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这个作业的目标 | 反思分支问题编程方法 |
学号 | 20218540 |
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一、本周作业(总分45分)
1.1 完成PTA作业,并给出编程题完成截图,截图上有自己的学号及姓名标识(不是截图形式的计0分)(每题5分)**
1.1.1 贴图展示代码,不要复制,也不要拍照,如(记得学号+姓名,本图没有,但是你们的作业中要有!):
1.1.2 数据处理
1.1.3 PTA提交列表及说明
7-1 计算分段函数[2] (10 分)
本题目要求计算下列分段函数f(x)的值:
注:可在头文件中包含math.h,并调用sqrt函数求平方根,调用pow函数求幂。
输入格式:
输入在一行中给出实数x。
输出格式:
在一行中按“f(x) = result”的格式输出,其中x与result都保留两位小数。
输入样例1:
10
输出样例1:
f(10.00) = 3.16
输入样例2:
-0.5
输出样例2:
f(-0.50) = -2.75
数据表达:用了x,y,都由赋值得到,都为float型
数据处理:设字母,使用if else句型,以及sqrt和pow
错误原因:开始不了解if else用法,以及输出不知道如何保留两位小数
7-2 判断体质完整版 (10 分)
体质指数( BMI)是目前国际上常用的衡量人体胖瘦程度以及是否健康的一个标准。BMI的计算方法如下: 体质指数(BMI) = 体重(kg)/ 身高( m )的平方。
输入格式:
在一行里输入体重 和 身高的值
输出格式:
根据BMI的值,输出表格中的肥胖程度。
输入样例:
在这里给出一组输入。例如:
62 1.71
输出样例:
在这里给出相应的输出。例如:
正常
数据表达:用了BIM,w,h,(w,h,由赋值得到,BIM由计算得到,都为double型
数据处理:设字母,使用if else句型,
错误原因:不知道用&&表示if中表示"和"意思,反而直接用逗号隔开了
7-3 【简单分支】【–月份天数A–】 (12 分)
现在给定某一个月份,然后要求输出该月份的天数,假设年份都是平年。
输入格式:
输入一个正整数M代表月份,M只可能是[1~12]之间的正整数。
输出格式:
输出月份M的天数,输出数据后需要输出回车换行。
输入样例:
在这里给出一组输入。例如:
5
输出样例:
在这里给出相应的输出。例如:
31
数据表达:用了x,days,都由赋值得到,都为int型
数据处理:设字母,使用switch case句型,
错误原因:没有用printf而是直接写了days=30/days=31
7-4 前天是哪天 (10 分)
给定公元1000年到公元3000年之间的某一天,请你给出该天的前天是哪一天。
输入格式:
输入在一个日期,格式如"yyyy-mm-dd",题目保证所有输入日期为合法日期。
输出格式:
对每一组输入,在一行中输出日期,格式如"yyyy-mm-dd"。
输入样例:
在这里给出一组输入。例如:
2020-3-15
输出样例:
在这里给出相应的输出。例如:
2020-3-13
数据表达:用了a,b,c,x[13],y[13],都由赋值得到,都为int型
数据处理:设字母,if else型 以及for型
错误原因:过程太麻烦,没有处理好所有情况
7-5 多分支表达-倍数问题 (50 分)
键盘输入1个正的整数A,如果A是3的倍数但不是5的倍数,则输出A除以5的余数。如果A是5的倍数但是不是3的倍数,则输出A除以3的余数。如果A既不是5的倍数但也不是3的倍数,输出A除以15的余数
输入格式:
1个正整数
输出格式:
如果是3的倍数但不是5的倍数,则输出A除以5的余数。 如果A是5的倍数但是不是3的倍数,则输出A除以3的余数。 如果A既不是5的倍数但也不是3的倍数,输出A除以15的余数。 如果A不是正整数,没有任何输出。
输入样例:
18
输出样例:
3
数据表达:用了x,y,(x由赋值得到,y由计算得到,都为int型
数据处理:设字母,使用if 句型,
错误原因:不细心,大小写问题
7-6 输出闰年 (15 分)
输出21世纪中截止某个年份以来的所有闰年年份。注意:闰年的判别条件是该年年份能被4整除但不能被100整除、或者能被400整除。
输入格式:
输入在一行中给出21世纪的某个截止年份。
输出格式:
逐行输出满足条件的所有闰年年份,即每个年份占一行。输入若非21世纪的年份则输出"Invalid year!"。若不存在任何闰年,则输出“None”。
输入样例1:
2048
输出样例1:
2004
2008
2012
2016
2020
2024
2028
2032
2036
2040
2044
2048
输入样例2:
2000
输出样例2:
Invalid year!
数据表达:用了x,z,year,(z,year,由赋值得到,x由计算得到,都为int型
数据处理:设字母,使用if else句型,以及for型
错误原因:没有使用 || 符号
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2. 学习总结
2.1 学习进度条(5分)
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周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
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10/18-10/24 | 8h | 300 | 二进制数的运算法则,无符号整数,带符号整数,浮点数的储存 | 无 |
– | – | – | – | – |
10/25-10 /31 | 10h | 500 | 程序是如何执行的;汇编语言的部分指令;选择结构,if函数,swich函数,while函数,for循环 | 无 |
2.2 累积代码行和博客字数
2.3 学习感悟
虽然追寻成功的道路很坎坷,但是收获知识更使人快乐!