每个人都有一双剪刀手--《剪刀手爱…

刚看完了《剪刀手爱德华》。

很高兴一开始不是看了什么影评而去看的，只是有一个关于介绍恐怖电影发展史的短片中提到这部片子，于是今天就鬼使神差的搜了来，自己一口气看完了。
我想，如果我再看一遍，可能会有更多不同、新的想法。

请原谅我总是从育儿的角度去思考我看过的很多影片。
是的，我还是只看到映射育儿的情节。

因为只看了一遍，不能说对故事有深刻的思考，只能凭借一些第一反应去阐述我的想法了。

整体的感觉是，这个爱德华像极了孩子，他就是一个孩子的化身。
电影揭示了善良与世俗的矛盾，看了只让人感到可悲。
但其实对于爱德华来说，这种世俗的可悲，未必能被他理解，因为他不世俗，他是纯洁的，他最终生活在他自己的心灵花园里，自得其趣。

好，如果看这篇日记的朋友不担心看后会有先入为主的困扰，我就不喜欢看了影评再看电影，这样就失去自己感悟的机会，那就继续往下看吧！
总之，很好看！



故事讲的是在一个神秘的古堡里，一位神奇的人物制造出一个有一双剪刀手的人，他叫爱德华。神奇的人物用系统的书籍和他专业的阐述向爱德华介绍世界，包括用餐的礼仪，还会拿出美妙的诗集给爱德华分享，但爱德华只会为了让这个人物开心而咧开嘴巴。当神奇的人物即将要给爱德华按上一双健全的手时，却突然去世了，于是从此爱德华只有一双剪刀手了。
一天推销员碧姬误走入神秘的古堡，善良的碧姬将爱德华带回家，这一家善良的人们让从未涉世的爱德华找到了些许温暖，但实际上他还是没有安全感的，虽然他精湛的剪刀艺术让镇上所有人大为惊叹，他修剪的植被、宠物的毛、人的发型甚至是冰雕。
直到碧姬的女儿回到家里，爱德华爱上了这个美丽的女孩，但女孩的男友却利用爱德华神奇的剪刀去偷窃，并嫁祸给爱德华。
爱德华为了心爱的女孩，没有说出事实，却被更多人误解，加上他本来就怪异的摸样和举止，他在一系列巧合中最终成为众矢之的。
爱德华最终被迫回到了他的古堡里，重新回到他单纯的世界里。

故事本身远不止这样平淡，你会非常能够体会爱德华的心，可惜这样的理解在现实中的成人与孩子间却很难做到。呵呵！



我边看边记录，写下这些我有感悟的话：

1.每个人都有自己的一双剪刀。
爱德华有才华，他的才华就是那双与众不同的剪刀手，这是他悲剧的根源，却也是他才华和与众不同的根源。
其实我们每个人何尝没有自己的一双剪刀手？我们每个人都是与众不同的，可为什么我们却不敢将自己的剪刀手公诸于世？就是害怕被别人看做异类。但也因为此，我们只好变的万众合一的统一和没有差别，而失去自己的个性和才华。
但爱德华的悲剧不是仅仅是这双手造成的，还有他更深层的原因。所以我们不能看做，因为展示自己的个性，而遭到挫折，更应该看到的是我们得到了什么。

2.只剩下心灵的剪刀手
爱德华常年身居古堡，从未涉世，他没有任何与别人相处交往的经历，除了神奇的人物，所以他是单纯的，单纯到近乎纯氧的易于一触即发。爱德华本身就是他心灵的样子，你看到的他是什么样，他的内心就是什么样，他就是什么样子。


3.没有生活的灵魂只能躲藏在一具可怜的躯体内
爱德华，从来没有真正的像正常人般生活过，纵然神奇的人物向他传授了各种知识，书上的图解非常详细、各种说明非常全面，连诗集都是精挑细选。但没有生活的爱德华是不会真正理解书里的内容的，也无法用心灵欣赏那些美妙的诗歌。
这就像我们现在充满误区的所谓早教。用各种书本知识充斥孩子的脑袋，但因为没有任何实践经历，孩子无法体味其中真正含义，那些生活的道理和生存的法则也无法让孩子在真正进入社会后运用自如，一切还是要从头学起。
我们要教孩子什么么？知识？是如何生活。
爱德华就像一个只会书本知识，任由残酷现实宰割的可怜人。





4.在爱中是奇迹，在恨中是恶魔,当纯洁的心灵得不到理解，而只有欺骗时，就会被伤害。
爱德华在家人的鼓励下，在人们的赞美中，他神奇的剪刀手让所有人见识到什么是叹为观止！爱德华则更加运用自如、如鱼得水般游刃有余。但当所有的人对他产生怀疑时，甚至是心爱的女孩也不能很好的安慰他，帮助他时，他变的很无助，并开始很多破坏行为，来发泄心中的不满的恨。这双剪刀手成为他所有破坏行动的工具。
这是最让我有感触的。回想在和孩子相处中，当孩子身处赞美和关怀中时，孩子的表现总会更自然和充满天赋，但当我们不能理解孩子时，不能倾听孩子时，孩子的心灵受到伤害，就会变的很失常，各种暴力、破坏行为凸显。于是很多父母说，我的孩子问题很多，有暴力倾向，动不动砸东西、搞破坏，打也没有，说也没用，真是没救了！
爱德华本来不是这样的，就像孩子一样，天生是纯洁的，是成人给孩子各种错误的信号吗，玷污了孩子美好的心灵，让他们受伤，他们才会从天使变成恶魔。





5.最后我要说的是这家人。
当爱德华无法用自己的剪刀手吃饭时，他们不是手忙脚乱的帮忙，而是当做平常人一样让爱德华自己尝试；当爱德华无法拿起柠檬汁的杯子喝水时，爸爸只是平淡的讲述着女儿，一边无声的放入一个吸管；当爱德华被冤枉时，他们则是责怪自己没有做好表率，或者是电视中的坏影响，而不是指责爱德华。因为这双剪刀手，爱德华变的与众不同，但这家人丝毫没有任何特殊化的意思。尤其是碧姬，真是一个非常善良的人，当爱德华每次遇到困难，或者说他做的很糟糕很滑稽时，她首先问的是，你还好吗？需要我帮忙吗？而不是哦，天哪，你怎么搞成这样！
如果每个父母都能这样对待自己的孩子，这个孩子该是多么幸福啊！

节选了一小段影评：

.......有的童话从一开始我就知道会有个悲伤的结尾，不论它表面上多么轻快、花哨、令人忍俊不止。为什么我知道？因为那些故事里的主人公都是不属于这个世界的人，他们是精灵，是妖魔，是异类，他们与现实世界从本质上就格格不入，终究不能被世人接受。来自另一个星球的小王子终于无声地倒下，离开了我们；快乐王子被丢进铸造厂的火炉焚化；海的女儿化成水面上的泡沫，永远失去了她的爱人。而爱德华，一个机器人，一个有一双剪刀手的机器人，一个连自己爱人都不能拥抱的机器人，最后没有毁灭已经是导演对观众的眷顾，怎么还能期望一个圆满的结局？.......

本文转自：http://home.babytree.com/u1588421132/journal/show/3186411