电子电路课程设计——8位数字抢答器设计论文

 

 

 

 

 

江苏广播电视大学

 

（电子电路课程设计——8位数字抢答器设计论文）

 

 

班级： 

姓名： 

指导老师： 

日期：2010年10月

 

 

 

 

 

 

目录

一、摘要

二、前言

三、设计目的与要求

1 .设计目的

2. 设计要求

四、电路原理、设计思路、设计方案

（一）  工作原理及设计方案

1.  原理框图

2.  设计思路

3.  设计流程图

4.  设计方案

（二）单元电路设计与实现

1． 编码单元

2． 锁存单元

3.  加法器单元

4． 设定抢答时间单元

5.  译码单元

（三） 实验结果

五、整体组合框图

六、元件清单

七、总结

八、参考文献

九、致谢

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

正文

 

一、     摘要、关键词

 

面临着信息时代，我们电子信息系的设计当然和当今社会发展需求有关。在电路调试中出现的问题及解决的方法，能够实现抢答器功能的方式有多种，可以采用前期的模拟电路、数字电路或模拟与数字电路相结合的方式。近年来随着科技的飞速发展．单片机的应用正在不断地走向深入，同时带动传统控制检测日新月异更新。数字抢答器由主体电路与扩展电路组成。优先编码电路，锁存器、译码器将参赛队的信号在显示器上输出；用控制电路和主持人开关启动报警电路以及两部分组成主体电路。通过定时电路和译码电路将秒脉冲长生的信号在显示器上输出实现计时功能，构成扩展电路，经过布线、焊接、调试等工作后数字抢答器成形。

关键字：抢答器、定时电路、报警电路、时序控制

 

二、     前言

 

在电子科学技术高速发展的今天，高科技产品越来越多的应用在我们的日常生活中，每时每秒我们都能感受到产品的更新换代产品乃至技术革新的日新月异都让人对以相信。像日常我们工作所用到的电脑、手机等等，这些高科技产品给我们带来了极大的方便，但这要归功于科学技术的高速发展。

数显抢答器是我所要的毕业设计课题。数显抢答器整个电路包括开关编译电路、译码显示电路、所存控制电路、复位控制电路和报警提示电路几个部分。数显抢答器涉及到《模拟电子技术》、《数字电子技术》和《电路分析》中的相关知识。本文介绍的八位数显抢答器电路设计新颖具有电路结构简单、成本较低、操作方便灵敏可靠等优点，经使用效果良好，具有较高的推广价值，适用于工厂、学校和电视台等单位常举办各种智力竞赛，为竞赛的公平公正提供有利的保证。

 

三、     设计目的与要求

 

1 .设计目的

 

通过课程设计，对数字逻辑的基本内容有进一步的了解，特别是时序逻辑电路的设计。能把上学期学到的数字逻辑理论知识进行实践，操作。在提高动手能力的同时对常用的集成芯片有一定的了解，在电路设计方面有感性的认识。而且在进行电路设计的时候遇到问题，通过独立的思考有利于提高解决问题的能力。在经过课程设计后，更明白数字逻辑电路设计的一般方法，以及在遇到困难怎么排除问题。

 

2. 设计要求

 

  我选择的课程任务是设计一个8位数字抢答器。 设计要求包括：

  1. 抢答器同时供8名选手或8个代表队比赛，分别用8个按钮S0 ~ S7表示。
  2. 设置一个系统清除和抢答控制开关S，该开关由主持人控制。
  3. 抢答器具有锁存与显示功能。即选手按动按钮，锁存相应的编号，并在优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清除为止。
  4. 抢答器具有定时抢答功能，且一次抢答的时间由主持人设定（如,30秒）。当主持人启动"开始"键后，定时器进行减计时。

  5. 参赛选手在设定的时间内进行抢答，抢答有效，定时器停止工作，显示器上显示选手的编号和抢答的时间，并保持到主持人将系统清除为止。
  6. 如果定时时间已到，无人抢答，本次抢答无效，系统通过一个指示灯报警并禁止抢答，定时显示器上显示00。

 

 

四、     电路原理、设计思路、设计方案

 

（一）        工作原理及设计方案