计组-运算器实验.doc

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分类专栏：计组文章标签：编程语言

本文链接：https://blog.csdn.net/qq_53945325/article/details/119242753

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本文详细探讨了计算机组成原理中运算器的设计过程，通过实验的方式解析运算器的工作原理，涵盖了加减乘除等基本运算的实现，并讨论了进位、溢出等关键概念。适合计算机硬件和体系结构学习者参考。

摘要由CSDN通过智能技术生成

实验目的

1.掌握模拟过程中算术、逻辑运算单元的控制方法；

2.理解寄存器组中寄存器数据输出的方法。

实验环境

操作系统：Windows 10

虚拟模拟软件：logisim

三、实验内容及结果

CP226 中的运算器由一片CPLD实现，有8种运算，通过S2，S1，S0 来选择，运算数据由寄存器A及寄存器W 给出，运算结果输出到直通门D。功能如下表：

S2 S1 S0	功能
0 0 0	A+W 加
0 0 1	A-W 减
0 1 0	A\|W 或
0 1 1	A＆W 与
1

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专栏目录

074-王楠-计组实验一（基本运算器实验).doc

06-03

计算机组成及汇编原理实验报告-----基本运算器实验 （1）了解运算器的组成结构。（2）掌握运算器的工作原理。

广东工业大学计组实验报告运算器实验

07-28

一、算术逻辑运算器 1. 实验目的与要求：（1）实验目的： ① 掌握算术逻辑运算器单元ALU（74LS181）的工作原理。 ② 掌握简单运算器的数据传送通道。 ③ 验算由74LS181等组合逻辑电路组成的运算功能发生器运算功能。 ④ 能够按给定数据，完成实验指定的算术/逻辑运算。（2）实验要求： ① 完成实验接线和所有练习题操作。 …… ……

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计算机组成原理：实验一运算器组成实验

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通过本次实验首先了解了TEC-4这个实验系统，他是由控制台、数据通路、控制器、用户自选器件试验区、时序电路、电源部分六部分组成，初步的了解了这个实验箱。本次实验了解到了简单运算器的数据线路是如何连接的，与数据是如何传输的，进一步认识到了算术逻辑运算加、减、乘、与的工作原理，这对我计算机组成原理的学习有了很大的帮助。同时，通过本实验的连线环节，与操作环节也锻炼了我们的动手操作能力。

计组-实验

ebatudou的博客

08-25

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进行上面的手动操作，每按动一次ST按钮，数据通路图会有数据的流动，反映当前运算器所做的操作，或在软件中选择"【调试】一【单节拍"，其作用相当于将时序单元的状态开关KK2置为’单拍’档后按动了一次ST按钮，数据通路图也会反映当前运算器所做的操作。图中显示的是一个4X4的矩阵（系统中是一个8X8的矩阵）。此后每两次按动时序与操作台的开关ST,地址自动加1,CPU内总线的指数据指示灯D7一D0显示该单元的数据，继续进行该操作，直至完成校验，如发现错误，则返回写入，然后校验，直至确认输入的所有指令准确无误。

计算机组成原理实验报告（基本运算器实验）

10-24

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NEFU计组实验2 运算器实验 .rar

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NEFU2020.6.5计算机组成原理实验logisim文件，仅供参考，参考，参考实验目的掌握模拟过程中算术、逻辑运算单元的控制方法理解寄存器组中寄存器数据输出的方法实验内容有8种运算，通过S2，S1，S0 来选择，具体功能见下表： S2 S1 S0 功能 0 0 0 A+W 加 0 0 1 A-W 减 0 1 0 A|W 或 0 1 1 A＆W 与 1 0 0 A+W+C 带进位加 1 0 1 A-W-C 带进位减 1 1 0 ~A A取反 1 1 1 A 输出A 设计对应的运算功能模块，考虑是否有复用的模块，如果复用，功能模块的数据通路如何设计学会寄存器组中寄存器数据输出的通路设计

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1、设计及实验内容方案一：利用四片AM2901构成16位字长的ALU。注意每一片芯片是4位的运算部件，需要四片采用一定方式组成16位运算器。运算的数据，运算结果在脱机实验时通过发光二极管显示；连机实验时通过上位机的屏幕显示。方案二：利用两片74LS181以并、串形式构成8位字长的ALU。数据开关用来给出参与运算的数据，运算结果经过数据线，通过显示灯显示。方案三：利用虚拟实验软件进行上述一种运算器的设计及运行。 2、目的及要求掌握运算器的组成、原理及数据传送通路；验证运算功能。（详见实验指导书及附件）

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