C语言程序设计入门——填坑篇


前言:


因为作者的疏忽大意,没有为大家完整的讲解整个c语言,作者参考了《c语言程序设计》谭浩强版

和《c语言程序设计》廖磊主编,尽力让想学编程的同学能够更加系统、完整的学完c语言。在此作者为之前的疏忽大意,表示道歉。

PS:作者仅仅是一个编程爱好者,学生有不到位的地方请在评论指正。

挨打要立正

概念


C语言的特点

(1)语言简洁、紧凑、使用方便、灵活(相对机器语言而言)

(2)运算符丰富(<>=!&.等运算符)

(3)数据类型丰富(int double float char * []等类型)

(4)具有结构化控制语句(if else    for语句 whlie 语句 switch语句等)

(5)语法限制不太严格程序设计自由度大(自行感受)

(6)C语言允许访问物理地址

(7)移植性好

(8)代码质量高,执行效率好

-----作者吐槽:如果你代码没有问题,编译出来效果不理想,你需要重启

头文件


头文件的文件后缀为.h

例如:stdio.h  math.h

那么常用的stdio.h这个头文件里面存放了,输入输出函数的声明和宏的定义、全局量的定义是我们最常用也是最基本的一个头文件。

头文件的引入方式

例如:

#include<stdio.h>
#include"stdio.h"

那么上述两种头文件引用方式的区别在于:<>引用头文件会对整个文件夹进行遍历寻找头文件,“”

的引用方式会优先选择遍历项目文件夹寻找头文件

自定义头文件

头文件是可以自己去编写的,在visual studio 2017 中你可以自己写头文件,可以尝试在里面编写一个函数,然后通过引入头文件的方式进行函数的调用。

注释


注释的两种写法

格式1://注释内容       可以进行单行注释

格式2:/*注释内容*/       可以进行多行注释

//第一种写法
/*
第二种写法
啦啦啦啦啦啦啦
可以多行使用
*/

注释是代码一个非常重要的组成部分,可以帮助我们去理解我们之前写过的代码。也可以让其他人更好的理解你写的代码。

C语言的程序结构


(1)一个程序有一个或者多个源程序文件构成

(2)预处理命令:编译系统在对程序进行翻译之前会有预处理器对预处理命令进行预处理

(3)函数是一个C程序的主要组成部分

         补充:一个c程序中有且只有一个主函数

   1.1一个函数包括两个部分(函数首部和函数体)

         补充:函数首部的组成通常是:函数类型 + 函数名 + 函数参数

                    函数类型:一般都是基类型 如:int float char 等,代表了这个函数的返回值

                    函数名:函数名即调用函数时使用的名称

                    函数参数:构成由 参数类型 参数名构成

可以参考一下程序:

       

#include<stdio.h>
double zhuanhuan(int i)
{
   double j;
   j=(double)i ;
   return j ;
}

int main(void)
{
   int i=520; 
   double j ; 
   j=zhuanhuan(i);
   printf("%f",j);
   return 0;
}

  程序运行过程


参考下图

算法——程序的灵魂


                                                 《C语言程序设计》谭浩强主编

这本书中就讲到:程序=算法+数据结构

我也不是很理解这句话是什么意思,也没有很深刻的体会到这句话的意思。

但是算法是程序设计中非常重要的一部分:

比如:冒泡排序直插排序堆排序都是必须非常重要的算法

可以大幅提高程序运行速度以及程序执行效率

伪代码


伪代码通常是将我们需要写又不能一次性表示的代码通过伪代码来表示代码过程。

for xxx do
	if xxx then
		...
	else if xxx then
		...
	else
		...
	end if
end for

类似这样,像代码又不完全是代码的过程我们称为:伪代码

三种基本结构


(1)顺序结构

(2)选择结构

(3)循环结构

       (3.1)当型循环(while)结构

       (3.2)直到型(until)循环结构

流程图


两种算法流程图:B-S流程图、N-S流程图
两种流程图都是用来表示算法的
N-S流程图
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水资源是人类社会的宝贵财富,在生活、工农业生产中是不可缺少的。随着世界人口的增长及工农业生产的发展,需水量也在日益增长,水已经变得比以往任何时候都要珍贵。但是,由于人类的生产和生活,导致水体的污染,水质恶化,使有限的水资源更加紧张。长期以来,油类物质(石油类物质和动植物油)一直是水和土壤中的重要污染源。它不仅对人的身体健康带来极大危害,而且使水质恶化,严重破坏水体生态平衡。因此各国都加强了油类物质对水体和土壤的污染的治理。对于水中油含量的检测,我国处于落后阶段,与国际先进水平存在差距,所以难以满足当今技术水平的要求。为了取得具有代表性的正确数据,使分析数据具有与现代测试技术水平相应的准确性和先进性,不断提高分析成果的可比性和应用效果,检测的方法和仪器是非常重要的。只有保证了这两方面才能保证快速和准确地测量出水中油类污染物含量,以达到保护和治理水污染的目的。开展水中油污染检测方法、技术和检测设备的研究,是提高水污染检测的一条重要措施。通过本课题的研究,探索出一套适合我国国情的水质污染现场检测技术和检测设备,具有广泛的应用前景和科学研究价值。 本课题针对我国水体的油污染,探索一套检测油污染的可行方案和方法,利用非分散红外光度法技术,开发研制具有自主知识产权的适合国情的适于野外便携式的测油仪。利用此仪器,可以检测出被测水样中亚甲基、甲基物质和动植物油脂的污染物含量,为我国众多的环境检测站点监测水体的油污染状况提供依据。
### 内容概要 《计算机试卷1》是一份综合性的计算机基础和应用测试卷,涵盖了计算机硬件、软件、操作系统、网络、多媒体技术等多个领域的知识点。试卷包括单选题和操作应用两大类,单选题部分测试学生对计算机基础知识的掌握,操作应用部分则评估学生对计算机应用软件的实际操作能力。 ### 适用人群 本试卷适用于: - 计算机专业或信息技术相关专业的学生,用于课程学习或考试复习。 - 准备计算机等级考试或职业资格认证的人士,作为实战演练材料。 - 对计算机操作有兴趣的自学者,用于提升个人计算机应用技能。 - 计算机基础教育工作者,作为教学资源或出题参考。 ### 使用场景及目标 1. **学习评估**:作为学校或教育机构对学生计算机基础知识和应用技能的评估工具。 2. **自学测试**:供个人自学者检验自己对计算机知识的掌握程度和操作熟练度。 3. **职业发展**:帮助职场人士通过实际操作练习,提升计算机应用能力,增强工作竞争力。 4. **教学资源**:教师可以用于课堂教学,作为教学内容的补充或学生的课后练习。 5. **竞赛准备**:适合准备计算机相关竞赛的学生,作为强化训练和技能检测的材料。 试卷的目标是通过系统性的题目设计,帮助学生全面复习和巩固计算机基础知识,同时通过实际操作题目,提高学生解决实际问题的能力。通过本试卷的学习与练习,学生将能够更加深入地理解计算机的工作原理,掌握常用软件的使用方法,为未来的学术或职业生涯打下坚实的基础。

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