科学研究设计六：有效性威胁

最新推荐文章于 2024-05-29 11:45:54 发布

somTian

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分类专栏：科学研究文章标签：科学实验内部有效性外部有效性

本文链接：https://blog.csdn.net/somTian/article/details/78566579

版权

内部有效性和外部有效性

摘要由CSDN通过智能技术生成

说明

这是Bangor University 2007年School of Sport Health & Exercise Sciences的教学讲义，大家可以在这里查看原课程的讲义

课程目录

为什么要看这个？

这个在我看来，适合大学生或者刚入学的研究生学习，主要为了提高科学素养、培养科学研究的思维以及一些研究设计中要考虑的很多细节问题。虽然里面没有很多高超的方法，而且课程也是十年前的，但是里面对于科学的理解以及思考问题的思维方式确实值得刚进入科研这条不归路的人学习。

格式说明

标题格式都按照markdown排版的，但是标题之间的关系可能没有排好，主要是参考了原课程网站的标题设计
书中一些专有名词或者大牛们说的话都没有翻译，以防止因为我的问题导致误解
名人名言和我自己的理解都是用引言格式标注的，不同的是，大牛们的话是英文，我自己的理解是中文
因为课程中有问答环节，问题我会用加粗来标识，问题的答案一般会用斜体来标识

最后一句话

因为本人英文水平有限，有些话翻译得可能很别扭，有能力的话建议大家去看原网址。

这里写图片描述

内部有效性和外部有效性 Internal and external validity

在第四课（实验设计）中，我们介绍了潜在的自变量问题：可能会有一些导致因变量变化的非受控因素。这些因素被称为研究的内部有效性威胁(threats to the internal validity)。因此，内部效度与研究的设计在多大程度上使我们将因果性归因于自变量并排除了潜在的其他解释。研究者的任务是设计研究，排除合理的替代解释，以确定是造成这一效应的自变量。

内部有效性就是说，研究的目的就是为了确定因变量的变化只受自变量影响，排除其他的不受控因素。国内也有人翻译为内部效度是因变量和自变量之间关系的确实性程度，是实验结论的真实性。

研究有效性的第二个方面涉及研究设计在多大程度上允许我们将结果推广到非抽样样本的人群，或不同环境或不同时间的类似人群。这被称为外部或生态效度(ecological validity)。外部效度是关于应用于现实世界的结果是否有意义。

外部有效性，或者叫外在效度(external validity)是指研究结果的代表性或普遍性。具体说来，就是指研究结果是否可以推广到类似情景中去的程度。

内部有效性（Internal validity）：研究设计在多大程度上可以将因变量的变化归因于自变量的变化？

外部有效性（External validity）：我们可以在多大程度上将研究结果推广到其他人或环境？

在本课中，我们将详细研究有效性面对的主要威胁以及不同的研究设计如何对其进行控制。从一开始就要注意到，需要考虑研究的特定环境来评估不同有效性威胁的可能性。在某些情况下，特定威胁可能根本不适用。

对有效性的威胁可以大致分为三类：与时间流逝(passage of time)相关的威胁，与参与者选择( selection of participants)相关的威胁以及与测试和操纵相关的威胁。后一类包括反应性安排，将分开处理的多种威胁。

与时间流逝有关的威胁 Threats relating to the passage of time

与时间的流逝相关的威胁无论何时使用重复的措施设计都是潜在的问题。这个类别有五个主要的威胁：成熟(Maturation)，历史(History)，死亡率(Mortality)，仪器(Instrumentation)和统计回归的平均值(Statistical regression to the mean)。