数理统计SPSS软件实验报告一--描述性统计

实验报告内容:

1、实验目的:熟练掌握利用SPSS进行描述性统计分析的基本技能。

2、实验要求:

(1) 利用SPSS软件计算常用统计量(样本均值、中位数、众数、分位数;最大值、最小值、极差、总和、样本方差、样本标准差、变异系数;偏度系数、峰度系数等)的值;

(2) 利用SPSS软件制作频数分布表、画直方图、茎叶图、箱线图;

(3) 利用SPSS软件计算常见随机变量的概率。

3、仪器用具及材料:PC机,SPSS软件

4、实验内容:

 一、依据某班“概率统计”课程的期末考试成绩

(1) 建立期末考试成绩的SPSS数据文件;

(2) 计算期末考试成绩的样本均值、中位数、众数、分位数(四分位数);

(3) 求期末考试成绩的最大值、最小值、极差、总和、样本方差、样本标准差、变异系数;

(4) 计算期末考试成绩的偏度系数、峰度系数;

(5) 将成绩分成6组,制作相应的频数分布表;

(6) 画出期末考试成绩的茎叶图与箱线图。

二、将北京市体校学生调查的100份问卷整理录入后形成的结果保存到数据文件实验一(2).sav中,利用SPSS软件分析:

SPSS实验报告(2) 第四章 描述性统计分析 、实验目的 通过计算诸如样本均值、中位数、样本方差等重要基本统计,并辅助于SPSS提供的图形功能,能够使分析者把握数据的基本特征和数据的整体分布形态,对进步的统计推断和数据建模工作起到重要作用。并且,通过例子学习描述性统计分析及其在SPSS中的实现,包括统计的定义及计算、频率分析、描述性分析、探索性分析、交叉表分析和多重响应分析,能够使分析者更好的掌握基本的统计分析,即单变频数分布的编制、基本统计计算以及数据的探索性分析等。 二、实验内容 1.打开数据文件data4-8.sav,完成以下统计分析。 (1)计算各科成绩描述统计:平均成绩、中位数、众数、标准差、方差、极差、最大值和最小值; 解决问题的原理:描述性分析 实验步骤:通过"分析-描述统计-描述",打开"描述性"对话框,根据题目所需要的统计进行设置。 结果及分析: 描述统计 N 全距 极小值 极大值 均值 标准差 方差 成绩 45 83 15 98 60.51 23.048 531.210 有效的 N (列表状态) 45 表中分析变"成绩"的个案数、所有个案中的极大值、极小值、均值、标准差及方差。 (2)使用Recode命令生成个新变"成绩段",其值为各科成绩的分段:90~100为1,80~89为2,70~79为3,60~69为4,60分以下为5,其值标签:1—优,2—良,3—中,4—及格,5—不及格。分段以后进行频数分析,统计各分数段的人数,最后生成条形图和饼图。 解决问题的原理:频率分析。 实验步骤:通过"分析-描述统计-频率",打开"频率"对话框,根据题目所需要的统计进行设置。 SPSS实验报告(2)全文共17页,当前为第2页。SPSS实验报告(2)全文共17页,当前为第1页。 结果及分析: SPSS实验报告(2)全文共17页,当前为第2页。 SPSS实验报告(2)全文共17页,当前为第1页。 成绩 频率 百分比 有效百分比 累积百分比 有效 15 1 2.2 2.2 2.2 19 1 2.2 2.2 4.4 24 1 2.2 2.2 6.7 28 1 2.2 2.2 8.9 30 1 2.2 2.2 11.1 32 2 4.4 4.4 15.6 33 1 2.2 2.2 17.8 34 1 2.2 2.2 20.0 36 1 2.2 2.2 22.2 37 2 4.4 4.4 26.7 43 1 2.2 2.2 28.9 49 1 2.2 2.2 31.1 50 1 2.2 2.2 33.3 55 1 2.2 2.2 35.6 56 4 8.9 8.9 44.4 60 3 6.7 6.7 51.1 62 1 2.2 2.2 53.3 63 1 2.2 2.2 55.6 69 1 2.2 2.2 57.8 70 1 2.2 2.2 60.0 73 3 6.7 6.7 66.7 74 1 2.2 2.2 68.9 75 1 2.2 2.2 71.1 76 1 2.2 2.2 73.3 78 1 2.2 2.2 75.6 81 1 2.2 2.2 77.8 83 1 2.2 2.2 80.0 85 2 4.4 4.4 84.4 86 1 2.2 2.2 86.7 90 2 4.4 4.4 91.1 91 1 2.2 2.2 93.3 95 2 4.4 4.4 97.8 98 1 2.2 2.2 100.0 合计 45 100.0 100.0 表中显示了变"成绩段"在各个取值上出现的次数(频率)、其频率占所有个案中的百分比、有效百分比及累积百分比。 表中显示了变"成绩段"的直方图,从图上可以看出不具备明显的正态分布。 表中显示了变"成绩段"的饼图,从图上可以更好的看出"成绩段"的分布。 2.打开数据文件data4-9.sav,完成以下统计分析。 表4.22 吸烟人群健康状况调查表是否吸烟是否患气管炎人数是患病43是健康162否患病13否健康121(1)对身高进行考察,分析四分位数,计算上奇异值、上极端值、下奇异值和下极端值,并生成茎叶图和箱图; 表4.22 吸烟人群健康状况调查表 是否吸烟 是否患气管炎 人数 是 患病 43 是 健康 162 否 患病 13 否 健康 121 解决问题的原理:探索性分析 实验步骤:通过"分析-描述统计-探索",打开"绘制"对话框,根据题目所需要的统计进行设置。 结果及分析: 身高 Stem-and-Leaf Plot Frequency Stem & Leaf 2.00 9 . 99 16.00 10 . 0000001222333344 39.00 10 . 555555556666677778888888999999999999999 18.00
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