雅思N、NG专项(目标是保证一个都不错)

本文详述了雅思阅读中如何区分FALSE和NOT GIVEN,强调了逻辑三元分析法在判断题中的应用。核心在于理解原文与题目之间的逻辑关系,以及如何判断两者是否可以共存。例如,如果原文和题目中的逻辑关系相矛盾,则选择FALSE;若无法确定,则选择NOT GIVEN。同时,文章提醒读者不要过度解读,遵循一般生活逻辑,并给出了具体的例题解析来巩固理解。
摘要由CSDN通过智能技术生成

Not Given专项总结,结合王希伟老师的第一个视频和网上搜罗到的答案

阅读和听力部分的题型应该逐个保证100%正确率通过, 最后考试的时候再综合起来

雅思阅读中,判断题,到底应该怎么区分FALSE和NOT GIVEN的区别? - 知乎

The trees from which
quinine is derived grow only in South America.

逻辑三元:trees (quinine derived
from)——grow only——South America

定位词:South America、quinine

原文:At the time, quinine was
the only viable medical treatment for malaria. The drug is derived from the
bark of the cinchona tree, native to South America, and by 1856 demand for the
drug was surpassing the available supply.

原文逻辑三元:tree (the drug/quinine
derived from)——native to——South America

又是「A—a—B」改成了「A—β—B」,其中逻辑关系a(grow only)与逻辑关系β(native to)之间不矛盾,但是也没有必然联系,这种树起源于南美洲(native
to),如果扩散到了其他大洲,则grow only是错的,如果没有扩散到其他大洲,则grow only是对的,但是原文看不出来是否扩散了,所以这题选Not
Given。

1)定位词的梯级与其他题型没有区别,这里没有强调;但是要再次强调的是:最小阅读单位是一句话,千万不要读半句话就判断对错,那样非常容易出错。

2)虽然大部分题目可以分析出「A—a—B」的逻辑三元,但是理论上也有可能有的题目只有两元,比如XXX
is dead,但是这种两元的题目实在简单,雅思阅读不怎么出,就算出了也很简单,大家肯定会做。

3)雅思的逻辑只是一般生活逻辑,不能钻牛角尖,要钻牛角尖的话很多题目都得选NG,而且这种钻牛角尖很讨厌——你一定在生活中碰到过那种凡事都来个「不一定」的人。

4)上面的逻辑三元重在判别逻辑关系,其实有的时候还有一些限定关系,即使「A—a—B」完全正确,还可能选Not Given或False。这种情况可以以下面这个图形来表示:

题主写的比较多,我给大家画一下重点。精髓在于F和NG的判断,根据文中情况,若F和NG中的事情是可共存的,则NG,若不可共存,则F。

另外还有几种情况:(用感叹号表示否定)
原文:A——a——B
题目:
(1)B——a——A 答案NOT GIVEN(肯后不肯前,但有可能性)
(2)(! B)——a——(! A)答案TRUE(否后必否前,原命题与逆否命题等价)
(3)A——a——(! B) 答案FALSE(直接否定结论,FALSE无悬念)
(4)(! B)——a——A 答案FALSE(对真命题2的否定,答案FALSE)

另一9分大神的讲解:

小练习

1、

题目:Archaeologists realized that the boat had been damaged on purpose.

原文:The boat was not a wreck, but had been deliberately discarded, dismantled and broken.


答案为TRUE

题目:Archaeologists went back to the site to try and find the missing northern end of the boat.

原文:The possibility of returning to Dover to search for the boat’s unexcavated northern end was explored, but practical and financial difficulties were insurmountable - and there was no guarantee that the timbers had survived the previous decade in the changed environment.

首先是同义词方面的分析,这道题目中原文的returning to被替换成了went back to,而Dover(地名)则被替换成了the site。原文的find missing分别被替换成了search for unexcavated

看到这里同学们可能会说,这两句话的意思看起来一样啊,怎么答案变成了False呢?这时候我们就要看一些具体的意思了,题目中是一个肯定句,意思可以简单理解为Archaeologists回到了Dover这个地方试着找东西,went 这个过去时表明他们已经回去,这个动作在过去发生了(学好语法对阅读和写作都很重要)。而原文中则说的是人们研究了回去找东西的可能性后发现,实际操作和经济上的困难无法克服,并且没有保证某些东西仍然存在。原文表达的意思是回去找东西这个动作没有发生,和题目相违背,所以选择False

OG中得到的统计表格中可以看出,TFNG数量基本相同

F和NG

从F和NG的基本定义来讲,F是指题目和原文互相矛盾,而NG则是原文中存在没有提及的信息,或者根据原文无法推测出该信息

这项定义隐藏的意思就是:F和原文无法共存,而NG是可以和原文共存但我们不知道它能否存在(这话说起来真绕)。

通俗易懂的解释就是:

原文:孙杨今天在2016年奥运会的男子个人400米自由泳项目上拿了银牌。

题目:孙杨今天在2016年奥运会的男子个人400米自由泳项目上拿了金牌。

这两项明显存在矛盾,无法共存,所以应该选F。如果孙杨已经在这项赛事中拿了银牌,那他自然不可能再在同一项赛事中拿金牌。

而当题目换成这样,答案就会变成NG。

原文:孙杨今天在2016年奥运会的男子个人400米自由泳项目上拿了银牌。

题目:孙杨今天在2016年奥运会上拿了金牌(假设原文中没说孙杨今天都参加了什么比赛)。

题目中只提到了在奥运会上拿了金牌,但有可能孙杨今天在奥运会上参加了多项比赛,有一项得到了金牌。所以根据原文的信息无法推断出题目给的信息是对还是错,这个题应当选NG。


 

剑4G类1,T18

题目:Nursery care is available on a first-came, first-served basis.  

原文:Places are limited, so, if you are interested, apply early to reserve a place by contacting Linda Baker on the College telephone number.

其实明知first-came, first-served不等于reservation预约,先到先得不等于预约,但是原文中只是叫你联系LB这个人去reserve,不是说做一个预约

题目:

原文:

原文是自己可以选,题目说的是会马上就被分配,答案为False

如果是按照不共存法则,则考点在“allocated”,和“choose to allocate”,二者不能共存,所以选False

NG 可共存的意思就是除了作者的原话外, 还有这种可能。

隐含的some

E.g. 剑桥5 Test 1 Question 27:

原文:文章第1自然段第1句话:

For many Environmentalists, the world seems to be getting worse.

题目:

Environmentalists take a pessimistic view of the world for a number of reasons.

答案是TRUE

如果问法改成all environmentalists,就不对了。

特别的T:

比如说,剑5当中69页的第21题(Stanley found that the levels of sediment in the river water in Cairo were relatively high。) ,在原文当中的说法是Daniel Jean Stanley of the Smithsonian Institute noticed that water samples taken in Cairo, just before the river enters the delta, indicated that the river sometimes carries more than 850 grams of sediment per cubic meter of water – almost half of what it carried before the dams were built。

 

粗略一读,很难读出原文中有关sediment相对较高的陈述,但是仔细一看会发现原文中的almost一词便是这句话的点睛之笔。这就是通过副词来判断作者的感情色彩和语气(开罗地区河水携带泥沙的沉积量几乎是大坝修筑之前河水携带泥沙沉积量的一半)。在Summary的题型当中,有一种是选择填空式的总结摘要题,这种类型的出现也有它特有的解题技巧,特别是在考试时间比较紧的情况下运用,还是有一定规律性可循的。

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