论文地址
https://arxiv.org/abs/2307.11729https://arxiv.org/abs/2307.11729AAAI 2024
1. 概述
大型语言模型(LLMs)以其庞大的模型规模及广泛的训练数据为显著特征,已在众多任务中展现出卓越的性能,涵盖高度的语言理解能力、流畅的文本生成以及通过上下文学习处理新任务的能力。然而,伴随这些成功而来的是对LLM潜在滥用的日益增长的忧虑,尤其是在教育领域,学生可能利用LLM生成的文本进行抄袭作业。鉴于此,设计能够识别LLM生成文本的检测器显得尤为重要。