水题
文章平均质量分 53
Mr_rainxbow
上学中。码农养成中。java和web修炼中。
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PAT-1026B 程序运行时间
时间限制200 ms内存限制65536 kB代码长度限制8000 B判题程序Standard作者CHEN, Yue要获得一个C语言程序的运行时间,常用的方法是调用头文件time.h,其中提供了clock()函数,可以捕捉从程序开始运行到clock()被调用时所耗费的时原创 2016-12-31 01:31:45 · 268 阅读 · 0 评论 -
HDU-1266 Reverse Number
题目链接:点我点我点我其实这题没啥难度,简单的字符串处理,开学考java练练手而已只需要注意0 负数 还有 末尾有0的数字就好另外,书写风格还是太差了。代码如下:import java.util.Arrays;import java.util.Scanner;public class Main { public原创 2015-02-20 16:38:47 · 628 阅读 · 0 评论 -
[暖手][学习阶段-各路杂题][HDU-1164]Beat the Spread!
Problem DescriptionSuperbowl Sunday is nearly here. In order to pass the time waiting for the half-time commercials and wardrobe malfunctions, the local hackers have organized a betting pool on th原创 2015-02-01 11:32:19 · 477 阅读 · 0 评论 -
[暖手][学习阶段-各路杂题][HDU-1106]排序
Problem Description输入一行数字,如果我们把这行数字中的‘5’都看成空格,那么就得到一行用空格分割的若干非负整数(可能有些整数以‘0’开头,这些头部的‘0’应该被忽略掉,除非这个整数就是由若干个‘0’组成的,这时这个整数就是0)。你的任务是:对这些分割得到的整数,依从小到大的顺序排序输出。 Input输入包含多组测试用例,每组输原创 2015-01-31 10:17:49 · 418 阅读 · 0 评论 -
[暖手][学习阶段-各路杂题][HDU-1070]Milk
Problem DescriptionIgnatius drinks milk everyday, now he is in the supermarket and he wants to choose a bottle of milk. There are many kinds of milk in the supermarket, so Ignatius wants to know w原创 2015-01-31 22:58:47 · 495 阅读 · 0 评论 -
云课堂java-第七周编程作业2-完数
题目内容:一个正整数的因子是所有可以整除它的正整数。而一个数如果恰好等于除它本身外的因子之和,这个数就称为完数。例如6=1+2+3(6的因子是1,2,3)。现在,你要写一个程序,读入两个正整数n和m(1提示:可以写一个函数来判断某个数是否是完数。输入格式:两个正整数,以空格分隔。输出格式:其间所有的完数,以空格分隔,最后一个数字后面没有空格。如果原创 2015-01-12 16:51:51 · 1533 阅读 · 0 评论 -
云课堂java-第七周编程作业1-分解质因数
题目内容:每个非素数(合数)都可以写成几个素数(也可称为质数)相乘的形式,这几个素数就都叫做这个合数的质因数。比如,6可以被分解为2x3,而24可以被分解为2x2x2x3。现在,你的程序要读入一个[2,100000]范围内的整数,然后输出它的质因数分解式;当读到的就是素数时,输出它本身。输入格式:一个整数,范围在[2,100000]内。输出格式:形如原创 2015-01-12 16:42:19 · 2036 阅读 · 0 评论 -
[暖手][学习阶段-各路杂题][HDU-1164]Eddy's research I
Problem DescriptionEddy's interest is very extensive, recently he is interested in prime number. Eddy discover the all number owned can be divided into the multiply of prime number, but he can't w原创 2015-02-01 01:07:28 · 437 阅读 · 0 评论 -
[暖手][学习阶段-各路杂题][HDU-1157]Who's in the Middle
Problem DescriptionFJ is surveying his herd to find the most average cow. He wants to know how much milk this 'median' cow gives: half of the cows give as much or more than the median; half give a原创 2015-01-31 23:32:43 · 459 阅读 · 0 评论 -
[暖手][学习阶段-各路杂题][HDU-1235]统计同成绩学生人数
Problem Description读入N名学生的成绩,将获得某一给定分数的学生人数输出。 Input测试输入包含若干测试用例,每个测试用例的格式为第1行:N第2行:N名学生的成绩,相邻两数字用一个空格间隔。第3行:给定分数当读到N=0时输入结束。其中N不超过1000,成绩分数为(包含)0到100之间的一个整数。原创 2015-01-31 00:59:54 · 517 阅读 · 0 评论 -
[数学][第二阶段-简单数学题][HDOJ-2075]A|B?
Problem Description正整数A是否能被正整数B整除,不知道为什么xhd会研究这个问题,来帮帮他吧。 Input输入数据的第一行是一个数据T,表示有T组数据。每组数据有两个正整数A和B(A,B Output对于每组输入数据,输出"YES"表示可以被整除,"NO"表示不能被整除。 Sample Input24原创 2015-01-10 00:00:51 · 366 阅读 · 0 评论 -
[数学][第二阶段-简单数学题][HDOJ-2099]整除的尾数
Problem Description一个整数,只知道前几位,不知道末二位,被另一个整数除尽了,那么该数的末二位该是什么呢? Input输入数据有若干组,每组数据包含二个整数a,b(0 Output对应每组数据,将满足条件的所有尾数在一行内输出,格式见样本输出。同组数据的输出,其每个尾数之间空一格,行末没有空格。原创 2015-01-11 12:01:02 · 494 阅读 · 0 评论 -
[数学][第二阶段-简单数学题][HDOJ-2098]分拆素数和
Problem Description把一个偶数拆成两个不同素数的和,有几种拆法呢? Input输入包含一些正的偶数,其值不会超过10000,个数不会超过500,若遇0,则结束。 Output对应每个偶数,输出其拆成不同素数的个数,每个结果占一行。 Sample Input30260原创 2015-01-11 11:48:17 · 467 阅读 · 0 评论 -
[数学][第二阶段-简单数学题][HDOJ-2092]整数解
Problem Description有二个整数,它们加起来等于某个整数,乘起来又等于另一个整数,它们到底是真还是假,也就是这种整数到底存不存在,实在有点吃不准,你能快速回答吗?看来只能通过编程。例如:x + y = 9,x * y = 15 ? 找不到这样的整数x和y1+4=5,1*4=4,所以,加起来等于5,乘起来等于4的二个整数为1和47+(-8)=-1,7*(-8)原创 2015-01-10 22:27:11 · 538 阅读 · 0 评论 -
PAT-1009B 说反话 (20)
时间限制400 ms内存限制65536 kB代码长度限制8000 B判题程序Standard作者CHEN, Yue给定一句英语,要求你编写程序,将句中所有单词的顺序颠倒输出。输入格式:测试输入包含一个测试用例,在一行内给出总长度不超过80的字符串。字符串由若干原创 2016-12-31 00:11:40 · 219 阅读 · 0 评论 -
PAT-1012B 数字分类 (20)
时间限制100 ms内存限制65536 kB代码长度限制8000 B判题程序Standard作者CHEN, Yue给定一系列正整数,请按要求对数字进行分类,并输出以下5个数字:A1 = 能被5整除的数字中所有偶数的和;A2 = 将被5除后余1的数字按给出顺原创 2017-01-06 00:00:15 · 269 阅读 · 0 评论 -
HDU-1282 回文数猜想
题目链接:点击打开链接题目倒是不难,只是简单的字符串处理只不过要先输出转换次数,再输出过程,就需要记录整个过程用java写的但是却一股C的味道。Problem Description一个正整数,如果从左向右读(称之为正序数)和从右向左读(称之为倒序数)是一样的,这样的数就叫回文数。任取一个正整数,如果不是回文数,将该数与他的倒序数相加,若其和不是回文原创 2015-03-07 21:35:34 · 617 阅读 · 0 评论 -
HDU-1279 验证角谷猜想
题目链接:点我点我点我原本以为第一遍会TLE的,虽然复杂度是O(N)结果发现是自己想多了。注意0 1输入,屁股别加空格就好了Problem Description数论中有许多猜想尚未解决,其中有一个被称为“角谷猜想”的问题,该问题在五、六十年代的美国多个著名高校中曾风行一时,这个问题是这样描述的:任何一个大于一的自然数,如果是奇数,则原创 2015-02-24 11:28:29 · 869 阅读 · 0 评论 -
[数学][第二阶段-简单数学题][HDOJ-2090]算菜价
Problem Description妈妈每天都要出去买菜,但是回来后,兜里的钱也懒得数一数,到底花了多少钱真是一笔糊涂帐。现在好了,作为好儿子(女儿)的你可以给她用程序算一下了,呵呵。 Input输入含有一些数据组,每组数据包括菜种(字串),数量(计量单位不论,一律为double型数)和单价(double型数,表示人民币元数),因此,每组数据的菜价就是数量乘上原创 2015-01-10 16:55:37 · 517 阅读 · 0 评论 -
[数学][第二阶段-简单数学题][HDOJ-2071]Max Num
Problem DescriptionThere are some students in a class, Can you help teacher find the highest student . InputThere are some cases. The first line contains an integer t, indicate the cases;原创 2015-01-09 23:56:15 · 571 阅读 · 0 评论 -
[数学][第二阶段-简单数学题][HDOJ-2070]Fibbonacci Number
Problem DescriptionYour objective for this question is to develop a program which will generate a fibbonacci number. The fibbonacci function is defined as such:f(0) = 0f(1) = 1f(n) = f(n-1)原创 2015-01-09 23:46:18 · 449 阅读 · 0 评论 -
[字符串][第二阶段-字符串处理][HDOJ-2082]手机短号
Problem Description大家都知道,手机号是一个11位长的数字串,同时,作为学生,还可以申请加入校园网,如果加入成功,你将另外拥有一个短号。假设所有的短号都是是 6+手机号的后5位,比如号码为13512345678的手机,对应的短号就是645678。现在,如果给你一个11位长的手机号码,你能找出对应的短号吗? Input输入数据的第一行是一个N(N原创 2015-01-09 02:59:47 · 584 阅读 · 0 评论 -
[字符串][第二阶段-字符串处理][HDOJ-2081]手机短号
Problem Description大家都知道,手机号是一个11位长的数字串,同时,作为学生,还可以申请加入校园网,如果加入成功,你将另外拥有一个短号。假设所有的短号都是是 6+手机号的后5位,比如号码为13512345678的手机,对应的短号就是645678。现在,如果给你一个11位长的手机号码,你能找出对应的短号吗? Input输入数据的第一行是一个N(N原创 2015-01-09 01:40:08 · 433 阅读 · 0 评论 -
[字符串][第二阶段-字符串处理][HDOJ-2091]空心三角形
Problem Description把一个字符三角形掏空,就能节省材料成本,减轻重量,但关键是为了追求另一种视觉效果。在设计的过程中,需要给出各种花纹的材料和大小尺寸的三角形样板,通过电脑临时做出来,以便看看效果。 Input每行包含一个字符和一个整数n(0 Output每个样板三角形之间应空上一行,三角形的中间为空。显然行末没有多余的空格。原创 2015-01-09 02:38:59 · 474 阅读 · 0 评论 -
[数学][第二阶段-简单数学题][HDOJ-2033]人见人爱A+B
Problem DescriptionHDOJ上面已经有10来道A+B的题目了,相信这些题目曾经是大家的最爱,希望今天的这个A+B能给大家带来好运,也希望这个题目能唤起大家对ACM曾经的热爱。这个题目的A和B不是简单的整数,而是两个时间,A和B 都是由3个整数组成,分别表示时分秒,比如,假设A为34 45 56,就表示A所表示的时间是34小时 45分钟 56秒。 Inp原创 2015-01-09 23:35:42 · 620 阅读 · 0 评论 -
[数学][第二阶段-简单数学题][HDOJ-2057]进制转换
Problem Description输入一个十进制数N,将它转换成R进制数输出。 Input输入数据包含多个测试实例,每个测试实例包含两个整数N(32位整数)和R(210)。 Output为每个测试实例输出转换后的数,每个输出占一行。如果R大于10,则对应的数字规则参考16进制(比如,10用A表示,等等)。 Sample Input原创 2015-01-09 23:17:53 · 466 阅读 · 0 评论 -
[暖手][学习阶段-各路杂题][HDU-1017]A Mathematical Curiosity
Problem DescriptionIn many applications very large integers numbers are required. Some of these applications are using keys for secure transmission of data, encryption, etc. In this problem you ar原创 2015-01-28 16:53:05 · 403 阅读 · 0 评论 -
[暖手][学习阶段-各路杂题][HDU-1860]统计字符
Problem Description统计一个给定字符串中指定的字符出现的次数 Input测试输入包含若干测试用例,每个测试用例包含2行,第1行为一个长度不超过5的字符串,第2行为一个长度不超过80的字符串。注意这里的字符串包含空格,即空格也可能是要求被统计的字符之一。当读到'#'时输入结束,相应的结果不要输出。 Output对每原创 2015-01-29 22:22:41 · 443 阅读 · 0 评论 -
[暖手][学习阶段-各路杂题][HDU-1406]完数
Problem Description完数的定义:如果一个大于1的正整数的所有因子之和等于它的本身,则称这个数是完数,比如6,28都是完数:6=1+2+3;28=1+2+4+7+14。本题的任务是判断两个正整数之间完数的个数。 Input输入数据包含多行,第一行是一个正整数n,表示测试实例的个数,然后就是n个测试实例,每个实例占一行,由两个正整数nu原创 2015-01-29 22:48:03 · 470 阅读 · 0 评论 -
[暖手][学习阶段-各路杂题][HDU-1859]最小长方形
Problem Description给定一系列2维平面点的坐标(x, y),其中x和y均为整数,要求用一个最小的长方形框将所有点框在内。长方形框的边分别平行于x和y坐标轴,点落在边上也算是被框在内。 Input测试输入包含若干测试用例,每个测试用例由一系列坐标组成,每对坐标占一行,其中|x|和|y|小于 231;一对0 坐标标志着一个测试用例的结束。注意(0,原创 2015-01-29 22:02:18 · 447 阅读 · 0 评论 -
[暖手][学习阶段-各路杂题][HDU-2101]A + B Problem Too
Problem DescriptionThis problem is also a A + B problem,but it has a little difference,you should determine does (a+b) could be divided with 86.For example ,if (A+B)=98,you should output no for re原创 2015-01-29 21:28:08 · 425 阅读 · 0 评论 -
[数学][第二阶段-简单数学题][HDOJ-2097]Sky数
Problem DescriptionSky从小喜欢奇特的东西,而且天生对数字特别敏感,一次偶然的机会,他发现了一个有趣的四位数2992,这个数,它的十进制数表示,其四位数字之和为2+9+9+2=22,它的十六进制数BB0,其四位数字之和也为22,同时它的十二进制数表示1894,其四位数字之和也为22,啊哈,真是巧啊。Sky非常喜欢这种四位数,由于他的发现,所以这里我们命名其为Sky数。但原创 2015-01-11 11:04:25 · 426 阅读 · 0 评论 -
[数学][第二阶段-简单数学题][HDOJ-2096]小明A+B
Problem Description小明今年3岁了, 现在他已经能够认识100以内的非负整数, 并且能够进行100以内的非负整数的加法计算.对于大于等于100的整数, 小明仅保留该数的最后两位进行计算, 如果计算结果大于等于100, 那么小明也仅保留计算结果的最后两位.例如, 对于小明来说:1) 1234和34是相等的2) 35+80=15给定非负整数A和B,原创 2015-01-10 22:38:43 · 654 阅读 · 0 评论 -
[数学][第二阶段-简单数学题][HDOJ-2089]不要62
Problem Description杭州人称那些傻乎乎粘嗒嗒的人为62(音:laoer)。杭州交通管理局经常会扩充一些的士车牌照,新近出来一个好消息,以后上牌照,不再含有不吉利的数字了,这样一来,就可以消除个别的士司机和乘客的心理障碍,更安全地服务大众。不吉利的数字为所有含有4或62的号码。例如:62315 73418 88914都属于不吉利号码。但是,61152虽然含有原创 2015-01-10 16:42:02 · 701 阅读 · 0 评论 -
[暖手][学习阶段-各路杂题][HDU-1020]Encoding
Problem DescriptionGiven a string containing only 'A' - 'Z', we could encode it using the following method: 1. Each sub-string containing k same characters should be encoded to "kX" where "X"原创 2015-01-28 22:13:18 · 319 阅读 · 0 评论 -
[字符串][第二阶段-字符串处理][HDOJ-1004]Let the Balloon Rise
Problem DescriptionContest time again! How excited it is to see balloons floating around. But to tell you a secret, the judges' favorite time is guessing the most popular problem. When the contest i原创 2015-01-09 16:21:18 · 576 阅读 · 0 评论 -
[暖手][学习阶段-各路杂题][HDU-1012]u Calculate e
Problem DescriptionA simple mathematical formula for e iswhere n is allowed to go to infinity. This can actually yield very accurate approximations of e using relatively small values of n.原创 2015-01-28 11:04:06 · 411 阅读 · 0 评论 -
[暖手][学习阶段-各路杂题][HDU-1008]Elevator
Problem DescriptionThe highest building in our city has only one elevator. A request list is made up with N positive numbers. The numbers denote at which floors the elevator will stop, in specifie原创 2015-01-28 00:30:31 · 471 阅读 · 0 评论