到 (A, B, C) 与 (B, C, A) 是同一种方案，因为当排成一个圆圈时， A 的下一个都是 B， B 的下一个都是 C， C 的下一个都是 A，相对位置一样。

对于一个排列1 、 2 、 3 、 4 来说，由于排列的数围成了一个圆，所以将其旋转一次，使得 4 在最上方，在我们日常生活中看来，这显然属于一种排列，无非是不同的方向看过去罢了。同样的，3 、2 在上方也是如此。

对于一个 r 个数的排列来说，可以旋转 r 次，每个排列都是 r 次重复。所以要除以 r。

在这里插入图片描述

3. 重排列

上面我们讨论了从集合A(A中的元素是互不相同的)中选r个元素进行排列,在每种排列中每个元素至多只出现一次的情况。

现在考虑元素允许重复出现的情况，即考虑在重集 $B= \{k_1· a_1, k_2 ·a_2,…, k_n · a_n\}$ 中选 $r$ 个元素进行的排列。

定义 1-3 从重集 $B= \{k_1· a_1, k_2 ·a_2,…, k_n · a_n\}$ 中选 $r$ 个元素按照一定的顺序排列起来，成这种 $r^-$ 排列为重排列。

定理 1-3 重集 $=\{ \infty · b_1, \infty · b_2,…, \infty · b_n\}$ 的 r 排列的个数为 $n^r$

证明：选择 $r^-$ 排列的第一项, 可以从 n 个元素中任选一个, 有 n 种选法,第二项 , 由于可以重复选取 , 仍有 n 种选法, …, 由乘法规则可求得 r 排列的数目为 $n^r$

AD,
- A 答案的情况：第一位数大于 3 的情况：3 * 6^4 + 第一位数为 3，第二位数大于4的情况 2 * 6^3 + 第二位为 4 ，第三位大于 5 的情况 6^2，+ 第三位为5，后面 6^2
- B 答案的情况：选择所有小于 34500 的五位数。

定理 1-4 重集 $B = \{n_1 · b_1, n_2 · b_2, ..., n_k · b_k\}$ 的全排列个数为： $\frac{n!}{n_1! · n_2!... n_k!}$

证明：

将 B 中的 $n_i$ 个 $b_i$ 分别赋予上标 $1, 2, ..., n_i$ ,即 $b^1_i, b_i^2, ..., b_i^{n_i}$ (i = 1, 2, …, k)
$\{b^1_1, b_1^2, ..., b_1^{n_1}, ..., b^1_k, b_k^2, ..., b_k^{n_k}\}$ 。 A 中元素个数为 $n = n 1 + n 2 + ... + nk$
显然，集合 A 的全排列个数为 n!
又由于 $n_i$ 个 $b_i$ 赋予上标 1, 2, …, $n_i$ 的办法有 $n_i!$ 种
对于重集 B 的任一个全排列，都可以产生集合 A 的 $n_1!n_2!...n_k!$ 个排列（由乘法规则）
估重集 B 的全排列个数为 $\frac{n!}{n_1! · n_2!... n_k!}$ ，证毕！

1.3 组合

定义1.4 设 $A= \{a_1, a_2, .…., a_n\}$ 是具有 n 个元素的集合，r 是非负整数。从这 n 个不同的元素里取 r 个不考虑次序组合起来 (r $\leq$ n)，称为集合 A 的 r 组合 （r子集）。记为 C(n, r) 换句话说，A 的 $r^-$ 组合是 A 的 $r^-$ 无序子集。

定理 1.5 对于 r $\leq$ n ，有 $C (n, r) = P (n, r) / r! = n! / r! (n - r)!$ (内部无序，所以除以 $r!$ )

推论 1 C(n, r) = C(n, n - r) (n 个里面选 r 个组合与 n 个里面，留下 r 个的其余 n - r 个进行组合相同)

推论 2 （Pascal 公式） C(n, r) = C(n - 1, r) + C(n - 1, r - 1) (考虑当前数选出来组合，无位置顺序，所以为 C(n - 1, r - 1)，不选出来组合为 C(n - 1, r))

a：模3余1有334个：1、4、7、10…
b：模3余2有333个：2、5、8、11…
c：模3余0有333个：3、6、9、12…
第一种情况：从余数为 1 的 a 中选取一个，并且从余数为 2 的 b 中选取一个数，两个数相加一定可以整除 3，再从 c 中选取 1 个数，即组成三个整数之和，即 C(334, 1) * C(333, 1) * C(333, 1)
第二种情况：从余数为 0 的集合 c 中选取三个数，C(333, 3)
最终结果：C(334, 1) * C(333, 1) * C(333, 1) + C(333, 3)

这里不懂？？？

1. 重复组合（两种z）

定义 1.5 从重集 $B= \{k_1· b_1, k_2 ·b_2,…, k_n · b_n\}$ 中选 $r$ 个元素不考虑次序组合起来，称为从 B 中取 r 个元素的重复组合

定理 1.6 = $=\{ \infty · b_1, \infty · b_2,…, \infty · b_n\}$ 的 r 组合数为：F(n, r) = C(n + r - 1, r)

相当于假设 n 个元素为 $b_1 = 1, b_2 = 2, b_3 = 3 .....$ , 选出的组合为 ${c_1, c_2, ... c_r\}$ , 正常可知， $c$ 集合中可能存在重复的元素，比如选出了 ${2, 2, 3, 3, 4\}$ , 于是假设 $d_i = c_i + i - 1, d_1 = c_1, d_2 = c_2 + 1, d_3 = c_3 + 2, d_4 = c_4 + 3$ ，这样就可以保证每个元素都不重复啦，然后最大只能取到 $n + r - 1$ 。就将 n 个数里面可重复的取 r 个，变为了 n + r - 1 个不重复的数选 r 个

在这里插入图片描述

这里是重集的排列，重复的 r 个 1 和重复的 k-1 个 0，用重集的排列公式

在这里插入图片描述

注：实际上 T = {r · 1, (k - 1) · *} 可以表示有 r 个 1 ，用 (k-1) 个 0 将其分组，总共有 C(r + k - 1， r) 个分组方式，即有 r + k -1 个位置，放 r 个 1 的组合方法数，也即等于 C(r + k - 1, k - 1), 即有 r + k -1 个位置，放 k - 1 个 0 的组合方法数。

D，满足无一空盒，即 r 个有标志的盒子均放入 1 个球，还剩下 n - r 个球，r 个盒子是无限的随便放多少个，选出 n - r 个盒子为，即共有 F(r, n - r) 中组合方式

1.4 二项式定理

表示提取 0 个x，提取 1 个x ，提取 2 个 x，… 的方案数

表示对于所有 x 的提取情况之和

在这里插入图片描述

比如：(2/3, k), (-5, k), (a, k)

在这里插入图片描述

推论 2 证明： $\frac{(-n) × (-n - 1) × ... (-n - k + 1)} {k! } = (-1)^k ·\frac{ n×(n+1)×... ×(n + k - 1) × (n-1)!} {k! (n -1)!} = (-1)^k F(n, k) = (-1)^k(n+k-1, k)$

在这里插入图片描述

推论 6 证明： $\frac{1/2 × (1/2 - 1) × ... × (1/2 -k + 1)}{k!} = (1/2)^k · \frac{(-1) × (-3) × ... × (-2k + 3)}{k!} = (1/2)^k (-1)^{k-1} · \frac{1 × 3 × ... × (2k-3) × 2 × 4 × ... × (2k-2)}{k! × 2 × 4 × ... × (2k-2)} = (1/2)^k (-1)^{k-1} · \frac{(2k-2)!}{k! × 2^{2k-1}} = \frac{ (-1)^{k-1}}{ k × 2^{2k-1}} · \frac{(2k-2)!}{2^k(k-1)! } = \frac{ (-1)^{k-1}}{ k × 2^{2k-1}} ·(2k-2, k-1)$

1.5 组合恒等式

在这里插入图片描述

第一章习题

在这里插入图片描述

第二章容斥原理

2.1 容斥原理

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推论 1

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C，能被 7 整除的数为 |S| = 2000 / 7 = 285. A1 为能被 6 整除，A2为能被 10 整除，所以 | $\bar{A1}$ + $\bar{A2}$ | = 285 - 285/6 - 285/10 + 285/30 =

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首先一个数可以分解为多个素数 $p_i$ 相乘，找出小于 n 的数中的其他不能被 $p_i$ 整除的数，也为素数

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先假设 a, b, c 不出现的集合

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问均不出现，就假设出现

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注意这里是 n 本不同的书放入 m 个有编号的箱子中，不同的书放入相同的箱子情况不同，如果是 n 本相同的书，则是重集的组合问题，箱子里面放的只在意本书，不在意是那本。

2.2 重集的 r 组合

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之前重集的 r 组合是每个元素都有无穷个，本章节是又穷个

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2.3 错排问题

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即：全排列 |S| = n!，有一个人没有错排为 C(n, 1) (n-1)!, 有两个人没有错排为 C(n, 2) (n-2)!

定理 2.3 重要的

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相当于考虑错排的两种情况： 1. 当前位置比如 $1$ 位置肯定错排，放 $a_k$ ，考虑原本应该放 $a_k$ 的 $k$ 位置，只有两种情况，要么两个数交叉放， $k$ 位置放 $a_1$ ，要么放其他数，如果放 $a_1$ ，其他数错排为 $D_{n-2}$ ，选取 $1$ 位置有 n - 1 种方法，所以为： $n-1) D_{n-2}$ ，第二种情况就是 $a_k$ 不定，剩下 $n - 1$ 个数随意错排有 $D_{n-1}$ 种，相同的情况有 n - 1 种，所有总和就是 $D_n = (n-1) (D_{n-1} + D_{n-2})$

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D 无需错排，用容斥原理

2.4 相对位置上有限制的排列问题

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线排列为 n!，当两个儿童位置不变时即 $A_i$ 为 C(n-1, 1) (n-1)! …

定理 2.5

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圆排列为 (n-1)!，当两个儿童位置不变时即 $A_i$ 为 (n-2)! …，因为是圆形，所以总共有 n 种两两组合，就是 C(n,1) (n-2)!

2.5 一般有限制的排列

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$r_k$ 为棋盘上放 $k$ 个棋子的方案数

背下来

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注意： 独立的棋盘满足整行及整列不收影响

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课后作业

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第三章母函数

1. 普通母函数

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母函数的求解需要依赖于二项式定理各推论（背下来）

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运用二项式定理中的公式解决

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运用二项式定理中的公式解决

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解释一下，为什么 i 要从 1 开始： 因为后续会使用除法，避免除零

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两边同时微分多次即可

2. 指数母函数

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这里其实是把 P(n, r) 转化为了 C(n, r) ，因为每项除了一个阶乘

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这个记住，就是这种形式

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例 8 第一行用到了广义二项式定理的推论 1
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后续的 × 1 可以去掉，因此 n = 1，有一项，n = 2，有两项

还需注意原始这里的 n = 0，对应 1 项，n = 1，对应两项。。。

所以下面我自己写得是错的

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分部积分法回顾

3. 母函数的基本运算

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证明：（下述证明中，由于我们只需要第 n 项，而其他项我们不关心，因此只要所有和 n 次有关系的系数）
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$\frac{1}{1-x}$ 的序列全为 1，乘以 A(x) = A(x) 原始序列和

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第一步： 拼凑得到序列的母函数
第二步： 根据题目的值，通过母函数去拼凑出来（此题不懂）

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**此题不懂**
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4. 母函数在排列组合中的运用

普通母函数用于组合数，指数母函数用于排列数
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$\frac{1}{1-x} = \sum^{\infty}_{n=0}x^n$

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令推论 5 中的 $x = x^2, r = 1$

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5. 整数的拆分

无区别的球放入无区别的盒子，实际上就是整数划分
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重点注意： $1 + x + x^2 + x^3 + ....)$ 中 $1 , x , x^2 , x^3 , ....$ 分别表示数字1没有被选，或选一个1，或选两个1…, 同样地，因子 $1 + x^2 + x^4 + x^6 + ...)$ 则表示2没有被选，或选一个2，或选两个2…

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如下表示每个数要么不出现，要么出现一次，即： $1 + x^a)$
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下述推论1中，需要满足拆分成不同的整数，所以是这种形式
推论 2 中，拆分成 2 的不同幂同理
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每个数都可以唯一的由一个二进制数表示，所示方法数为 1
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中间过程写错了，结论是对的

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没整懂
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图 3-3 说明，ferrers 图与它的共轭图的方案数一致

6. 母函数在组合恒等式中的应用

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当p=n时，k-p = 0，整体结果为 1
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等比数列求和公式： $\frac{a_1 - a_nq}{1-q}$ ，其中 $\frac{1+x}{2}, a_1 = 1, a_n = (\frac{1+x}{2})^{2n}$
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等比数列求和公式： $\frac{a_1 - a_nq}{1-q}$ ，其中 $q = (1 + x)，a_1 = (1+x)^n, a_n = (1+x)^{n+m}$
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解析：
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这里 $x^k$ 的系数为 $\sum_{j=0}^n (n + j , k)$
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只需看下面项的所有偶数部分，并总结偶数系数的规律。
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课后作业

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选 1 此表示 1，选 2 此表示 2，选 3 次表示 3，选 4 次表示 4，选 5 次表示 5

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第四章递归关系

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4.2 常系数齐次递归关系

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1. 无重复特征根

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2. 有重复的特征根

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4.3 常系数线性非齐次递归关系

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1. $f (n)$ 是 $n$ 的 $t$ 次多项式

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这里判断 1 是否为特征根，看的是齐次递归关系求出来的根中有多少个 1 ，（2）表示求出来有 m 个 1

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2. $f (n)$ 是 $\beta^n$ 的形式

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4.4 迭代法和归纳法

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4.5 母函数求解递归关系

不懂
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对上述步骤进行解释：
在这里插入图片描述

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这里主要是运用了两个序列的乘法！！！（这两个序列相同时就是平方关系了）
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4.6 Stirling 数

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1. 第一类 Stirling 数

在这里插入图片描述

2. 第二类 Stirling 数

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课后习题

5. 求解下列递归关系

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6. 求解下列递归关系式

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9. 用母函数法求解下列递归关系式

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13. 证明第二类Stirling数S2（n，k）具有性质：

在这里插入图片描述

14 利用 Stirling 数证明：

在这里插入图片描述

书上 P19 页恒等式 12，可以解决你的未解之谜

15. 求下列和式之值

在这里插入图片描述

第五章鸽笼原理与 Ramsey 定理

5.1 鸽笼原理的简单形式

提前总结： 只要能放进同一个笼子的鸽子，那他们就是相同的（这个非常关键）

在这里插入图片描述

在这里插入图片描述
4 个数同奇或同偶，则将这 4 个数放进 3 个盒子里面，总会有两个数在同一个盒子里面，他们相减为偶数。（奇 - 奇 = 偶、偶 - 偶 = 偶）

因此，将其放入到原始 $a_1 - b_1, a_2 - b_2, a_3 - b_3$ 必然会存在上面这种情况，至少有一个同奇偶性的两个数相减。

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情况（2）n 个数，每个数对应一个余数，总共 n-1 个余数，所以一定存在有一个盒子可以装两个余数，鸽笼原理，装同一个笼子的鸽子，鸽子相同，即余数相同。

在这里插入图片描述

非负整数 = 自然数 = 0, 1, 2, 3, 4, …

任何一个正整数可以写成 奇数 * 偶数 的形式，即 $2^k * l$ 的形式，而 $2 n$ 个数，只有 $n$ 个奇数，所以这 $2 n$ 个数中 $l$ 只有 $n$ 中选择，选出的 $n + 1$ 个数中，假设前 $n$ 个数都是不同的奇数，最后一个数一定会与前 $n$ 个数中的一个有相同的 $l$ ，因此它们相除，为整数

用 10 个点将正三角形等分为 9 个小正三角形，将 10 个点放入 9 个小正三角形中，

在这里插入图片描述

当 n = 2 时，这两个互不认识，熟人数均为 0；互相认识，熟人数均为 1，成立
当 n ≥ 3 时，分三种情况：（第 1 个人的熟人数为 $x_1$ ，第 2 个人为 $x_2$ , …）
- （1）每个人都有熟人：每个人的最大熟人数为 n - 1，所以盒子为 1, 2, …, n-1，共计 n - 1 个盒子， $x_1, x_2, ..., x_n$ 这 n 个鸽子，所以鸽笼原理，至少两个鸽子在同一笼子中，假设 $x_k$ 和 $x_l$ 在同一笼子中，则 $x_k = x_l$
- （2）只有一个人没有熟人，同（1），只是笼子和鸽子数个减少 1
- （3）假设至少两个人没有熟人，也同上
- 综上：结论成立

在这里插入图片描述

注意下面题解 ① ② 中间少了省略号 …

请添加图片描述

5.2 鸽笼原理的一般形式

在这里插入图片描述

前面的鸽笼原理是说， n + 1 个物体放入 n 个盒子中，则至少存在一个盒子放有两个物体。将 n + 1 个物体，换为 2 + 2 + ··· + 2 - n + 1，注意这里的 2，刚好对应了至少存在一个盒子放有 2 个物体，进一步看下面的推广。

在这里插入图片描述

将前面的 2 + 2 + ··· + 2 - n + 1 中的每个 2 换为更一般的不同数， $q_1+ q_2 + ··· + q_n - n + 1$ ，这样同理可以使得第 $i$ 个盒子至少放有 $q_i$ 个物体
注意这里推广后物品的总数不再是之前的 $n + 1$ 个，而是 $q_1+ q_2 + ··· + q_n - n + 1$ 个

在这里插入图片描述

这里体会一下鸽笼原理，至少能装 $q_i$ 个物体，总共 21 个水果，是由满足要求的 8 + 6 + 9 然后会每样减去 1 个，这样就是 7 + 5 + 8，每样都恰好不满足要求，最后的 + 1 注入了灵魂，加进去这一个，肯定使得有一种水果满足了要求！！！

在这里插入图片描述

推论理解： $n (r - 1) + 1 = n r - n + 1 = r + r + r + \cdot\cdot\cdot + r - n + 1$ ，所以至少存在一个盒子放有不少于 r 个物体。
这里相当于有 $n r - n + 1$ 个物品，而不是之前的 $n + 1$ 个物品了

在这里插入图片描述

思考： 首先假设这个序列中没有长度为 $n + 1$ 的递增子序列，然后证明一定有一个长度为 $n + 1$ 的递减子序列
$m_k$ 表示以 $a_k$ 为首项的最长递增子序列的长度，由于假设这个序列没有长度为 n + 1 的递增子序列，所以长度关系为， 1 ≤ $m_k$ ≤ n. 重点就是说 $n^2 + 1$ 个数的范围都在 1 ~ n 之间。
$n^2 + 1$ 可以分解为 n((n + 1) - 1) + 1，即对应推论 1 中的 r = n + 1，也表示这 $m_1, m_2, ... , m_{n^2+1}$ 中一定有 n + 1 个数相同
当 $k_i < k_{i+1}$ 时，必有 $a_{k_i} ≥ a_{k_{i+1}}$ ，因为这是一个递增子序列，如果 $a_{k_i} < a_{k_{i+1}}$ ，就可以把 $a_{k_i}$ 放到以 $a_{k_{i+1}}$ 为首项的最长递增子序列的前面，使得 $m_{k_{i}}$ 的长度增加
由于 $m_{k_1} = m_{k_2} = m_{k_3} = ··· = m_{k_{n+1}}$ ， $1 ≤ k_1 ≤ k_2 ≤ k_3 ≤ ··· ≤ k_{n+1} ≤ n^2 + 1$ ，如 $m_{k_1}$ 表示以 $a_{k_1}$ 为首项的递增子序列， $m_{k_2}$ 表示以 $a_{k_2}$ 为首项的递增子序列，必有 $a_{k_1} ≥ a_{k_2}$ ，如果不大于，则有 $a_{k_1} ＜ a_{k_2}$ ，则 $m_{k_1}$ = $m_{k_2}$ + 1，与 $m_{k_1} = m_{k_2}$ 矛盾，所以对于任意的 $k_i < k_{i + 1}$ ，都有 $a_{k_i} ≥ a_{k_{i + 1}}$

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大圆盘中的扇形有 100 个红色， 100 个蓝色，则小圆盘中每个扇形有 100 次配成同色的可能，即一共有 200 × 100 个。 200 × 100 > 200 × (100 - 1) + 1，说明至少有一种小圆盘与大圆盘的叠放可以使得至少有 100 个同色的扇形对

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$m_i$ 为什么有 10 个，是因为比如：1 2 3 4、可以有 1 2 3、2 3 4、3 4 1、4 1 2，这 4 个。

$\sum_{i=1}^{10} m_i =$ (1 + 2 + ··· + 10) * 3 表示的是 $m_i$ 中所有数之和等于 1 到 10 每个数都用了 3 次。为什么呢，比如上面的 1 2 3 4、是不是 1 用了 3 次，2 用了 3 次，3 用了 3 次，4 也用了 3 次。

5.3 Ramsey 定理

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$n (r - 1) + 1 ， 2 (r - 1) + 1$

5 个与 $p$ 相识的人（5 个物品）分为 2 个集合（装入两个盒子中），则必有一个盒子中的数量至少为 r，5 = 2(r - 1) + 1，解得 r = 3.

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课后习题

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注意： 这里必能，是个存在性问题，有就行了

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总结

1. 将球放入盒中的方法数总结(球盒模型问题)

1.将n个无区别的球放入r个有标志的盒中，没有一个盒子为空，有多少种情况？

2.将n个有区别的球放入r个有标志的盒中，没有一个盒子为空，有多少种情况？

3.将n个无区别的球放入r个无标志的盒中，没有一个盒子为空，有多少种情况？

4.将n个有区别的球放入r个无标志的盒中，没有一个盒子为空，有多少种情况？

5.将n个无区别的球放入r个有标志的盒中，盒内数目无限制，有多少种情况？

6.将n个有区别的球放入r个有标志的盒中，盒内数目不限制，有多少种情况？

7.将n个无区别的球放入r个无标志的盒中，盒内数目不限制，有多少种情况？

8.将n个有区别的球放入r个无标志的盒中，盒内数目不限制，有多少种情况？

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2. 整数划分（知识补充与说明）

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注意盒子有区别：
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最大数为 m，说明 m 至少要选择一次！！！，所以 $x^m$ 开始，而不是从 1 开始

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3. 各章节手写部门总结（是一些本人先记住与分析的记录）

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C(x) 的最外层需要加上 k 从 0 到无穷的求和

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17. 补充
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历年试卷

（ 2020 2018 2017 2014 各年题）

2021 电子科技大学组合数学试卷 (卢光辉、戴波 ) 下面是连接中部分题的题解

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需要特别注意的是 $3x_2$ 对应的母函数是 $1 + x^3 + x^6+ ...$

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错的下面这个做法，需要满足男女相间，夫妇不相邻再做

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50 + 11 = 61，共计 31 * 2 = 62

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710 亿， 72 个值，共计 720 亿，将 10 亿缩短为 1 亿
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2022

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2023

第一题：证明恒等式： $\sum_k^nC(n, k)^2 = C(2n, n)$

第二题：（1）鸽笼原理，367 个人同年，证明两个人同年同月同日生.（2）也是一个很简单的鸽笼原理

第三题：容斥原理，求 2、3、5 能被 S 中任意一个整数的数目， S 是 10000 内能被 7 整除的数

第三题：母函数求重集的组合题

第四题：递归关系求解

第五题：棋盘多项式

第六题：母函数证明题

第七题：关于求重集的 n 排列的算法，有数字限制。

References

[1] 组合数学学习笔记（一）

[2] 慕课视频

[3] 《组合数学全家桶》（ACM / OI 全网最全，清晰易懂）

MarkDown Latex 数学符号手册

计数原理3.3 圆排列第一类Stirling数

圆排列

☆☆☆ 2021 电子科技大学组合数学试卷 (卢光辉、戴波 )

☆☆☆ 组合数学学习笔记（一）

知乎 sola 组合数学讲解

青年有志

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电子科技大学《组合数学与应用》

专注技术，少走弯路——原创作者：青年有志🎉 博主相信：有足够的积累，并且一直在路上，就有无限的可能！！！👨‍🎓个人主页：青年有志的博客💯 文章内容说明：内容来源与卢光辉等老师的《组合数学与应用》，其中有本人对部分内容的理解分析，以及历年试卷第一章排列、组合与二项式定理1.1 四个基本的计数准则1. 加法规则设 S 是有限集合，若 Si⊆SS_i \subseteq SSi⊆S且，S=⋃i=1mSiS = \bigcup_{i=1}^m S_iS=⋃i=1mSi，且 i≠j
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