python笔记-day10-迭代器生成器和模块(1),2024年最新【微信小程序】

先自我介绍一下,小编浙江大学毕业,去过华为、字节跳动等大厂,目前阿里P7

深知大多数程序员,想要提升技能,往往是自己摸索成长,但自己不成体系的自学效果低效又漫长,而且极易碰到天花板技术停滞不前!

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正文

一、迭代器

1.什么是迭代器()

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1)迭代器是容器型数据类型
2)迭代器无法直接获取所有的元素,只能一个一个的取(迭代器的取指的是拿出来,而且只出不进);也无法通过len统计元素个数
3)创建迭代器的方法:a.将其他序列装换成迭代器
b.生成器
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‘’‘’‘’‘’’
list1=[1,20,4,56]
print(list1) # [1, 20, 4, 56]
print(len(list1)) # 4

i1 = iter(list1)
print(i1,type(i1)) # <list_iterator object at 0x0000029522C71220> <class ‘list_iterator’>
‘’‘’‘’‘’’

printe(len(i1)) # 迭代器无法通过len统计个数

2.获取元素

不关以什么杨的方式获取到了迭代器中的元素,那么这个元素在迭代器中就不存在了

‘’‘’‘’‘’’
1)获取单个元素
next(迭代器)

举例:
list2=[11,20,4,56]
i2 = iter(list2)
print(next(i2)) # 11
print(next(i2)) # 20

2)遍历
for 变量 in 迭代器:
循环体

举例:
i3 = iter(range(5))
for x in i3:
print(f’x:{x}‘)
‘’’‘’‘’‘’

二、生成器

1.什么是生成器(generator)

‘’‘’‘’‘’’
1)感性的认识
生成器是一种特殊的迭代器
生成器可以理解成生产数据的机器,在存储的时候保存的是产生数据的算法而不是数据本身
2)理性的认识
调用带有yield关键字的函数就可以得到一个生成器
(如果一个函数中有yield,那么调用这个函数不会执行函数体,也不会获取返回值。函数调用表达式的值是一个生成器对象)
语法:

‘’‘’‘’‘’’

2.怎么去创建生成器

‘’‘’‘’‘’’
def func1():
yield
print(‘====’)
return 100

func1()
result = func1() # result就是一个生成器
print(result)
‘’‘’‘’‘’’

3.生成器产生数据的能力怎么确定

‘’‘’‘’‘’’
1)能创建多少个数据?有哪些?
a.执行完生成器对应的函数会遇到几次yield,那么这个生成器就可以创造多少个数据
b.每次遇到yield,yield后面的值是什么,对应创造的数据就是什么

举例1:
def func2():
yield 10
yield 100
yield 1000

gen1 = func2()
print(next(gen1)) # 10
print(next(gen1)) # 100
print(next(gen1)) # 1000
——————————————————————————————————————
举例2:
def func3():
for x in range(5):
yield x**10

gen2 = func3()
for x in gen2:
print(f’x:{x}')

x:0

x:1

x:1024

x:59049

x:1048576

‘’‘’‘’‘’’

4.生成器产生数据的原理

生成器对应的函数在调用函数的时候不会执行函数体,只有在获取生成器中的数据的时候才会执行函数体

每次获取数据的时候,都是从上一次结束的位置开始执行函数体,直到遇到yield就停下来,将yield后面的数据作为结果返回,并且记录结束位置

如果是next去取,执行的时候如果遇到函数结束都没有遇到yield就会报错!

‘’‘’‘’‘’’

举例:

def func4():
print(‘=1=’)
yield 10
print(‘=2=’)
yield 20
print(‘=3=’)
yield 30
print(‘=4=’)
yield 40
print(‘=end=’)

gen3 = func4()
print(‘第一次取值:’,next(gen3))
print(‘第二次取值:’,next(gen3))
print(‘第三次取值:’,next(gen3))
print(‘第四次取值:’,next(gen3))

print(‘第五次取值:’,next(gen3))

‘’‘’‘’‘’’

‘’‘’‘’‘’’

练习:

练习1:写一个生成器能够产生指定前缀指定长度的学号?

写在最后

在结束之际,我想重申的是,学习并非如攀登险峻高峰,而是如滴水穿石般的持久累积。尤其当我们步入工作岗位之后,持之以恒的学习变得愈发不易,如同在茫茫大海中独自划舟,稍有松懈便可能被巨浪吞噬。然而,对于我们程序员而言,学习是生存之本,是我们在激烈市场竞争中立于不败之地的关键。一旦停止学习,我们便如同逆水行舟,不进则退,终将被时代的洪流所淘汰。因此,不断汲取新知识,不仅是对自己的提升,更是对自己的一份珍贵投资。让我们不断磨砺自己,与时代共同进步,书写属于我们的辉煌篇章。

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