C语言萌新学习

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一、跳转语句

​ goto
​ 可以在函数内任意跳转
​ 标签名:
​ …
​ goto 标签名;

• 它可能会破坏已经设计好的分支或者循环结构，因此绝大多数公司禁止使用goto
• 但是在驱动编程时特别时候处理异常

    练习1：计算N的阶乘，不能使用循环语句实现
        5!   1*2*3*4*5 = 120

break
    1、在switch中关闭case执行开关
    2、跳出循环，只能跳出当前一层循环

continue
    结束本次循环，进入下一次循环

return
    1、结束函数的执行，程序跳转回函数调用的地方继续执行
    2、可能返回一个数据给函数的调用者

二、数组

• 什么是数组：变量的组合，是一种批量定义类型相同变量的c方式

   定义： 类型名 数组名[数量];
         int arr[5];
  

使用：数组名[下标];
    下标:从零开始   范围:0~数量-1
    arr[0] = 10  arr[4] *10

遍历：与for循环配合，使用循环变量当做数组的下标

初始化：类型名 数组名[数量] = {1,2,3,4...};
    1、因为数组的值默认是随机的，一般为了安全起见，要对数组进行初始化
    2、初始化的数据过多，编译器会产生警告并丢弃多余的数据
    3、初始化的数据不够，编译器会末尾补0
    4、初始化时数据可以省略，只写大括号，相当于给所有成员初始化为0
    5、这种初始化语法只能在定义数组时使用，并且只能逐个赋值，不能整体赋值 (int arr[5] =1 错误)
    6、初始化时数组的数量可以省略，编译器会自动统计初始化中数据的个数，并告诉数组确定数组的数量，一旦数组数量确定，后面无法改变
        sizeof(arr)/sizeof(arr[0])=数组的成员个数
        sizeof(arr)  == 数组的总字节数
        sizeof(arr[0]) == 数组单个成员的字节数
        

• 练习2：定义一个长度为10的数组并初始化，计算出最大值、最小值和平均值
• 练习3：定义一个长度为10的数组并初始化，进行升序排序

三、数组越界：

​ 为了程序的编译、运行效率，编译器不去检查数组的下标
​ 数组越界的后果：

• 1、段错误(核心已转储)
• 2、一切正常
• 3、脏数据

​ 总结：在使用数组过程中，要时刻注意不要越界

练习4：定义一个长度为10的数组并初始化(数据不重复)，找出数组中第二大的数，不允许排序
    max_1  max_2

四、二维数组

• 一维数组相当于把变量排成一排，通过编号访问

• 二维数组相当于把变量排成一个矩阵，通过行号和列号访问

    定义: 类型 数组名[行数][列数];
          int arr[3][5];
          [0,0][0,1][0,2][0,3][0,4]
          [1,0][1,1][1,2][1,3][1,4]
          [2,0][2,1][2,2][2,3][2,4]  
      使用：数组名[行下标][列下标];
          行下标：0~行数-1
          列下标：0~列数-1
      遍历：需要与双层for循环配合，一般外层循环负责遍历行，内层循环负责遍历列
          int arr[3][5];
          for(int i=0; i<3; i++)
          {   
              for(int j=0; j<5; j++)
              {
                  printf("%d ",arr[i][j]);    
              }
              printf("\n");
          } 
      初始化：类型 数组名[行数][列数] = {{第一行},{第二行},{第三行},...};
  

• 练习5：定义一个5*5的二维数组并初始化，找出数组中最大值的坐标

五、变长数组

• 定义数组时使用变量作为数组的长度，在代码编译期间数组的长度是不确定的，当运行到数组的定义语句时数组的长度才最终确定下来，这种数组称为变长数组

  • 注意：长度一旦确定，后面都无法改变
  • 优点：可以根据实际情况来确定数组的长度，以此节约内存空间
  • 缺点：不能进行初始化，因为初始化发生在程序编译期间

练习6：输入两个正整数 m(1<=m<=6) n(1<=n<=6)，然后输入数组arr[m] [n]各个元素的值，然后统计每个元素之和、统计非零元素的个数、计算出所有元素的平均值、大于平均值的元素个数
3 2
1 1
2 2
3 3

作业1：定义一个5*5的二维数组并初始化，找出最小值的坐标，计算出最小值周围一圈数据之和
作业2：输入N，显示前N层杨辉三角
1
1 1
1 2 1
1 3 3 1
1 4 6 4 1
1 5 10 10 5 1
作业3：输入一个日期(yyyy-mm-dd)，计算该日期距离1年1月1日过了多少天
2022-7-8

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