《第二周实验报告3-1》

实验目的：在编写程序和阅读程序时，不会再变量、常量、表达式、运算符方面出现问题，为全面复习打好基础。

实验内容：编写递归函数或利用数组将十进制数转为二进制数

* 程序头部注释开始
* 程序的版权和版本声明部分
* Copyright (c) 2012, 烟台大学计算机学院学生
* All rights reserved.
* 文件名称：学会字符数组的操作                            
* 作    者：刘江波                      
* 完成日期：2012年 2月 28 日
* 版 本 号：v02.28     

* 对任务及求解方法的描述部分
* 输入描述：……
* 问题描述：……
* 程序输出：……
* 程序头部的注释结束

#include<iostream>

#include<string>

using namespace std;

int main()
{   
	char line[50];

	cout<<"请输入你要输入的line"<<endl;

	gets(line);

	cout<<"你输入的line为："<<line<<endl;
	
	int num = 0;

	cout << line << endl;
	
	for(int i = 0; line[i] != '\0'; ++i)
	{	
		if((line[i] != '?' && line[i] != ' ' && line[i] != ';' && line[i] != '.' && line[i] != '?') &&
			
		   (line[i+1] == ' ' || line[i+1] == '?' || line[i+1] == '!' || line[i+1] == ';' || line[i+1] == '.'))
		{
			num++;
		}
		
		else
		{
			continue;
		}	
		
	}
	
	cout << "There are " << num << " words in the line." << endl;
	
	return 0;
}