以中英语法来看日语之我见

一、总写

日本语从属黏着语，主要通过助词连接名词和动词，表达语法关系。

但汉英语法属于分析型语言，具有共同特点，如词序的重要性来表达语法关系、简洁性通过短语表达复杂意思，以及依赖时间副词或助动词来表示时态。此外，两者都使用介词或助词连接词语，强调上下文的理解和灵活的结构。

我从小学习的还是汉英特点的语言，对黏着语并不能太掌握到，因此在这里想用中英语法来溶解日语，从而更好学习这门语言。

 

二、日语特点（以造句举例）

日语的特点包括助词的使用、动词和形容词的丰富变化，以及句子的灵活性。下面是与汉语和英语法的区别的例句：

1. 助词使用：

   • 日语：私はリンゴを食べます。（我吃苹果。）
   • 汉语：我吃苹果。（没有助词）
   • 英语：I eat an apple.（使用助动词）

2. 动词变化：

   • 日语：彼は行きます。（他去。）
   • 汉语：他去。（动词不变化）
   • 英语：He goes.（动词在时态上变化）

3. 省略主语：

   • 日语：行きます。（（我）去。）
   • 汉语：我去。（主语明确）
   • 英语：I go.（主语必要）

• 形容词变化：

  • 日语：彼女はきれいです。（她很漂亮。）
  • 汉语：她很漂亮。（形容词不变化）
  • 英语：She is beautiful.（使用“是”动词）

• 时间表达：

  • 日语：明日、学校に行きます。（明天我去学校。）
  • 汉语：明天我去学校。（时间副词位置灵活）
  • 英语：I will go to school tomorrow.（使用将来时）

• 被动语态：

  • 日语：本が読まれました。（书被读了。）
  • 汉语：书被读了。（被动结构明显）
  • 英语：The book was read.（使用被动语态）

• 复合句：

  • 日语：彼は行きたいが、時間がない。（他想去，但没有时间。）
  • 汉语：他想去，但没有时间。（连词“但”）
  • 英语：He wants to go, but he has no time.（连词“but”）

三、助词，动词、形容词、名词、副词变化情况

3.1 助词

日语学习丨日语助词完全整理总结篇（超全） - 知乎 (zhihu.com)

这里格式：助词分类，对标汉英的助词，表格。如果需要更专业的词语使用 在上面的链接里面。

分类	含义	例子
提示助词	用于提示句子的主题或强调某一成分。	私は学生です。(我是学生。)
格助词	表示名词与动词、形容词之间的关系，通常用来标示主语、宾语等。	彼が来る。(他来了。)
接续助词	用于连接词句，表示前后句之间的关系，如并列、转折等。	雨が降っているが、出かける。(下雨了，但我还是要出门。)
领格助词	表示所属关系，相当于汉语的“的”。	彼の本。(他的书。)
终助词	常用于句末，表示疑问、感叹等语气。	今日は暑いですね。(今天很热吧。)
补格助词	表示比较、目的等，通常连接在名词或动词之后。	彼より速い。(比他快。)
并列助词	用于并列连接两个或多个名词或动词。	友達と遊ぶ。(和朋友玩。)
副助词	用于修饰名词，表示数量、程度等。	三人や四人。(三四个人等。)

 

 

1）に

补格助词。「に」的核心概念是“指向”或“目的地”。这个助词通常用于表示动作的目标、方向、时间点等

“在”、“向”或“到”，也可以表示动作的方向或时间。“to”、“at”或“in”。

用法	说明	例句	译文
1. 表示目的地	用于表示移动的目的地	学校に行きます。	我去学校。
2. 表示时间	用于表示特定的时间点	3時に会いましょう。	我们三点见。
3. 表示存在地点	用于表示人或物的存在地点	本はテーブルの上にあります。	书在桌子上。
4. 表示动作的对象	用于表示某个动作的目标或对象	友達にプレゼントをあげました。	我给朋友送了礼物。
5. 表示变化的方向	用于表示变化或转变的方向	彼は医者になりました。	他成了医生。
6. 表示对比	用于在比较时强调某个对象	私は彼に比べて遅いです。	我比他慢。
7. 表示目的	表示某个行为的目的	日本語を勉強するために行きます。	为了学习日语，我去。
8. 表示接收者	表示动作的接受者	母に手紙を書きました。	我给母亲写了信。
9. 表示感觉的对象	用于表示情感、感觉的对象	彼に感謝しています。	我对他表示感谢。
10. 表示状态或情况	用于表示状态、情况的发生	冷たい水に浸かっている。	我在冷水中浸泡。

2）を

宾格助词。“把”或“的”，“the”或表示宾语的“to”。它用于标示动作的直接宾语

用法	说明	例句	译文
1. 表示直接宾语	用于表示动作的直接宾语	ご飯を食べます。	我吃饭。
2. 表示经过的地点	用于表示经过的地点或路径	公園を通ります。	我经过公园。
3. 表示手段或方法	用于表示做某事的手段或方法	バスを使います。	我坐公交车。
4. 表示时间的起点	用于表示某个动作开始的时间	9時を過ぎました。	已经过了九点。
5. 表示改变的对象	用于表示某个状态或事物被改变的对象	この絵を描きました。	我画了这幅画。
6. 表示遭受的对象	用于表示某个动作所影响的对象	窓を開けました。	我打开了窗户。
7. 表示范围或限制	用于表示某个动作的范围或限制	10キロを走りました。	我跑了10公里。

3）で

补格助词。“在”或“用”，“at”或“by”。它用于表示动作发生的地点、手段或方法

用法	说明	例句	译文
1. 表示地点	用于表示某个动作发生的地点	学校で勉強します。	我在学校学习。
2. 表示手段	用于表示做某事所用的手段或工具	バスで行きます。	我坐公交车去。
3. 表示原因	用于表示某个动作的原因	風邪で休みました。	因为感冒我请假了。
4. 表示时间范围	用于表示动作发生的时间范围	1時間で終わります。	在一小时内结束。
5. 表示状态或条件	用于表示某种状态或条件	笑顔で話す。	用笑脸交谈。
6. 表示陪伴	用于表示与某人一起做某事	友達とでかけます。	我和朋友一起出去。
7. 表示目的	用于表示行动的目的	買い物で出かけます。	我出门是为了购物。

4）た

过去完了助动词。“了”，过去式

动作已经完成。

连体形。“的”。作为形容词修饰名词，常见的情况是过去分词形式。

通常表示状态或描述

假定形[たら] 。如果和if。

其后可以接[ば]，但通常省略。[たら]所表示的假定条件，往往有强调以前项成立为前提的内涵，意为"倘若…（实现了）之后的话，…"。

用法	说明	例句	译文
1. 表示过去的动作或状态	用于动词的过去式，表示已完成的动作或状态。	昨日、映画を見た。	昨天看了电影。
2. 表示经历	表示过去曾经发生过的事情。	子供の時、遊園地に行った。	小时候去过游乐园。
3. 表示状态的变化	表示某种状态的变化或结果。	彼は疲れた。	他累了。
4. 用于名词化	名词化的动词后接「た」，表示状态或经历。	彼の言ったことが正しい。	他所说的事情是正确的。
5. 表示完成的动作	强调动作的完成，通常在叙述中使用。	宿題が終わった。	作业完成了。
6. 在感叹句中使用	表示感叹、感情的表达。	いい天気だな、嬉しかった！	好天气啊，真开心！

5）は

提示助词。“是”或“关于”，“as for”或“regarding”。

主题标记，强调句子的主题

用法	说明	例句	译文
主题标记	表示句子的主题，强调后面的内容。	これはペンです。	这是一支笔。
对比	用于对比两个或多个对象。	猫は好きですが、犬は嫌いです。	我喜欢猫，但不喜欢狗。
常规情况	表示常规或普遍的状态。	日本は四季があります。	日本有四季。
前提	表示前提条件。	もし明日晴れたら、私は行きます。	如果明天晴天，我就去。

6）も

提示助词。“也”或“还”，“also”或“too”

用于表示并列或附加的意义。

用法	说明	例句	译文
也（也）	表示与前面的内容相同或类似。	私も行きます。	我也去。
否定后强调	强调否定的对象。	彼は来ないも、彼女も来ない。	他不来，她也不来。
附加	表示附加的信息或情况。	日本の食べ物はおいしいし、寿司も好きです。	日本的食物好吃，我也喜欢寿司。

7）て

①连接助词。“并”或“然后”，“and”或“then”。

表示动作的连贯性

②接续助词。接在五段动词的音便形、其它动词连用形、以及形容词连用形[く]之后，可以表示并列、承上启下、先后、因果等多种关系，用法十分广泛。

③ 补助动词。还可以介于两个动词之间，使后一个动词作前一个动词的补助动词，增添某种意义。

④补助动词[ている]。is/are doing、often does经常（做某事）、has/have done

接在动词连用形（五段动词音便形）之后，可以表示正在进行时态，意味"正在…"。 当[ている]接在自动词后时，除了可以表示正在进行时态外，还可以表示状态的持续，意为"（还）…着"。具体判别根据前后句意义。

⑤ 补助动词[てみる]。try to do

接在动词连用形（五段动词音便形）后，表示某种尝试，意为"试着（做）"、"…试试看"。

用法	说明	例句	译文
连接动词	连接两个或多个动词，表示动作的顺序或并列。	本を読んで、音楽を聴きます。	我读书，然后听音乐。
表示原因	表示原因或理由。	雨が降って、外に出られません。	下雨了，所以不能出门。
请求	用于表示请求或命令的口气。	手伝ってください。	请帮我一下。
状态描述	表示动作的状态或结果。	窓を開けて、風が入ります。	窗户打开后，风进来了。

8）が

①主格助词。“是”或“的”，在英语中对应于“subject”或“is”，用于表明主语。

通常用于表示主语，但在判断句中，[が]只在疑问词做主语的问句及其答句中表示主语

②格助词。于“对”或“给”，“for”或“to”，

表示对象，常称为“对象格”，表示动作的受影响对象。

③接续助词。“虽然…但是…”或“而”，“but”或“and”

用于连接句子，表示转折或顺接关系，用于连接前后句。

用法	说明	例句	译文
主语标记	标记句子的主语，尤其是引入新信息时。	猫が好きです。	我喜欢猫。
对比	用于对比和强调主语。	犬は好きですが、猫が好きです。	我喜欢狗，但喜欢猫。
可能性	表示可能性或能力。	彼は日本語が話せます。	他会说日语。
存在	表示存在或发生。	鳥が飛んでいます。	鸟在飞。

9）か

终助词。"吗"，"呢"

接在句末，表示疑问

用法	说明	例句	译文
疑问	用于表示疑问，常用于句尾。	これは何ですか？	这是什么？
选择	表示选择或列举多个选项。	お茶かコーヒー、どちらがいいですか？	你想要茶还是咖啡？
不确定性	表示不确定或推测。	彼は来るかもしれない。	他可能会来。
引用	用于间接引用他人所说的话。	彼は「行きたい」と言ったか。	他说“我想去”吗？

10）までに

复合助词。"在…之前"。

由助词「まで」与「に」复合而成，表示限定

用法	说明	例句	译文
时间限定	表示某个动作或状态应在指定时间之前发生。	明日までに宿題を終わらせてください。	请在明天之前完成作业。
期限	强调截止时间，通常用于任务或活动的完成。	7時までにここに来てください。	请在7点之前到这里。

11）から

接续助词。“因为”

接活用词终止形（简体敬体均可）之后，表示因果关系。

补格助词。"从…（开始）"

接于体言之后，表示来源、起点

用法	说明	例句	译文
起点	表示时间或空间的起点。	ここから始めます。	从这里开始。
因果关系	表示因果关系，说明原因。	雨が降ったから、行けなかった。	因为下雨，所以不能去了。

12）より。

补格助词。"比"。

接在体言后，表示肯定的比较对象

用法	说明	例句	译文
比较	表示比较的对象，常用于表示差异或程度。	彼女は私より背が高い。	她比我高。

13）ほど"（不）比…"、"没有…那么…"

副助词。接在体言后，表示否定的比较对象

用法	说明	例句	译文
程度	表示程度、范围，通常用于强调。	彼ほど優しい人はいない。	没有人像他那么温柔。

14）そうだ

传闻助动词。"（第一人称）听说…"。

接在各类活用词终止形后，表示传闻，其敬体形式为[そうです]

样态助动词。似乎…"、几乎（马上）就要…"（接在动词之后）

表示事物的状态

用法	说明	例句	译文
引用他人说法	用于传达听到的信息或他人的观点。	彼は来るそうだ。	听说他要来。
确认信息	表达对某种情况的确认或推测。	明日は雨が降るそうだ。	听说明天会下雨。
口语表达	用于口语中，表示某种流行或普遍的看法。	それは面白いそうだ。	听说那个很有趣。

15）ない

否定助动词。“没有”或“不”

接在动词未然形后，构成简体的否定式。

形态	变化方式	形态目的	例句	译文
连用形	ない → なかっ	用于连接动词或表示否定的背景。	行かないことが大切です。	不去是重要的。
连体形	ない → ない	用于修饰名词，表示否定。	ない物は探さない。	不找不存在的东西。
终止形	ない → ない	表示终止状态，强调否定。	私はそれを知らない。	我不知道那个。
假定形	ない → なければ	表示条件或假设，常用于假设句中。	行かなければ、来ないかもしれない。	如果不去，可能不会来。
推量形	ない → ないだろう	表示推测或猜测，强调否定的可能性。	彼は来ないだろう。	他可能不会来。

16）である

判断助动词。“是”或“成为”

 日语中表示"是"之意的判断助动词有三个，即「だ」、「です」、「である」。「だ」是简体，「です」是敬体，「である」是书面体。「である」的活用部分为「ある」，与存在动词「ある」的活用基本相同。

用法	说明	例句	译文
断定	表示状态或属性的断定。	彼は学生である。	他是学生。
定义	用于定义或说明某事物的性质。	これは日本の伝統である。	这是日本的传统。
文体形式	常用于书面语或正式场合，显得更加正式。	科学は真理を追求するものである。	科学是追求真理的。

17）と

补格助词。汉语中的冒号或引号。

与表示思考（思う•考える…）及称谓（言う•話す…）的动词一起使用时，表示思考及称谓的内容

并列助词。"和"。

接于体言之后，表示并列

用法	说明	例句	译文
并列	用于连接名词，表示并列关系。	猫と犬が好きです。	我喜欢猫和狗。
引用	引用他人所说的话或观点。	彼は「行く」と言ったと。	他提到“我会去”。
条件	表示条件或假设关系。	明日が晴れたら、ピクニックに行こうと。	如果明天晴天，我们去野餐。
说话方式	常用于口语中，表达对话或交流。	友達と話すのが楽しい。	和朋友聊天很开心。

18）（て）いく、（て）しまう

补助动词。“去做”或“持续”        “做完”或“结束”

（1）（て）いく 「（て）いく」接在动词连用形（五段动词音便形）后，表示渐远的趋势。

用法	说明	例句	译文
动作的持续	表示动作朝着某个方向发展或持续进行。	このまま進んでいく。	就这样继续前进。
变化	表示状态或情况的变化。	時間が経つにつれて、変わっていく。	随着时间的推移，事情会变化。

（2）（て）しまう 「（て）しまう」接在动词连用形（五段动词音便形）后，表示动作的彻底完结，多数场合伴有"不可挽回"之内涵

用法	说明	例句	译文
动作的完成	表示动作已经完成，常带有遗憾或强调。	仕事を終わらせてしまった。	我已经完成了工作。
意外或不愿	表达意外或不想发生的事情。	大切な本をなくしてしまった。	我不小心弄丢了重要的书。

19）ば•と•なら•たら

表示假定的助词及助动词。

（1）接续助词「ば」    “如果”

词性	变化方式	例句	译文
动词	动词连用形 + ば	雨が降れば、行きません。	如果下雨，我就不去。
形容词	形容词连用形 + ければ	暑ければ、エアコンをつけます。	如果热的话，就开空调。
形容动词	形容动词连用形 + なら	静かなら、勉強しやすい。	如果安静的话，容易学习。
名词	名词 + であれば	学生であれば、学生証が必要です。	如果是学生的话，需要学生证。

（2）接续助词「と」    “如果”或“当…时”

接在动词肯定式或否定式的原形之后，可表示假定条件。

用法	说明	例句	译文
自然条件	表示一种普遍的条件或结果。	春になると、花が咲く。	一到春天，花就会开。

（3）助动词「なら」        “如果是…的话”

判断助动词「だ」的假定形，其后续的「ば」通常省略。

用法	说明	例句	译文
提出条件	表达假设的条件，常用于建议或推测。	行くなら、早めに出たほうがいい。	如果去的话，最好早点出发。

（4）助动词「たら」“如果”或“当…时”

过去完了助动词「た」的假定形，其后续的「ば」通常省略。

用法	说明	例句	译文
条件	表示条件，强调某个动作在某时发生。	雨が降ったら、家にいます。	如果下雨，我就待在家里。

20）ぬ（ん）

否定助动词。“没有”或“不是”，“not”

「ない」的文语形式。接在动词的未然形后。但「サ」变动词时必须接在未然形「せ」之后。

用法	说明	例句	译文
否定助动词	用于动词后表示否定，通常在书面语中使用。	行かぬ。	不去。
口语表达	在口语中，常用「ん」代替「ぬ」，更加口语化。	しないんだ。	不做的。
古典语法	古典文学中常见，表达否定的状态。	読まぬ書。	不读的书。

21）まで

补格助词。"到…（为止）"，“until”或“to”

 接体言后，表示终点

用法	说明	例句	译文
时间表示	用于表示某个动作持续到某个时间点。	夕方まで働きます。	我会工作到傍晚。
地点表示	用于表示动作的终点或范围。	学校まで歩きます。	我步行到学校。
数量表示	用于表示数量的上限或范围。	10まで数えます。	我数到10。

22）だけ

副助词。"只，仅"

 接体言后

用法	说明	例句	译文
限定	表示限制或专一性，强调数量或种类。	これだけで十分です。	仅此就足够了。
对比	表示与其他事物的对比。	彼は学生だけでなく、働いている。	他不仅是学生，还在工作。
强调	用于强调某个特定的事物或数量。	お金だけが大事ではない。	仅仅钱并不重要。

23）でも

副助词。"即使…也…"                "无论…都…"

 接体言后，表示让步条件。与疑问词呼应时，表示全面的肯定。

用法	说明	例句	译文
转折	表示前后内容之间的对比或转折。	彼は親切ですが、時々厳しいです。	他很亲切，但有时很严格。
例示	用于列举例子，强调某种情况。	本は高いですが、映画でもいいです。	书很贵，不过看电影也可以。
反驳	表示反驳或不同意见。	それは面白いですが、ちょっと難しい。	那很有趣，不过有点难。

24）のに

接续助词。"尽管…却（偏偏）…"

接用言连体形后，表示反常的逆接条件

用法	说明	例句	译文
转折	表示前后内容之间的对比，强调意外或不满。	彼は努力したのに、結果が出なかった。	他虽然努力了，但没有结果。
目的	表示为了某种目的或情况。	学校に行くのに、遅れました。	为了上学，我迟到了。
感叹	表达感叹或遗憾的情绪。	こんなに美しいのに、誰も見ていない。	明明这么美，居然没有人看。

25）（て）くる

补助动词。"…（起）来"

接动词连用形（五段动词音便形）之后，表示渐进的趋势。

用法	说明	例句	译文
动作的转移	表示某个动作从外部或远处转移到说话者这里。	友達が家に遊びに来る。	朋友会来我家玩。
动作的开始	表示某个动作或状态的开始，通常是渐进的。	だんだん寒くなってきた。	天气渐渐变冷了。
变化	表示状态的变化或发展。	仕事が忙しくなってきた。	工作变得忙碌起来了。

26）たい

愿望助动词。“想要”

接在动词连用形后，表示第一人称的愿望。 动词后续「たい」后，所带宾格助词「を」原则上应改用主格助动词「が」，但口语中亦有不变的。「たい」自身可以变化，其活用变化与形容词相同。 如上述最后一例所示，当「たい」之后附上了其他助词（如疑问助词「か」）或助动词（如表示推测的判断助动词「でしょう」）等时，可以表示其他人称的愿望。

用法	说明	例句	译文
表达愿望	用于表示说话者的愿望或想法。	日本に行きたい。	我想去日本。
形容词化	与动词连用，变成形容词形式表示想做的动作。	もっと勉強したい。	我想学习更多。
强调感受	强调某种想做的感受或需求。	おいしいものが食べたい。	我想吃好吃的东西。

27）くらい•ぐらい

副助词。"…左右"。

 接于数量词后，表示概数

用法	说明	例句	译文
程度	表示程度或数量，强调某种范围。	一日中、3時間くらい勉強した。	我大约学习了3个小时。
近似	用于表示接近某个数值或情况。	彼は私くらいの背がある。	他大约和我一样高。
限制	表示某个范围的限制或界限。	このくらいの大きさで十分です。	这个大小大约就足够了

28）「へ」 

补格助词。“向”或“朝着”

接于体言后，表示方向性。

用法	说明	例句	译文
方向	表示动作的方向或目的地。	学校へ行く。	去学校。
目标	表示某个目标或目的。	夢に向かって頑張る。	朝着梦想努力。
移动	表示从一个地方移动到另一个地方。	家へ帰る。	回家。

29）其他

46.终助词「な」 「な」接在句末，表示感叹。口语中常见「なあ」形式。

47.补助动词「（て）ある」 接他动词连用形（五段动词音便形）后，表示他动词的存续态，意为"…着"、"…有"。此时句中宾格助词「を」应改为主格助词「が」。

48.表示时间点概数的「ころ•ごろ」 「ころ」接于（时间点）名词加「の」之后，「ごろ」直接接在（时间点）名词之后，表示大概的时间点。意为"在…（点）左右"。

49.补助动词「（て）おく」 「ておく」接动词连用形（五段动词音便形）后，表示事先准备，意为"事先…"。（更多内容在微信公众号日语单词本）当「ておく」与「まま」或「収める，しまう，おく」等表示"原样不动"或"收藏、收拾、放置"之意的词呼应使用时，便带有"置之不理、束之高阁"的内涵。

50.补格助词「に」 「に」接在某些体言之后，可以表示目的，意为"为了…"。

51.样态助动词「ようだ」 「ようだ」可以接在用言连体形后，也可以接在「体言 + の」之后，意为"好像…（一样）"。 「ようだ」的活用变化与形容词相同，常用形式有：终止形（原形）、连体形（ような）、连用形（ように）、中顿形（ようで）等。

52.副助词「ほど」 接体言后，表示大致的程度，意为"相当于…程度"、"大约…（左右）"。

53.副助词「さえ」 接体言后，表示程度之甚，意为"（甚至）连…都…"。

54.接续助词「ので」 接用言连体形后，表示客观自然的因果关系，意为"因为…所以…"。。

55.并列助词「し」 接用言终止形后，表示并列关系，意为"既…又…"，常与提示助词「も」呼应使用。

56.接续助词「きり」接体言或动词（动作动词一般用「~た」形）之后，表示限定，意为"仅…"、"只…"。

 

 

3.2 动词

动词分类	变形	变形目的	举例	译文
一类动词	基本形 → ます形	敬语表达	書く → 書きます	写 → 写（敬语）
	基本形 → て形	连接句子或形成连用形	飲む → 飲んで	喝 → 喝（连用形）
	基本形 → ない形	否定形式	聞く → 聞かない	听 → 不听
	基本形 → た形	表示过去或完成	見る → 見た	看 → 看过
二类动词	基本形 → ます形	敬语表达	食べる → 食べます	吃 → 吃（敬语）
	基本形 → て形	连接句子或形成连用形	寝る → 寝て	睡 → 睡（连用形）
	基本形 → ない形	否定形式	教える → 教えない	教 → 不教
	基本形 → た形	表示过去或完成	寝る → 寝た	睡 → 睡过
三类动词	基本形 → ます形	敬语表达	する → します	做 → 做（敬语）
	基本形 → て形	连接句子或形成连用形	来る → 来て	来 → 来（连用形）
	基本形 → ない形	否定形式	する → しない	做 → 不做
	基本形 → た形	表示过去或完成	来る → 来た	来 → 来过

3.3 形容词

形容词分类	变形	变形目的	举例	译文
一类形容词	基本形 → い形	表达状态	高い → 高い	高 → 高的
	基本形 → て形	连接句子或形成连用形	面白い → 面白くて	有趣 → 有趣且
	基本形 → ない形	否定形式	高い → 高くない	高 → 不高
	基本形 → かった形	表示过去或完成	高い → 高かった	高 → 高过
二类形容词	基本形 → な形	表达状态	きれい → きれいな	漂亮 → 漂亮的
	基本形 → て形	连接句子或形成连用形	きれい → きれいで	漂亮 → 漂亮且
	基本形 → じゃない形	否定形式	きれい → きれいじゃない	漂亮 → 不漂亮
	基本形 → だった形	表示过去或完成	きれい → きれいだった	漂亮 → 曾经漂亮

 

3.4 名词

分类	变形	变形的目的	例句	译文
普通名词	单数/复数	表示数量或范围	本を読む。	我在读书。
	具体/抽象	区分事物与概念	愛は大切だ。	爱是重要的。
专有名词	无明显变形	表示特定的人或事物	東京に行く。	我去东京。
			彼は山田さんです。	他是山田先生。
集合名词	单数形式	表示一组或群体	クラスが始まる。	班级开始了。
			家族で旅行する。	我们全家去旅行。
量词	与名词结合	表示数量的具体单位	一杯の水を飲む。	我喝一杯水。
			二匹の猫がいる。	有两只猫。

 

3.5 副词

副词分类	变形	变形目的	举例	译文
方式副词	无特定变形	描述动作的方式	ゆっくり	慢慢地
	无特定变形	描述动作的方式	はっきり	清楚地
程度副词	无特定变形	表示程度或强度	とても	非常
	无特定变形	表示程度或强度	少し	稍微
时间副词	无特定变形	描述时间	今	现在
	无特定变形	描述时间	昨日	昨天
地点副词	无特定变形	描述地点	ここ	这里
	无特定变形	描述地点	あそこ	那

请总结作为助词的た的全部用法，说法，例句和译文，一条也不要遗漏

列表格讲述副词的分类，变形，变形的目的，举例和译文

 

四、专属句型、特殊语法

4.1 专属句型

日语句型	类似的中英文句型	举例	译文
〜ている	正在做某事	本を読んでいる。	我正在读书。
〜ようにする	尝试去做某事	毎日運動するようにしている。	我在尝试每天锻炼。
〜に行く/来る	去/来做某事	映画を見に行く。	去看电影。
〜はずだ	应该/本该	彼は来るはずだ。	他应该会来。
〜ことがある	有时候会	時々遅刻することがある。	有时候会迟到。
〜たことがある	曾经做过某事	日本に行ったことがある。	我去过日本。
〜のに	虽然…但是	雨が降っているのに、行くつもりだ。	虽然在下雨，我打算去。
〜と思う	我认为/我觉得	彼は優しいと思う。	我觉得他很温柔。
〜てもいい	可以做某事	ここに座ってもいいですか？	我可以坐这里吗？

4.2 特殊语法

日语语法	类似的中英文语法	举例	译文
〜がある/〜がいる	有 (have)	鳥がいる。	有鸟。
〜と思う	我认为 (I think)	明日雨が降ると思う。	我认为明天会下雨。
〜なければならない	必须 (must)	宿題をしなければならない。	我必须做作业。
〜てもいい	可以 (can)	ここにいてもいいですか？	我可以待在这里吗？
〜てはいけない	不可以 (must not)	ここでタバコを吸ってはいけない。	这里不可以抽烟。
〜ので	因为 (because)	雨が降ったので、出かけませんでした。	因为下雨，所以我没有出门。
〜たらいい	如果…就好 (if... it’s good)	もっと勉強したらいい。	如果能多学习就好了。
〜ことができる	能够 (be able to)	日本語を話すことができる。	我能说日语。
〜ように	为了 (in order to)	健康のために運動するようにしている。	为了健康，我在努力锻炼。