信息化支撑区域教育高质量发展实践与探索——以山东省潍坊市为例

摘　要： 当前，区域教育发展仍存在信息技术与教育教学融合不够深入、优质教学资源服务学生学习机制不够健全、数字化意识和数字化思维不够深化等一系列问题。随着新技术的不断发展和与教育教学的逐步融合，教育信息化已成为教育高质量发展的重要支撑。山东省潍坊市高度重视教育信息化建设，积极利用信息技术促进教育管理体制的深度变革与发展，提出未来区域教育信息化发展的着力点：开展区域智慧校园建设、推动区域教育云平台智能升级、加快构建区域教育高质量发展新生态，并在教育信息化的机制建设、基础环境、融合创新、信息素养培育体系、教育治理能力、惠民服务等多个方面进行实践探索，为区域教育高质量发展提供了经验借鉴。

关键词： 教育信息化；融合创新；信息素养；教育治理；区域教育

　教育信息化是实现教育现代化的有力保障。近年来，山东省潍坊市以融合创新为出发点，以信息技术推动教育改革发展为目标，探索智能时代下的教育新形态、新模式，在教育信息化顶层设计、信息化基础设施配备、师生信息素养培育、信息技术与教育教学融合、教育治理、惠民服务等方面取得长足进展，步入区域教育高质量发展的“新拐点”。

一、区域教育信息化发展的阶段性成果

　　　　　　　　　　　　

　　（一）教育信息化推进体制机制不断健全

　　《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》中明确提出，要通过机制创新调动社会各方面力量的积极性，多方协同推进教育信息化[1]。在新的发展阶段，教育信息化需要不断加强顶层设计与体制机制创新，其中关键制度体系建设显得尤为重要。

　　潍坊市成立市、县两级教育数字化工作专班，基本构建起市、县、镇、校四级网络安全和信息化工作领导体系，将信息化工作列入全市