题目背景
NOIP2016 普及组 T1
题目描述
P 老师需要去商店买 �n 支铅笔作为小朋友们参加 NOIP 的礼物。她发现商店一共有 33 种包装的铅笔,不同包装内的铅笔数量有可能不同,价格也有可能不同。为了公平起 见,P 老师决定只买同一种包装的铅笔。
商店不允许将铅笔的包装拆开,因此 P 老师可能需要购买超过 �n 支铅笔才够给小朋友们发礼物。
现在 P 老师想知道,在商店每种包装的数量都足够的情况下,要买够至少 �n 支铅笔最少需要花费多少钱。
输入格式
第一行包含一个正整数 �n,表示需要的铅笔数量。
接下来三行,每行用 22 个正整数描述一种包装的铅笔:其中第 11 个整数表示这种包装内铅笔的数量,第 22 个整数表示这种包装的价格。
保证所有的 77 个数都是不超过 1000010000 的正整数。
输出格式
11 个整数,表示 P 老师最少需要花费的钱。
输入输出样例
输入 #1复制
57 2 2 50 30 30 27
输出 #1复制
54
输入 #2复制
9998 128 233 128 2333 128 666
输出 #2复制
18407
输入 #3复制
9999 101 1111 1 9999 1111 9999
输出 #3复制
89991
说明/提示
铅笔的三种包装分别是:
- 22 支装,价格为 22;
- 5050 支装,价格为 3030;
- 3030 支装,价格为 2727。
P 老师需要购买至少 5757 支铅笔。
如果她选择购买第一种包装,那么她需要购买 2929 份,共计 2×29=582×29=58 支,需要花费的钱为 2×29=582×29=58。
实际上,P 老师会选择购买第三种包装,这样需要买 22 份。虽然最后买到的铅笔数量更多了,为 30×2=6030×2=60 支,但花费却减少为 27×2=5427×2=54,比第一种少。
对于第二种包装,虽然每支铅笔的价格是最低的,但要够发必须买 22 份,实际的花费达到了 30×2=6030×2=60,因此 P 老师也不会选择。
所以最后输出的答案是 5454。
数据范围
保证所有的 77 个数都是不超过 1000010000 的正整数。
子任务
子任务会给出部分测试数据的特点。如果你在解决题目中遇到了困难,可以尝试只解决一部分测试数据。
每个测试点的数据规模及特点如下表:
上表中“整倍数”的意义为:若为 �K,表示对应数据所需要的铅笔数量 �n —定是每种包装铅笔数量的整倍数(这意味着一定可以不用多买铅笔)。
于 2022 年 12 月 23 日新加 Hack 数据三组。
#include<iostream>
#include<algorithm>
using namespace std;
int main()
{
double n; //需要的铅笔数量
cin>>n;
double pen[3][2];
for(int i=0;i<3;i++)
{
for(int j=0;j<2;j++)
{
cin>>pen[i][j];
}
}
//盒数
int box[3];
double box1[3];
int box2[3];
//钱
int m[3];
for(int i=0;i<3;i++)
{
box1[i]=n/pen[i][0]; //有小数
box2[i]=n/pen[i][0]; //无小数
if(box1[i] != box2[i]) box[i]=box2[i]+1;
else box[i]=box2[i];
m[i]=box[i]*pen[i][1];
}
cout<<*min_element(m,m+3);
return 0;
}