关于不等式

博主在解决数学不等式组时遇到困难,父亲的帮助仅改变了不等式形式。通过反思常规解题步骤,博主发现需要对不等式进行合并。于是,他开创性地提出将不等式相加来寻找解的方法,虽然这不是传统教学内容,但通过自我探索,成功解决了问题。总结了解不等式组的新策略,并鼓励读者遇到难题时勇于创新和自我实践。

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今天做数学题时遇到了些问题……
我列了一个不等式组:

\left\{ \begin{matrix} t_{1}(3a-24)+12(a+2)t<2160 \\ 15at\geqslant2160 \end{matrix} \right.
(话说大家都知道这是哪道题吧)

然后不会解了。

热忱的父亲帮我变形了一下:
\left\{ \begin{matrix} -t_{1}(3a-24)-12(a+2)t>-2160 \\ 15at\geqslant2160 \end{matrix} \right.
(这不就是变了个号吗)

然后又不会解了。

后来我仔细审视了一下我们一般解不等式组的步骤:
1.分别化简
2.同大取大,同小取小
3.合并

如果这么解是解不出来的,尝试后如下:
\left\{\begin{matrix} a<\frac{720-8t+8t_{1}}{4t+t_{1}} (t>0,t_{1}>0) \\ a\geqslant \frac{144}{t} (t>0) \end{matrix}\right.

原因是——

这其实根本没有解不等式。

而我们想把两个式子合并起来,就像二元一次方程组一样。

那怎么办呢?

\left\{ \begin{matrix} -t_{1}(3a-24)-12(a+2)t>-2160 (1)\\ 15at\geqslant2160(2) \end{matrix} \right.
我们就希望把(1),(2)加起来。

然而我们没有学过。

世上本没有路,走的人多了,也便成了路

没学过,自己造!

自己动手,丰衣足食

假设有这么一个不等式组:
\left\{\begin{matrix} a<b \\ c\leqslant d \end{matrix}\right.
两式相加,如何?

分化瓦解,各个击破

本文章重点

一式两边同时加c:a+c<b+c
二式两边同时加b:b+c\leqslant b+d

所以:a+c<b+c\leqslant b+d
b+d最小也是等于b+c,仍然大于a+c,所以:
a+c<b+d

解完了!

如果是
\left\{\begin{matrix} a>b \\ c\geqslant d \end{matrix}\right.
的话同理,a+c > b+d.

那么又可以愉快地解方程了!
(1),(2)两式相加,得:
15at-t_{1}(3a-24)-12(a+2)t>0
化简得:
15at-3at_{1}+24t_{1}-12at-24t>0
合并得:
3a(t-t_{1})-24(t-t_{1})>0
(3a-24)(t-t_{1})>0
由原题意,(t-t_{1})>0,所以3a-24>0
3a>24
a>8
又因为a \in \mathbb{Z}^{+},所以a_{min}=9

完结撒花!

大家若有什么不懂的,或我讲的哪些地方不清楚,欢迎评论区或私信提问!

 

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