软件工程-案例分析作业

软件工程-案例分析作业

CSDN教学社区的优缺点分析

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疫情的到来加快了网上上课的应用步伐，不少的企业注重线上教育的发展，如新东方教育科技集团旗下在线教育平台、好未来教育旗下的学而思网校、作业帮等。通过调研，本文整理了网上上课如下的优缺点（见以下表格）：

优点	缺点
跨越时空障碍	缺乏面对面的实践操作技巧
课堂互动形式多样化	思维容易中断
学习内容多元化	选择困难
……	……

随着网上上课平台的不断完善和发展，相关的教学社区也相应形成，本文主要针对CSDN教学社区的功能进行分析。

第一部分 调研， 评测

基本功能

1. 创建社区
   创建社区并不能直接创建，用户需要具备以下资格中的一个：完成企业认证；完成实名认证，且能力等级≥3；填写表单进行申请。
   
   

2. 加入社区
   选择感兴趣的社区或者通过链接分享再点击加入按钮即可加入社区（有些需要联系社区管理员操作后才能进入）。
   
   
   

3. 师生互动
   社区中，老师可以分享学习资料，布置作业以及批改作业。
   
   学生端能够查看作业并提交作业，提交作业以最后一次提交为准。
   

4. 帖子博客编辑功能
   提供富文本、Markdown两种编辑器，markdown使用格式标记语言编排内容，当你要修改文章某个地方的格式时，在该位置加入对应的格式符号即可；富文本编辑器相当于word，相对于markdown更冗杂。
   帖子：
   
   
   博客：
   
   

功能优缺点分析

优点

• 上手迅速。提供富文本、Markdown两种编辑器，能够迎合大众的使用习惯。
• 含有一些常用模板，可以加快帖子博客框架的搭建过程，一定程度上便于使用。
• 代码块有语言的选择，对于程序员友好。

缺点及完善

• 教师端无作业查重功能
  完善：老师批改学生作业时，可以通过“查重相似度|提交状态|成绩|作业字数|批改次数”等属性进行筛选作业。
• 社区内无成员组队功能
  完善：可为社区内的用户提供成员组队的相关功能，如成员组队功能、老师端的组队信息管理、小组作业查看等。
• 任务截止无提醒功能
  在社区发布的任务，在截止前社区成员没有收到任何提醒消息。
  

用户需求

• 老师
  与学生的互动性多样化、能提高学生的积极性；界面简单整洁、方便操作。
• 学生
  操作易上手、能及时完成老师布置的任务。
• 学校
  对老师及学生的管理操作功能齐全。

结论

综上，对于各种功能细节进行量化打分：

	描述	评分（满分10分，良好8分，及格6，不合格-1）
核心功能	核心功能的设计和质量	8
细节	字体、版面整洁	8
使用效率	启动、加载速度等	6
用户体验	广告等	6
软件自适应性	不同操作系统、浏览器使用	6

通过以上量化打分总结，我对该教学社区的评价是：
d：推荐