第五章循环结构设计练习·作业

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第20题：文字描述：1：定义整型变量n=0,i

2:i=0

3:判断i<3,真的走第4步，假的结束程序

4:判断n++，真走第5步，第7步。假走第6步

5：case 0:
        case 1:
        case 2:
        case 3: 

6：i++，返回第3步重新判断

7:输出n++

代码：#include<stdio.h>
int main()
{
    int n = 0, i;
    for (i = 0; i < 3; i++)
        switch (n++)
        {
        case 0:
        case 1:
        case 2:
        case 3:    printf("%2d", n++);
        }
}

 流程图:

第29页：

第5题：对于任意一个正整数都可以找到至少一串连续奇数，他们的和等于该正整数的立方

文字描述：1：定义long类型变量n，i，k,p,sum

2:n=2

3:判断i<k/2，真的走第4，5步，假的走第14步

4:j=i，sum=0;

5:判断sum<k，真的走第第6，7步，假的走j+=2返回第2步

6:sum+=j；

7:判断sum==k，真的走第8，9，10步，假的走第5步

8:输出n,n,n,sum

9:p=i;

10:判断p<j-2；真的走第11，14步，假的走p+=2返回第10步

11:输出p

12:p+=2

13：n++,返回第3步

14:判断i>=k/2，真的走第15步

15:输出 "错误（error)"

代码：#include<stdio.h>
int main()
{
    long n, i, k, j, p, sum;
    for(n=2;n<=10;n++)
    {
        k = n * n * n;
        for(i=1;i<k/2;i+=2)
        {
            for (j = i, sum = 0; sum < k; j += 2)
                sum += j;
            if(sum==k)
            {
                printf("\n%ld*%ld*%ld=%ld=", n, n, n, sum);
                for (p = i; p < j - 2; p += 2)
                    printf("%ld+", p);
                printf("%ld", p);
                break;
            }
            if (i >= k / 2)
                printf("\n error！");
        }
    }
} 流程图：