网易云课堂—程序设计入门—Java语言
文章平均质量分 65
Mr_rainxbow
上学中。码农养成中。java和web修炼中。
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第二周编程作业1-信号报告
题目内容:无线电台的RS制信号报告是由三两个部分组成的:R(Readability) 信号可辨度即清晰度.S(Strength) 信号强度即大小.其中R位于报告第一位,共分5级,用1—5数字表示.1---Unreadable2---Barely readable, occasional words distinguishable原创 2014-12-15 19:27:57 · 2215 阅读 · 0 评论 -
云课堂java-第七周编程作业2-完数
题目内容:一个正整数的因子是所有可以整除它的正整数。而一个数如果恰好等于除它本身外的因子之和,这个数就称为完数。例如6=1+2+3(6的因子是1,2,3)。现在,你要写一个程序,读入两个正整数n和m(1提示:可以写一个函数来判断某个数是否是完数。输入格式:两个正整数,以空格分隔。输出格式:其间所有的完数,以空格分隔,最后一个数字后面没有空格。如果原创 2015-01-12 16:51:51 · 1531 阅读 · 0 评论 -
云课堂java-第七周编程作业1-分解质因数
题目内容:每个非素数(合数)都可以写成几个素数(也可称为质数)相乘的形式,这几个素数就都叫做这个合数的质因数。比如,6可以被分解为2x3,而24可以被分解为2x2x2x3。现在,你的程序要读入一个[2,100000]范围内的整数,然后输出它的质因数分解式;当读到的就是素数时,输出它本身。输入格式:一个整数,范围在[2,100000]内。输出格式:形如原创 2015-01-12 16:42:19 · 2032 阅读 · 0 评论 -
第四周编程作业2-念整数
题目内容:你的程序要读入一个整数,范围是[-100000,100000]。然后,用汉语拼音将这个整数的每一位输出出来。如输入1234,则输出:yi er san si注意,每个字的拼音之间有一个空格,但是最后的字后面没有空格。当遇到负数时,在输出的开头加上“fu”,如-2341输出为:fu er san si yi原创 2014-12-23 12:02:24 · 1623 阅读 · 0 评论 -
第四周编程作业1-素数和
题目内容:我们认为2是第一个素数,3是第二个素数,5是第三个素数,依次类推。现在,给定两个整数n和m,0输入格式:两个整数,第一个表示n,第二个表示m。输出格式:一个整数,表示第n个素数到第m个素数之间所有的素数的和,包括第n个素数和第m个素数。输入样例:2 4输出样例:15import java.util.Scanner;public class Main { pu原创 2014-12-23 12:00:26 · 1109 阅读 · 0 评论 -
第三周编程作业2-数字特征值
题目内容:对数字求特征值是常用的编码算法,奇偶特征是一种简单的特征值。对于一个整数,从个位开始对每一位数字编号,个位是1号,十位是2号,以此类推。这个整数在第n位上的数字记作x,如果x和n的奇偶性相同,则记下一个1,否则记下一个0。按照整数的顺序把对应位的表示奇偶性的0和1都记录下来,就形成了一个二进制数字。比如,对于342315,这个二进制数字就是001101。这里的计算可以用下原创 2014-12-16 17:28:09 · 3629 阅读 · 0 评论 -
第三周编程作业1-奇偶个数
题目内容:你的程序要读入一系列正整数数据,输入-1表示输入结束,-1本身不是输入的数据。程序输出读到的数据中的奇数和偶数的个数。输入格式:一系列正整数,整数的范围是(0,100000)。如果输入-1则表示输入结束。输出格式:两个整数,第一个整数表示读入数据中的奇数的个数,第二个整数表示读入数据中的偶数的个数。两个整数之间以空格分隔。输入样例:原创 2014-12-16 11:25:38 · 6283 阅读 · 3 评论 -
第二周编程作业2-时间换算
题目内容:UTC是世界协调时,BJT是北京时间,UTC时间相当于BJT减去8。现在,你的程序要读入一个整数,表示BJT的时和分。整数的个位和十位表示分,百位和千位表示小时。如果小时小于10,则没有千位部分;如果小时是0,则没有百位部分;如果分小于10分,需要保留十位上的0。如1124表示11点24分,而905表示9点5分,36表示0点36分,7表示0点7分。有效的输入范围是0到23原创 2014-12-15 19:52:17 · 1688 阅读 · 0 评论