校园一卡通需求分析

    1. 需求分析
      1. 需求背景分析 

伴随着信息行业的蓬勃发展和人们办公自动化意识的增强,高校对宣传提高自身形象越来越重视,原来的校园一卡通系统已经不能完全满足日常使用的需要。为了加强对信息的管理,提高工作效率,充分利用信息行业的现有资源,开发更好的校园一卡通系统势在必行。

本次要开发的系统在效率性、可理解性、可靠性和可维护性都比较高。用户很容易理解和学会操作。可维护性包括两种含义,即可读性和可测试性等。可靠性一般是指程序的健壮性和正确性。在开发这个系统的过程中,需要权衡多种矛盾的目标,并在(时间、经费、可能用到的硬件和软件资源等条件)的限制下,使上面所说的各种要求得到最大限度的满足。

      1. 功能需求分析 

校园一卡通系统开发的总体任务是实现高校信息管理的系统化、规范化和自动化。系统为管理员解决各项信息登记管理等的繁琐工作,减少管理员工作量,提高效率。本系统有以下几个主要功能模块。

校园卡信息管理模块:该模块主要负责管理校园卡信息的登记以及管理员对校园卡信息的维护,是本管理系统的核心部分,对校园卡信息维护包括增加校园卡信息、删除校园卡信息、修改校园卡信息功能。

消费管理模块:该模块主要负责管理消费信息的登记以及管理员对消费信息的维护,对消费信息维护包括增加消费信息、删除消费信息、修改消费信息以及信息查询等功能内容。

用户信息管理模块:该模块主要负责管理用户信息的登记以及管理员对用户信息的维护,对用户信息维护包括增加用户信息、删除用户信息、修改用户信息等功能内容。

      1. 系统功能结构 

根据前文需求分析,设计出系统的功能结构。校园一卡通系统分为系统设置管理、用户信息管理、校园卡管理、消费信息管理和借书还书管理五大功能模块。如图 31所示。

内容概要:本文围绕某高校一个月期间的一卡通系统运营数据展开深入探讨。文章首先概述了一卡通的功能与作用,并引用了实际案例‘暖心饭卡’来引出大数据对于精准资助的重要性。接着详细介绍了一个典型的大数据分析任务流程,如数据清洗、筛选分类、特征工程、图表绘制等方面的内容。随后,介绍了通过数据可视化的手段探究不同时间段内各食堂就餐人数的比例分布和高峰期时段的变化趋势。同时对比研究了不同时段的工作日与周末学生饮食偏好。进一步通过对全校范围内男女各专业的月度平均开支频率进行量化统计,结合无监督机器学习方法———K-means聚类,将所有样本分为若干类别。基于聚类结果绘制相应的图表进行解释讨论。整个过程中涉及多种数学运算、图形展示工具的应用和技术细节说明。 适用人群:本文适用于教育领域的研究工作者,尤其是关注高校学生日常生活管理和服务质量提升的相关人士;以及希望利用真实世界中的具体问题深化对学生消费行为规律认识的数据科学家们。 使用场景及目标:本文主要目的是展示如何运用现代信息处理技术和统计方法来解析大型数据集中隐含的知识模式。这不仅可以帮助校方更好地了解学生的需求从而制定合理的政策方针,在一定程度上也能够为政府层面出台社会福利政策提供有价值的决策依据。 其他说明:文中还提及了具体的实施步骤如数据预处理方法的选择等实践经验分享。同时也展示了部分成果可视化形式以便读者更直观地把握关键发现所在。另外还强调了此类项目的现实意义和社会价值所在。
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包

打赏作者

等天晴i

你的鼓励将是我创作的最大动力

¥1 ¥2 ¥4 ¥6 ¥10 ¥20
扫码支付:¥1
获取中
扫码支付

您的余额不足,请更换扫码支付或充值

打赏作者

实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值