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原创 总结:复合数据对象

数组1、数组含义:存放类型相同数据。数组元素在内存中存放的特点(占用一段连续的存储单元)。2、 一维数组的定义、引用、初始化。3、 二维数组的定义、引用、初始化。4、 数组的相关运算:数组输入、输出、求最值,排序。5、 字符数组的定义、引用、初始化。C语言中处理字符串的库函数(strcmp(),strcpy(),strcat(),strlen(),strlwr())的含义及使用

2013-06-21 16:34:58 405

原创 总结:程序设计基础

说明:总结本学期C语言课程知识要点目的:温故知新数据:是用以描述客观事物的数值、字符,以及一切可以输入到计算机中并由计算机程序加以处理的符号的集合。程序设计过程: 问题 → 数学模型 → 算法 → 程序 → 测试 → 计算:C语言特点1、语言简洁、紧凑,使用方便灵活2、运算符丰富3、数据结构丰富,具有现代化语言的各总数据结构4、具有结构化的控制语句5、语

2013-06-21 16:22:56 455

原创 第十一次上机任务

作业1:下段程序循环体执行的次数是是多少,为什么[cpp] view plaincopy#include   int main()  {      int i=1,n=0,num = 0;      while (n    {           n=i*i;           i=i+1;          n

2013-06-14 16:37:00 432

原创 第十次上机任务

任务1:输入一个字符串和一个正整数x,将该字符串中的后x个字符复制到另一个字符串y中,再对y串的内容前后倒置后存入数组z中并输出。要求:用指针访问数组元素、用函数getx(char *c1)实现复制、用函数getr(char *c2)实现倒置。我的程序:#include #define N 100 void getx(char *c1); void getr(

2013-06-07 17:25:08 472

原创 第九次上机报告

任务1:某班有最多不超过30人(具体人数由键盘输入)参加某门课程的考试,用一维数组作函数参数编程实现如下学生成绩管理:(1)录入每个学生的学号和考试成绩;(2)计算课程的总分和平均分;(3)按成绩由高到低排出名次表;(4)按学号由小到大排出成绩表;(5)按学号查询学生排名及其考试成绩;(6)按优秀(90~100)、良好(70~89)、及格(60~

2013-05-31 17:37:29 499

原创 第八次上机报告

1:任意输入两个大于10的整数,将两数分别反转(逆序)后两相乘,如果最后一位是0去掉0,再反转后输出; 我的程序:#include int fine(int x) { int i,j=0; while(x>0){ i=x%10; x=x/10; j=j*10+i;} return j;} int main() {

2013-05-24 17:16:45 468

原创 第四次上机报告

目标:1.学习C语言调试方法2.复习C语言基本语法、函数、选择和重复控制语句;任务1:参考《C语言调试方法》掌握代码的调试和排错技巧.把调试过程出现的问题,写到报告中。说明:学习编程,必须学会代码的调试和排错,否则寸步难行!要求:理解调试的目的和调试的技巧,不能盲目和依赖调试.------------------------------------任务分割线------

2013-04-14 16:11:19 534 1

原创 第六堂课后作业

作业1:总结,到目前为止,C语言基础知识已介绍完,下一阶段重点是指针。请从以下几个方面小结:1.  程序设计重在实践,多编程才会对其理解更深,我是如何学习C语言的?     先看书,再听老师讲解,遇到不懂的就百度。2.  程序设计涉及到方方面面知识,就像英语单词一样,一开始不可能了解每个C元素的全部用法,我是如何循序渐进掌握C元素的主要用法的?    先搞懂简单的,再研究复杂的。

2013-04-14 13:58:47 482 1

原创 第五次上机报告

目标:1.拾遗补缺;2.了解C语言及其语句的更多细节.任务1提示:在C语言中,多个表达式可以用逗号分开,其中用逗号分开的表达式的值分别结算,但整个表达式的值是最后一个表达式的值。例如,int b=2,c=7,d=5;a1=(++b,c--,d+3);a2=++b;c--,d+3;对于第二行代码,有三个表达式,用逗号分开,所以最终的值应该是最后一个表达式的值,也就是d

2013-04-14 13:36:45 501

原创 第五堂课后作业

作业1.1:C语言标准库的目的是什么?编写一个小程序,说明如何使用标准库里的数学函数;极大地方便了用户,同时也补充了C语言本身的不足,可以提高程序的运行效率和质量。我的程序:#include#includevoid main(){ double x,y; printf("Enter x:"); scanf_s("%1f",&x); if(x<=2) y=x*(x

2013-04-05 23:47:06 543 1

原创 第四堂课后作业

作业1题,描述自己常用的IDE特点。   VS2012的六大技术特点:  1、VS2012和VS2010相比,最大的新特性莫过于对Windows 8 Metro开发的支持。Metro天生为云+端而生,简洁、数字化、内容优于形式、强调交互的设计已经成为未来的趋势。不过对于开发者而言,要想使用这项新功能,必须要安装Windows 8 RP版。该版本中包含了新的Metro应用程序模板,增加了

2013-03-31 19:44:18 681 3

原创 第三次上机报告

任务1:假设整型变量 a 的值是 1,b 的值是 2,c 的值是 3,请判断各语句的值,写出执行结果,并作简短分析.  1)  x = a ? b : c;   2)  y = (a = 2) ? b + a : c + a;  我的程序:#includevoid main(){ int a,b,c,x,y; a=1,b=2,c=3; x=a?b:c; y=(a

2013-03-31 16:40:16 509 1

原创 第三堂课后作业

作业题一:我的程序:#includevoid main (){ float a; int b; a=18.5; b=28; printf("我今天吃饭花了:%7.2f\n",a); printf("我学号后两位是:%7d\n",b); printf("我的大名是 :%7s\n","王某"); printf("我的班级是 :%7s\n","一班");}

2013-03-21 22:11:54 657 2

原创 第二次上机报告

第二次上机报告姓名:曹秀佳  学号:120705144  班级:12电信1班任务 1:显示美元和人民币的汇率 实验内容:编写一个“ 显示美元和人民币的汇率 ”C程序实验目的:进一步掌握简单C程序的编写和运行过程说明:假设 100 美元=621人民币 ,程序显示100 、200 、300 ….1000美元与人民币汇率表要求: 独立思考和编写 我的程序:#i

2013-03-16 13:57:33 523 1

原创 问答/感

程序注释有什么用?帮自己记住这行程序有什么用,方便很久以后浏览自己写的程序能很快地上手;帮助别人理解你的程序。主函数是个什么东西?有什么用?main函数就是整个程序的入口函数。为了让操作系统运行时,函数库找到程序的入口。int 是个什么鸟?int是“整数类型”,表示是一个整数类型变量,它的取值范围是:16位平台是 -32768~3276732

2013-03-14 21:10:43 490 1

原创 C语言作业第二堂

C语言作业第二堂姓名:曹秀佳  学号:120705144  班级:12电信1班任务1:我的程序://*******************************//简单if函数//Code by 曹秀佳 44 2013/3/12//*******************************/*源程序:exp4_12(1).cpp*/#include#inc

2013-03-14 20:28:54 646 2

原创 第一次C程序设计上机报告

第一次C程序设计上机报告姓名:曹秀佳  学号:120705144  班级:12电信1班 任务1:创建一个基本程序实验内容:编写一个“显示华氏温度与摄氏温度对照表”C程序实验目的:掌握C语言开发工具,简单掌握C程序的编辑、编译、连接和运行的一般过程 我的程序://******************************//对fahr=0,20,…,300//打

2013-03-12 10:28:24 615 1

空空如也

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